市场经济体制下成人教育效益论

进入新时期，在市场经济和经济全球化条件下，办学效益已成为推进我国成人教育发展的强力杠杆，成人教育要快速发展，就必须坚持教育创新，深化教育改革、调整教育结构，不断提高社会经济效益。     

农村成人教育创新的思考

我国农村成人教育之所以要创新，主要是它所面临的机遇和挑战决定的，如何构建农村成人教育创新体系，概括起来应突出质量创新、效益创新和办学特色创新，只在高度重视农村成人教育,加大对农村成人教育的投入，并将其纳入全民教育的大系统，才能为农村成人教育创新营造良好的环境。     

"人本"视域中的成人教育

教育的对象是人，教育是人的教育，教育在其对象化过程中获得自己的属性。因而，包括成人教育在内的任何一种教育方式自然应当以人为本，以人为目的，其属性必然定位于人本教育。然而，在成人教育的现实运作中，以人为本的特质却远未得到彰显，它还在制造着这样或那样的成人书呆子，偏离着教育的初衷和本质。这就是我们把人本教育作为一个概念或一种理念郑重提出，予以讨论的原因所在。     

以创新促发展--黑龙江大学成人教育随感

进入二十一世纪，随着中国加入世贸组织，中国教育国际化、全球化的问题已经成为我们直面的现实。我国的教育如何适应国际化、全球化的大趋势，具有五千年文化传统的中国教育事业面临着怎样的机遇和挑战，厚重的历史文化传统又应在教育国际化、全球化过程中发挥怎样的作用，高等教育、成人教育与继续教育等应该如何应对加入ＷＴ０后的挑战等等。这是我们教育工作者必须思考、必须回答的问题。     

关于成人教育创新的几点思考

面对加入WTO的新形势和教育的全球化趋势，成人教育必须树立创新理念，才能推动成人教育的发展。     

浅谈成人教育管理理念的创新

要想创新成人教育管理理念,就要不断改变传统的教育方式,改变教师们落后的教育思想,改进成人教育的管理方法,以此来推动教育管理理念的创新。     

成人教育如何面向市场

湖北省荆门市沙洋区成人教育中心创建于1989年3月,是一所集全国青年星火带头人培训基地、湖北省青年星火带头人培训基地,沙洋区党校、团校、妇女干部培训中心,师资培训中心为一体,熔教学、科研、生产、示范、服务于一炉的多功能综合性的成人教育学校,建校以来,学校以敢为天下先的“闯、试、冒”精神,大胆改革,不断开拓,围绕市场导向,实行开放式办学,探索出了一条具有区域特色的企业化管理,多元化办学的成人教育发展的新路子。     

成人教育如何为形成学习型社区服务

全面建设小康社会的一项目标——“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是党和国家从战略高度对创建学习型社会的积极回应。作为地方成人教育机构，责无旁贷地应为形成学习型社区，促进当地人民的全面发展作出努力和贡献。在创建学习型社会的今天，地方成人教育应当如何去发挥作用，发挥什么样的作用，本人谈一点粗浅的看法，见教于此。     

成人教育教学创新理念

21世纪是创新教育发展的时代,成人教育的创新是创新教育体系的重要组成部分,是一个复杂的系统工程。它需要从办学理念、教学模式等方面进行一系列的改革与实践,从而构建我国成人教育的创新体系,以便更好地适应时代和社会的发展需要,更好地为我国社会主义现代化建设服务。     

我国成人教育管理理念创新探析

成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,而管理是事关成人教育兴衰成败的一个关键问题。一流的教育必须有一流的管理,一流的管理理念是确保高质量的成人教育管理的一个必要条件。在我国经济又好又快健康发展的大好形势下,探讨中国特色成人教育管理理念创新对于现代成人教育可持续发展具有一定的理论意义和现实意义。     

以终身教育观念为指导深化高校成人教育改革

终身教育既是人的知识和技能的不断构建,又是人类学会生存和发展的能力源和推进器。在知识经济时代,随着知识更新的加速和信息的爆炸性增长,传统的终生一次性教育的观念已经不适应知识经济社会的要求,终身学习和终身教育必将成为社会的主导观念。高校成人教育应该深化教育改革,树立大众化教育观念、素质教育观念、网络教育观念、多元化观念,开展继续教育,实行开发办学,以终身教育思想为指导构建总体教育结构框架。     

以需求为导向 构建独立学院工程管理专业培养方案

工程管理专业是工程与管理的交叉专业,对学校资源和能力的要求较高;我国独立院校的工程管理专业一般是在原有经济、管理等专业的基础上发展而来,工程技术类课程上的力量都显得相对薄弱。同时,当前日趋激烈的就业压力也使得独立院校工程管理专业不得不转换教育理念,对原有培养方案进行符合就业形势、符合专业发展的革新。本文认为,独立学院工程管理专业培养方案的变革应该以市场需求为导向,从独立院校的实际出发来构建和优化,体现"求实,求是"的特色。独立学院工程管理专业在课程体系的建设上充分考虑社会需求、考虑学校的具体情况,考虑工程管理专业的特色,考虑课程之间的衔接关系,从而构建出系统、合理、务实和操作性强的课程体系。     

教育策划引领教育市场竞争

市场,顾名思义,包含“市”和“场”两个方面。在计划经济条件下,企业与企业之间、产品与产品之间没有竞争,无需争夺市场,更多的是追求共性,否定个性,一切按上级指示办,凡具个性的企业往往会被戴上目无领导的帽子。对教育,政府更是计划控制、一包到底,所以,学校处于非个性化发展状态。随着市场经济体制的建立,各类市场体系逐步形成,争夺市场的竞争也愈演愈烈。面对市场竞争,个性鲜明、优势突出者,其市场占有的份额就大。在全球经济一体化,以及我国加入WTO的背景下,广大的人民群众对优质教育的强烈需求与现有的优质教育资源严重短缺之间的矛…     

以人为本,创新成人高等教育教学管理机制

高质量的教育是我国成人教育持续发展的基础，21世纪成人教育要持续发展必须要有质量的支撑。而创新成人教育教学管理机制，是我国成人教育在新形势下提高人才培养质量的必由之路和理性选择。     

试论政府对成人教育市场的干预

成人教育市场的发展与完善离不开政府的干预。本文分析了政府干预成人教育市场的理由、内容、原则,并在此基础上提出了政府干预成人教育市场的实现方式,即建立成人教育服务中心,使其作为成人教育市场运行的新型组织形式,同时集中体现政府的意志与行为。     

遵循市场经济规律 发展成人教育产业

知识经济不仅在改变世界的经济结构,同时也在改变着人们的教育观念,担负着知识经济社会人力资源开发重任的成人教育是未来终身教育体系的一个重要组成部分。成人教育产业已成为社会经济的基础产业,它具有普通教育不可替代的运营优势。要把成人教育产业当作一种生产性的事业,遵循市场经济规律来积极发展它,使之成为新的经济增长点,推动我国经济的可持续发展。     

成人高等教育开拓创新策略

根据党的十六大精神,坚持教育创新是当前教育战线上面临的首要任务。在新的历史时期,成人高等教育也应与时俱进、开拓创新,构建具有中国特色的成人高等教育体系。实现成人高等教育的公平、公正性,为全体人民提供受良好教育的机会是实现“三个代表”思想的重要体现。     

以主题教育活动为抓手 推进思想素质教育

高职院校应重视学生思想素质教育,积极探索以主题教育为主要载体的有效途径,创新主题教育活动管理方式,对“主题教育活动”采取立项、评估验收及奖励的办法,从而丰富校园文化生活,展现院系风采,进一步扩大主题教育影响,有力地推动思想素质教育。     

浅谈电大在成人教育市场中的竞争策略

面对竞争激烈的成人教育市场，电大应当通过找准市场位置、开发电大形象、拓展办学渠道、增加培养层次，优化专业配置、积极支持就业等八个方面的策略运用，迎接挑战，发展事业。     

Managing to Innovate in Higher Education

This paper reviews and discusses the nature of innovation in higher education teaching and learning. It traces a gradual shift from innovation generated predominantly at the local level to a form of innovation largely directed by the higher education institutions. It argues that the study of innovation demands that questions are asked about the nature and ownership of the innovation, its policy context and whose interests the innovation serves.