生命倒计时

非洲有一个民族,婴儿刚生下来就“获得”60岁的寿命,从60岁算起,以后逐年递减,直到零岁。人生大事都得在这60年内完成,此后的岁月便颐养天年了。这真是个绝妙的计岁方法!从某种意义上说,人生不过是我们从上苍手中“借来”的一段岁月而已,过一年“还”一岁,直至生命终止。可惜我们常会产生这样一种错觉:日子长着呢!于是,我们懒惰、懈怠、怯懦……无论做错什么,似乎都可以原谅自己,因为来日方长。直到有一天,死亡的阴影袭来时,我们才悚然而惊:糟了,总以为将来还长着呢,怎么死亡说来就来了?那些未尽的责任怎么办?那些未了的心愿怎么办?那些未实…     

队会的改进无止境

“我们中队获得全国‘创造杯’活动竞赛的优秀奖了!”消息传来,全班同学欢欣鼓舞。是啊,谁能不为自己付出辛勤劳动得来的果实而高兴呢?记得刚跨进一中大门的时候,我们对什么都感到新鲜,那些经常来我校大哥哥班里观摩的人群,也使我们十分注意。我们想,什么时候这些客人能来我们班观摩观摩呢?为此,中队决定组织一次“如果有人来观摩”的讨论,原来是想让大家议论议论:一旦真的有人来班里观摩,我们该怎么办?可是会议一开,大家对小学里的观摩活动提出了一大堆意见.有的同学说:“以前,我们写了发言稿,要给老师看,老师往往不同意,重新写了发言稿给我们背,背的不是我们要说的。”     

盼盼的理想

O 石:自熊身卜 练习滑一卜厂定安 全好玩。 \ 打败老猫队的愿望终于实现了! 如果圣诞树从屋子里破顶而 出，老爸老妈会怎么办? ‘如果盼盼中了魔法、我们怎么办?” “是啊，怎么办?” “等一等，报上最 后一句是这么写的:今 天是人类的愚人节。”盼盼的理想~~     

秋声赋

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:‘异哉!’初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,(钅从)(钅从)铮铮,金铁皆鸣,又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:‘此何声也?汝出视之!’童子曰:‘星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。’     

散步的乐趣

当准备让吃完午饭的小朋友去散步时,我们就能听到他们这些请求:‘老师,带我们去小亭子里坐坐好吗?’‘带我们去草地上看蒲公英球好吗?’当老师答应他们的请求时,他们是那么地欢快雀跃。有几天因为下雨,不能出去散步时,他们又充满了希望地问:‘老师,今天还能出去散步吗?’我也不正面回答,反问道:‘你们说呢?’他们说:‘下雨了,不能散步,是吗?’‘等不下雨,再去散步,好吗?’三岁多的孩子对散步竟会产生这样强烈的兴趣!他们希望感知周围的一切事物,他们希望探究大自然的一切奥秘。那些飞舞的蝴蝶,嗡嗡叫     

骚动的情绪

2004年9月1日 星期三 阴 今天一回到学校 一个石破天惊的消息 犹如霹雳一样 使我 , , ,全身悚立了起来 让我窒息 这次分班 我竟被分到了实验班 到 , 。 , !了那里 众多武林高手 信心十足 而我呢 灰心也十足 是啊 , , , , 。 ,现实很残忍 总是事与愿违 我能怎么办 当时我想如果我分在普 , , ?通班 那该是一件多么令人兴奋的事啊 我宁愿当鸡头 也不愿意 , ! ,做凤尾 我十分清楚 那是虚荣心 而且很严重 。 , , !2004年9月2日 星期四 阴雨 雨连下了不知多少天 天灰暗而又阴森 像我的心情 …     

“我该怎么办”栏目2020年讨论题预告

“我该怎么办”栏目创办12年来,受到广大班主任的欢迎。在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示衷心的感谢。2020年,希望大家继续支持,不吝赐稿。第1期:学生当众顶撞老师,怎么办?第2期:学生群体中出现“鄙视链”,怎么办?第3期:研学旅行教育效果不佳,怎么办?     

贝贝不想当男孩

贝贝妈送贝贝到幼儿园后,很苦恼地对李老师说:“老师,我们家贝贝跟我闹,非让我把他变成女孩。为什么呢?他说女孩衣服漂亮,还能跳舞,上电视。他非让我把他的小鸡鸡剪掉了,或者给变没了。不这样做就大哭大闹,怎么也不睡觉。我想了一个办法,给他穿上一条三角裤,捂上了,看不见小鸡鸡了。我对他说:‘没有了,去睡觉吧!’总算糊弄过去了。可是第二天早晨他一撒尿,小鸡鸡露出来了,又大哭大闹,说:‘我不上幼儿园了!’我急了,打了他两巴掌,抱上车,眼泪还没干,这不就给您送来了,您说怎么办?”     

“我该怎么办”栏目2022年选题

“我该怎么办”栏目创办14年来,受到广大班主任的欢迎。在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示衷心的感谢,2022年,希望大家继续支持,不吝赐稿。第1期:学生不会合理消费,怎么办?第2期:学生不会安排课余生活,怎么办?第3期:志愿服务活动效果不佳,怎么办?     

“我该怎么办”栏目2021年选题

“我该怎么办”栏目创办13年来,受到广大班主任的欢迎。在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示衷心的感谢。2021年,希望大家继续支持,不吝赐稿。第1期:学生自主学习能力不强,怎么办?第2期:家长不配合班主任工作,怎么办?第3期:学生出现自我伤害行为,怎么办?第4期:学生班级归属感不强,怎么办?第5期:学生做事拖延,怎么办?     

秋声赋

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,(?)(?)铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子日:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”     

秋声赋

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,(?)(?)铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。予谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”     

“我该怎么办”栏目2011年讨论题预告

"我该怎么办"栏目创办两年多来,受到广大班主任的欢迎。在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示衷心的感谢。2011年,希望大家继续支持,不吝赐稿。第1期:教师缺乏职业幸福感,怎么办?第2期:学生不爱劳动,怎么办?第3期:不知如何有效利用常规班会,怎么办?第4期:学生经常不完成作业,怎么办?第5期:学生情感比较冷漠,怎么办?第6期:班里出现"小团体",怎么办?     

“我该怎么办”栏目2011年讨论题预告

"我该怎么办"栏目创办两年来,受到广大班主任的欢迎。在此,我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示衷心的感谢。2011年,希望大家继续支持,不吝赐稿。第1期:教师缺乏职业幸福感,怎么办?第2期:学生不爱劳动,怎么办?第3期:不知如何有效利用常规班会,怎么办?第4期:学生经常不完成作业,怎么办?第5期:学生情感比较冷漠,怎么办?第6期:班里出现"小团体",怎么办?     

“绿色”的女儿

去年夏季的一天,早该放学的女儿一直到天黑才回来。我正着急呢,女儿推门进来了,脸上略显疲惫而又神情严肃地说:“爸爸,我真担心……”我的心一沉,不知道出了什么事儿,问她:“担心什么?”“白色污染——一中门口那些卖饭的,把塑料袋,一次性饭盒扔得满地都是,我和万位宁放学后捡了半天也捡不完,怎么办?我真担心……”说到这里我明白了一切,看着女儿那紧     

好钢要用在刀刃上

我认为,问题的关键不在于“鹅”是形声字,能不能按会意字来编故事,而在于有没有必要用这“个鹅”字来编故事。试想,如果每个字都编故事,那又和每个字都不编故事有什么区别“?鹅”字很好记,见一次面就不能忘,根本没有必要用它来编故事。有些字不好记,甚至很容易记错,这时候编个故事帮助记忆就显得很有必要了。比如“碧”字,学生易将“石”字上面的“王”与白”写错位,有的老师就强调说“:记住,这是‘王‘’白‘’石’。”原以为这样一强调学生就不写错了,可是又有学生把“王”当做偏旁。怎么办?有的老师编了这样的话“:王大娘、白大娘,共同坐…     

幽默茶廊

担忧我们接受跳伞表演训练的第一天,教练告诉我们一条重要的原则:“在你距离地面300英尺的时候,就要开始做着地准备。”一位学员问道:“怎么才能判断出距离地面还有300英尺呢?”教练回答道:“好问题。当你能辨认出地面上的人的面孔时,那就是300英尺了。”这个学员思考了一会儿,又不无担心地问道:“如果地面上的人,我一个也不认识,那又该怎么办?”     

科苑大点兵

生病后怎么办?来听听医学专家的建议:打针、吃药、听音乐,一样也不能少! 事实上,澳大利亚的一家医院十几年来一直在用现场演奏或播放音乐的方式,为病人减轻痛苦。那些悠扬动听的音乐能     

原来他们不是“双胞胎”

一天“,14”和29“41吨”高高兴兴地去逛数学城。他们路过小数的家门口时,热情的小数们齐声喊道“:‘双胞胎’朋友,快进来坐坐吧!”“41”和“14吨”不约而同地说“:我们不是‘双胞胎’。”“怎么不是呀,你们不就是一个‘吨’字之差吗?”小数们诧异地说。“41”说“:小数朋友们,把单位‘1’平均分成4分,取其中1份的数就是我,我能大也能小。譬如,一堆煤20吨,我的41就是20×41=(5吨);如果一堆煤是2吨,那么我的41就是2×14=21(吨),比第一堆少得多了。小数朋友们,你们看出来了吧,我的大小是由单位‘1’的量的大小来决定的。单位‘1’的量代表的…     

秋声赋

欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初浙沥以萧飒,忽奔腾而砰湃,如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,(钅从)(钅从)铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声,余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天。四无人声,声住树间。”