“春焐”要有分寸

春天是幼儿生长发育的高峰季节,也是上呼吸道感染的多发季节。许多家长抱着春焐秋冻的观念,以不变应万变,整个春季就让孩子穿着厚厚的冬装。其实,这会影响孩子正常的生长发育。 3月初,我班的罕伦小朋友总说不舒服,具体症状表     

“签字”不是好办法

有些老师喜欢用“让家长签字”这个办法作为督促学生学习、教育学生进步的一种手段。学生的家庭作业让家长签字,学生的考试卷子让家长签字,甚至,学生犯了错误,老师写个条子,也让家长签字。签字,加重了家长的负担。有的家长反映,我们白天在厂里干活,从早忙到晚,有时还要加夜班,哪有时间仔细检查孩子的作业呀!于是不少家长应付公事,随便看看就签字;有的家长连看也不看,拿过本子就签字。试问,这样的签字有什么用?当然,有个别的家长是怕麻烦,但大多数是因为工作忙,没时间,或者受本身文化水平的限制。因此“签字”不是好办法。     

“办法”不是办法

某学生不肯做作业,老师想了个办法,让他写保证书。通过写保证书这一办法,学生的作业情况比原来好多了。可是过了一段时间后,该学生又不做作业了。于是,老师又重新想了个办法,把他叫到办公室,进行了一番认真做作业的教育。通过这样的教育,该学生的作业情况又有了明显的改善。可是,后来那学生老毛病又犯     

发脾气不是好办法

吃饭和睡觉,对孩子来说,是相当重要的两件事情。所以父母常常会因为孩子不好好吃饭、不好好睡觉而发脾气。     

发脾气不是好办法

吃饭和睡觉,对孩子来说,是相当重要的两件事情。所以父母常常会因为孩子不好好吃饭、不好好睡觉而发脾气。为什么父母可以容忍孩子在墙壁上尽情作画?是因为父母觉得墙壁画脏了,大不了重新粉刷一下,孩子的创意和宣泄情绪比粉刷墙壁重要一千倍。为什么父母可以允许孩子随意玩沙子、泥土?是因为父母觉得孩子玩沙子,衣服脏了可以重新换一套,孩子的动手能力和想象力比换一套衣服重要一千倍。为什么父母可以让孩子穿上雨鞋在大雨过后踩水塘?是因为父母觉得孩子踩水塘,裤子湿了可以换洗,孩子灿烂的笑     

英国:“不良少年”的教育成问题 开除不是好办法

英国一高等法院前不久受理了一桩学生状告老师的案子。这名学生因为欺负同学,羞辱老师,严重违反了学校纪律于2000年被校方开除。2001年他应该初中毕业,因此能否读书对他来说至关重要。     

“妈妈，我来给您焐焐脚”

今天的活动是欣赏散文《落叶》,散文中优美的词句,结合美丽的动画课件,把幼儿都吸引住了。散文中最后一句是：“小树叶飘到大树妈妈的脚下,大伙抱成一团,好像在说：‘妈妈,天气渐渐冷起来了,我们给您焐焐脚,让您暖暖和和过好冬。 ’”     

把学生撵出教室不是好办法

把学生撵出教室不是好办法徐明树在有些学校，上课时常会见到有的学生站在教室门口，问其故，原来是放教师撵出来的。为什么会被撵出来呢？不外乎是迟到、缺课、思想开小差、上课打闷、没完成作业等，因而激怒了教师，教师就用此法治治他们。其实，把学生撵出教室，其结果...     

春天不是“好季节”

千百年来,春天得到了最多的称颂。而我竟敢说春天不是一个"好季节"。我有什么理由"贬损"她呢?你想想,人们为何喜欢春天?无非莺飞草长,无非春风又绿,无非人面桃花。人人称颂"春暖花开",那是只知其"妙",不知其"辛"———有一年初春,我坐在大学一楼寝室的窗前,听任海上来的带着些许腥味的一阵阵暖风,吹透了我的胸膛。楼上,不知是谁在播放卡伦·卡朋特的《昨日再来》。我突然回想起童年在山间田埂边看到的春日场景:坡上已冒出星星点点的绿意,清冽的几道山泉汇集到大溪里,哗哗作响;田地中,我的舅公一家人站在泥水里,忙着播种。这样的场景看     

“二十四孝”不是好教材

<正>眼下,随着儒学的再次复兴,《二十四孝图》也再次走红,好多旅游点,都张挂《二十四孝图》,很多地方,为儿童讲授儒学经典,不仅有《弟子规》,还有二十四孝的故事。在好多人眼里,提倡孝道,无论如何,都是一个好事情。鲁迅先生曾经撰文,特意表达了对《二十四孝图》故事的反感,特别反感这些故事体现的虚伪和残忍意味。老莱子娱     

“离婚”不是好字眼

为了来到你的身旁,爸爸,我与公共汽车交上了朋友。坐在柔软的座垫上,被拉到离家几小时路程的地方。它轰轰隆隆地驶过田野、农舍,翻过大山小丘,在下一个汽车站停了下来。车内,香烟缭绕,熏红了我的眼睛;收音机为我们的行程伴奏,我的心情难以言状,但仍然与陌生的旅客们一样享受着自己的乐趣。爸爸,为了获得成功,长期以来,我坚持写作、画画,为争取考试成绩优异而准备着。我在全国性比赛中获得一枚奖章,我把它珍藏在壁橱里,和“好公民”奖章放在一起。妈妈每六个星期就要在我的成绩单上签一次名,“优秀”一次次出现在成绩单上,我总是忐忑不安地向…     

两个“好办法”

在清朝以前,人们的交通工具上至皇帝的车荤,下到普通百姓的马车、牛车、轿子,其动力仍然局限在人力和畜力上,很少有机械驱动的。在我国出现的第一辆汽车是舶来贷。面对这新鲜的"洋玩意",人们     

“三结合”建校办法好

滁县实行『三结合』建校，调动了社队办学的积极性，节省了国家开支，改善了农村办学的条件，普及了小学教育，这个办法很好。     

“臭皮匠”的好办法

经过开学一周的观察，我发现新接手的这个班有几名学生学习懒散，时间观念很差。一番策划后，我把他们叫到办公室。“你们听过‘寒号鸟’的故事吗？”“听过，但您也说过，我们有权安排自己的时间。”这些“小调皮”立刻识到了我的目的，轻轻一句话就把我击过去的“球”挡了回来。我一时语塞。的确，这话是开学第一天我送给全班学生的见面礼。看来，说这句话时我考虑得不仔细，还没有真正调动起每一个学生的积极性。前脚刚送走这几位学生，几名小干部后脚就跟来了。他们说这件事包在他们身上，只是有个条件：本周内他们的一切行动，我只许支…     

調整班級不是提高质量的好办法

七月号《人民教育》发表了陈立海与任国荣同志的两封来信,談到了“学生程度不齐、教师教課很吃力”的問題,并提出“調整年級、調整程度”的主張,任国荣同志也提了类似的意見。我认为这是值得商榷的。陈立海同志认为造成目前学生程度差距大的最主要原因是“近年来对学生的成績考查制度不健全,升、留級要求不严……”因而提出調整班級的意見。升留級的     

“罚”不是好办法——要加强纪律教育制定合理的制度

以前，我常见到上早自习时，操场上有几个迟到的学生被罚跑操，上课后有的教室门口窗外站着一两个学生，就连一些品学兼优的学生也因迟到而受罚。看到他们那难为情的样子，总觉得不是滋味，一天早晨一位同学从寝室（在校外）捎来口信，说是夜里得了急病，早晨无法到校，早读时，     

焐热汉字又怎样——从“焐热冰封汉字”说起

正一件东西或一门手艺忽然成为令人艳羡与惊奇的稀罕物,并不足以说明这东西与这手艺的弥足珍贵,唯一可说明的,是这东西、这手艺已然消亡或正趋衰败的事实。一切在时间中消亡的,不一定都不好,但也不一定都好。不过,论及消亡的原因总有一条,便是不合时宜。好东西遇上坏时代,坏东西遇上好时代,其消亡的命运是一致的。但另有一种消亡似乎不可论好坏,那就是一件东西或手艺,在伴随它产生与发展的时代度过它正常的生命周期之后的自然死亡。     

“听话教育”不是好教育

前不久,我们到一所小学调研,随机走进一间教室,里面没有教师上课,但孩子们个个坐得端端正正,全班同学姿势统一,两只胳膊放在桌上,小脸朝向黑板,几乎目不转睛,桌上课本更是放得不歪不斜,甚是板正,     

“守班”不是好方法

有些小学采用着一种“守班”的管理学生方法。上午从学生到校,老师就坐在班里监督学生讀书写字;午飯后,老师又坐在班里监督学生做題;自习时間,老师还坐在班里領导学生做作业……,总之,一日之間,学生从入校到回家,几乎无时不在教师的监督之下进