莫让量化赋分害了孩子

“量化赋分”是一种管理方式,一些学校为了加强和改进教育教学管理,把这种管理方式引进到学校管理中。殊不知,学校是培养人教育人的地方,用这种管理办法实施管理,可能对孩子的成长产生一些负面的影响。     

莫让优裕的生活害了孩子

有个牧场主人叫孩子每天在牧场上辛勤地工作,朋友对他说：“你不需要让孩子如此辛苦,农作物一样会长得很好的。”牧场主人回答说：“我不是在培养农作物,我是在培养我的孩子。”     

莫让“恶语”伤了孩子

“……作业怎么总是忘了带？你怎么忘不了吃？……” “……这么简单的题目都不会，你是猪脑子啊……” “……再说，再说，怎么咱们班总是丰收‘多嘴驴’……”     

莫让“房子”伤了孩子

前不久,《北京晨报》上一则关于“80后离婚多争房子不要孩子”的报道引起了人们的关注和热议。受社会潮流的影响,崇尚个性、向往自由、标新立异一向是80后赤裸裸的“代名词”,于是婚姻这座围城在这代人的身上变得摇摇欲坠,     

莫为“面子”害了孩子

每年一到开学,总有一些家长为了孩子的前途,使出浑身解数,为孩子选择一所好的学校。说起来,“择校”几乎已成为一个普遍的社会现象,并且还被社会舆论所认可,美其名曰“一切为了孩子”。但如果深究起来,我们会发现,热衷于择校的并不是孩子,而是家长。说实话,有能力为孩子选择学校的家长,一     

莫让课件害了课堂

在一片叫好声中,多媒体课件的应用迅速升温。遗憾的是,我们发现,对多媒体课件教学的认识也存在种种“怪圈”,即认为一堂优秀课必须得使用多媒体。重视多媒体课件的使用没有错,但形式上的刻意追求,使得多媒体课件在不同程度上“害”了课堂。     

莫让闲言碎语害了自己

青春短信青春热线,抚慰青春。我喜欢这个栏目,它是我们青春最好的朋友。安岳县新乡中学杨春梦A面:     

莫让傲气害了自己

<正>做人不可无傲骨,但也不可有傲态。獐因麝香而傲,往往也死于麝香;鹿凭鹿角而傲,往往也死于鹿角;蝴蝶骄傲于自己美丽的翅膀,往往也因翅膀的靓丽抢眼而被人相中制成标本。枯叶蝶则不然,普通、低调的外表总能让它逃脱被捕捉的厄运。多少人似獐如鹿,喜欢显摆自己的才华,最终落得凄惨的下场。才子杨修,恃才放旷,被曹操猜疑,以致被处决;曹植才华横溢却骄傲自大、任性无比,为称帝后的曹丕忌惮,屡遭贬爵;吕布     

莫让“官”念迷惑了孩子

我国是"官本位"观念较为浓厚的国度。时下,在部分成年人心中根深蒂固的"官"念,也逐渐在孩子幼小的心灵里萌发。一些学生"请客送礼","贿赂"班干部,"拉帮结派、笼络选票",做得有板有眼。当前学生中存在的这种"官"念应该引     

莫让“不良心理暗示”毁了孩子

每个人在生活中总会接受这样或那样的心理暗示,这些暗示有的是积极的,有的则是消极的。如果是长期的消极和不良的心理暗示,就会对人的生活产生很大的影响,使人情绪受到波动,严重的甚至会影响到健康。     

不要害了孩子

每天晚饭前,一位望子成龙的父亲总要对四岁的儿子多多进行半小时的教育,或讲故事,或猜谜语,或教诗歌,或教计算……‘红军不怕远征难,万水千山只等闲……。’虽然有些字音不清,虽然个别字的声调还不准确,虽然有点结结巴巴,但,儿子总算一口气背诵出来了。‘嗯,不错。’父亲满意地点头赞许,接着又提出,‘今天教你认识几种     

别让“轮教”害了孩子

“轮教”,是指轮流下乡、下村支援乡镇、村小教育教学。它是根据当前县城小学、乡镇中心小学严重超编,优秀教育教学资源无法得以充分发挥,而村小教师紧缺,教育教学滞后提出并实施的。     

莫让“占坑”占了孩子的快乐童年

“寒暑假、周六、周日，我和孩子没休息过一天。从上学期开始，连周五的晚上都占用了。”一位家长讲述女儿这几年的生活时抱怨道，“其实学的东西不见得有用，就是为了在培训班里‘占坑’。”“占坑”是这两年北京“小升初”圈子里出现的一个新名词。一些中学特别是重点中学往往开办一些针对小学课程的课外班，利用寒暑假、双休日讲授奥数、英语等课程。同时，这些学校还通过或明或暗的途径向家长传递着这样的信息：学校将来会从这些课外班中选拔优秀学生，     

莫让“iPad控”伤了孩子的视力

案例：小学三年级的学生小字发现,很多同学经常带着爸爸妈妈的iPhone、iPad玩游戏,如植物大战僵尸、切水果、愤怒的小鸟,等等。同学们下课后就津津有味地谈论游戏里面的角色。小宇却插不上嘴,他感到自己落伍了。在小宇的央求下,上学期,爸爸答应在他获得＂三好学生＂后就奖励一台iPad2。     

莫让“与父母见面”成了孩子的奢望

最近在京发布的《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015）》指出,在1054名留守儿童中,29.4%的学生一年能见父母1～2次,15.1%的学生一年都没有见过父母。按照留守儿童总数6100万名测算,全国约有1793万名农村留守儿童一年只能见父母1～2次;约有921万名孩子“一年到头见不到父母”。     

莫让孩子当“枪手”

上小学的儿子那天下午放学后回到家,喜滋滋地自我表扬了一番。原来是考语文了,他觉得写作文的时候几个词用得好,第一句用的是“金风送爽”,最后一句用上了周恩来的“为中华之崛起而读书”。妻子先是夸奖了几句,接着随口问是不是单元测验了。儿子说不是,是替其他同学考的。妻子一愣,细细询问,儿子道出了详情,原来教育局到学校组织调研考试,在儿子的班上随机选了几名同学,其中有两名同学平时成绩不太好,老师怕他们考砸了,影响班级的声誉,就在班上另选了两名成绩比较好的同学代替他们考试,儿子便是其中之一。考试前,老师一再强调,名字不能写错…     

莫让孩子吃“独食”

不知不觉间,我已经由一个无知的小女孩长成了一个大姑娘,又渐渐地为人师,为人母了。面对越来越“护槽”的宝贝儿子,丈夫忧心忡忡,很少带他去赴宴,嫌他丢脸。而我则认为才四岁的小孩子贪吃一点很正常,不必小题大做。     

莫让孩子变成“王”

户外活动时,我和孩子们在一起聊天,无意之中,我了解到杨欢欠了亚男和聪聪的钱。经仔细追问得知,在他们回家的路上,杨欢跟他俩借了钱买瓜子吃,说以后向家长要了钱还给他们。可是回家要钱时,杨欢的家长不给。因为我送孩子们到村口时,总叮嘱他们听杨欢的话,让杨欢看着他们回家,久而久之他们都听他的话,有时不听,杨欢就打他们,因此欠了钱不还,他们也不敢要。于是我把杨欢叫到跟前,给他讲道理,告诉他要敢于向父母承认错误,不还钱是不对的。两天以后,杨欢高兴地对我说,他已经还钱了。看着他那兴奋的模样,我如释重负。问题解决…