家长应做个“孩子王”

游戏,似乎是人生来就会的。例如四五个月大的孩子会自己玩,他们会握紧小铃自己摇,或者抓握挂在面前的玩具。会坐、会爬、会走、会跳的孩子各有自己不同的玩法。但是,如果家长能帮助孩子选择力所能及的玩的方式,寓教育于游戏中,会更有利于孩子的发展。越是年龄小的孩子越是需要大人的帮助。年幼的孩子不仅在生活上需要大人的护理,在心理上更依赖大人。大人能陪伴孩子游戏,会给孩子带来安全感,让孩子有一个积极的健康的心理;还可以通过玩具、逗弄(肤体接触)、语言交流等等,让孩子获得各方面的信息。家长与孩子游戏时应“声”“色”俱施,各种感…     

消除恐惧 积极诱导

正一、原因探析1.恐惧、缺乏安全感使然。旺旺吐口水的行为有可能是教师、家长过分强化的结果。若老师、家长在孩子每次绘画、游戏时都特别强调:不能把笔含在嘴里、不能把玩具放嘴里咬,吃了会有毒,会生病的……如此反复的提醒会让孩子产生紧张感。而当孩子一不小心把东西吃进嘴里时,他会很恐惧,不由自主地吐起口水来。2.习惯性动作。敏感型的孩子会很在意成人的评价,某一次孩子吃了这些东西后,成人会提醒他:赶紧吐出来。于是便出现吐口水行为。久而久之,孩子形成习惯,即便是没有吃任何东西也会有此行为。3.模仿。一些孩子注意到成人或其他孩子的吐口     

让孩子学会乐观

班里的孩子大部分都很活泼开朗,但也有一些孩子郁郁寡欢。没有哪个孩子天生会是悲观的,悲观心理倾向的形成,更多是受到了后天的影响。有些父母、老师在评价孩子的时候,往往是否定性的,譬如:“他是个胆小的孩子,从来不敢举手发言”、“他是个调皮的孩子,根本就坐不住”。如果孩子老是受到否定的评价,长此以往,他会觉得自己“很坏”、“很笨”、“很不讨人喜欢”,会觉得“倒霉事总是发生在我的身上”、“都是我不好,事情才会这么糟”。孩子对自己、对周围的人失去信心,慢慢地就会形成悲观心理。不仅如此,孩子还有可能遭遇一些“不幸”事件,如…     

金曙光：不要让您的孩子输在起跑线上

当孩子第一次叫妈的时候,您会开心。当孩子会走第一步的时候,您会舒心。当孩子刚入幼儿园时,您会担心。当孩子的学习成绩输给其他孩子时,您会痛心。当孩子有所进步、有所超越时,您就会有信心。所以,对孩子的教育必须是从早期抓起。     

正常的家庭关系应呈等腰三角形

亲子间出现的所有问题都与"关系"二字分不开。有的时候父母与孩子间的关系太疏远了,于是孩子感受不到关爱;有的时候父母与孩子的关系太紧密了,孩子会觉得失去了自我,会想要逃离。有的时候母亲与孩子太近了,父亲会失去在孩子成长中应有的位置,夫妻关系也会变得不太顺畅,等等。很多情况下,关系理顺了,父母与孩子之间、夫妻之间会变得和谐,孩子及家庭成长中的问题也就有了解决的前提。     

正常的家庭关系应呈等腰三角形

亲子间出现的所有问题都与“关系”二字分不开.有的时候父母与孩子间的关系太疏远了,于是孩子感受不到关爱;有的时候父母与孩子的关系太紧密了,孩子会觉得失去了自我,会想要逃离。有的时候母亲与孩子太近了,父亲会失去在孩子成长中应有的位置,夫妻关系也会变得不太顺畅,等等。很多情况下,关系理顺了,父母与孩子之间、夫妻之间会变得和谐,孩子及家庭成长中的问题也就有了解决的前提。     

用温情打开孩子的心扉——一名父母离异儿童的个案分析

父母的离异对于孩子来说是不幸的,家庭环境的突然改变,会使孩子的情绪受到严重扰乱,孩子会爱发脾气或烦躁不安;也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如何关心、教育这类孩子,使之能够健康成长。     

小班礼仪活动:我喜欢抱抱

设计意图:小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时,老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现,有的孩子会乐意让老师抱抱,有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子之间、孩子与孩子之间的距离,帮助孩子尽快融入集体。结合小班幼儿的年龄和兴趣特点,我将他们熟悉的"喜羊羊"形象贯穿于整个活动过程,并对其中一段     

家庭氛围决定孩子的性格

<正>1.家庭氛围应该轻松、温馨、民主、自由,不要专制、蛮横、高压、独裁。想在孩子面前树立权威的家长请注意:如果你在孩子面前强势,孩子就会形成服从型的性格;如果你在家里是一头狮子,你的孩子就会成为一只绵羊;当你盛年,孩子会崇拜你的智力、见识,甚至是体力;但当你暮年衰弱,而孩子强盛之后,他很可能会反抗你、抛弃你;你要孩子必须听你的,就意味着你给孩子画     

这就是爸

爸爸总是给孩子找乐子,还有那些"冒险",逗得孩子哈哈大笑。爸爸似乎从不需要操心孩子会不会弄脏衣服,是不是出汗了会得感冒。爸爸会带着孩子去野外,在鱼钩上挂上鱼饵,钓上一条鱼;会把孩子抛向空中又接住,玩刺激的游戏;教孩子参与体育运动,包括跑步、踢足球等;总是给孩子们自由,不会不停地唠叨不要干这个不要干那个。这就是爸!     

成绩单

作为父母肯定会关心孩子的考试成绩,对孩子的评价作用是很大的。如果抱有“一喜一忧的态度去看待孩子考试的成绩会给孩子带来心理负担。如果像乐乐妈妈那样宽慰孩子,既肯定孩子的学习有进步,又鼓励孩子继续努力,那么孩子的学习成绩反而会提高。当然,在孩子不愿把成绩单拿出来时,父母先不要强迫,因为孩子失败的时候,情绪低落容易波动,父母关切宽慰的话会使他振作精神。     

教育孩子应这样做

接纳孩子的各种情绪,尤其是消极情绪。当父母忽略孩子的感受时,孩子就会感到他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳时,他才会觉得受到了重视,他的行为才会良好,因为孩子生活在感觉的世界里。     

和孩子过一个愉快的寒假

幼儿园放寒假了,孩子们整天在家里,特别在传统的节日春节期间,父母和孩子的接触机会更多了。他们为孩子买了漂亮的衣服和玩具,准备了丰富的食品,带孩子走亲戚、会朋友。假期和节日的欢乐气氛会给孩子     

一物多玩中教师的指导策略

在晨间活动中,我们常常会让孩子进行一物多玩,可许多孩子在拿到材料之后往往只会常规玩法;球就是拍,绳就是跳,更有些孩子会显得无所事事。这时,教师如何进行指导就显得尤为重要。一、以参与促兴趣许多老师在发给孩子一物多玩的材料后,就让孩子玩上了,而自己则成了活动中的监督员。可事实上,真正的观察是建立在教师参与基础上的。当教师参与孩子的活动后,观察才会变得有血有肉,富有深度与广度,幼儿的兴趣才会被激发出来。如有的孩子在拍过球后就不玩了,教师这时可以以轻松的口气说:“嘿!把球抛过来!”“真棒!”“再把球回抛!”孩子立刻会有兴…     

我喜欢抱抱(小班)

设计意图:小班开学初,有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时,老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现,有的孩子会乐意让老师抱抱,有的孩子则会拒绝。为了拉近老师与孩子     

在写作中教育孩子

很多家长都觉得孩子永远是孩子。所以对孩子总是很包容,就是做错了,也认为他还是个孩子。其实,这个观念很不利于孩子的成长。孩子一天天在长大,他的思维思想也会产生很大的变化。如果你总是以"他还是个孩子"的眼光来看待,孩子会觉得你根本不理解他,进而会觉得你瞧不起他,矛盾容易出现,沟通会越来越艰难。而如果你积极地选择与孩子同步成长,那么你对问题的处理方式随着孩子的成长,不断地修正,与孩子的沟通就会顺畅很多。     

孩子晕车怎么办

因为4岁以前,孩子的平衡功能处在发育阶段,因此,孩子会晕车。随着平衡功能的逐步完善,孩子晕车的症状才会越来越轻,以至消失。孩子晕车,大一点儿的会诉说不舒服,并有恶心、呕吐、烦躁的表现,而婴幼儿无法表达自己的感觉,晕车时往往会被家长忽视。所以,当你发现宝宝在车上手舞足蹈、哭闹、烦躁不安、流汗、呕吐、面色苍白、抓紧家长不松手时,就应该想到宝宝是晕车了,这些症状一般在下车后就会好转。那么,如何预防宝宝晕车呢?乘车前,不要让宝宝吃得太饱、太油腻,也不要让宝宝饥饿时乘车,可以给孩子吃一些可提供葡萄糖的食物;上车前,可在孩子肚…     

善待孩子的错误

父母责备孩子的方法会影响孩子的一生。不当的责骂,会在不知不觉中伤害孩子。譬如当孩子成绩不好时,父母就骂:“你真笨哦!猪脑袋!”控制不住自己的父母,还会以对孩子的动粗、体罚或其他威吓等处罚方式,作为教育孩子的手段,这样对孩子来说是有害的,并可能激起孩子的仇恨心理。为人父母者,应该学习自     

小积分 大力量——积分制班级管理

马斯洛在《动机与人格》一书中写道:"随着孩子的逐渐长大,他们会表现出对成就、尊重以及表扬的需求。"从中可以看出,每个人都渴望得到积极的评价。然而在繁琐的班级事务中,教师很难全面客观地给每个孩子恰当的评价,没能及时得到应有评价的孩子积极性可能就会受挫,长此下去,孩子的一种发展内驱力就会减弱或消失。相反,如何能有一个评价机制,给每个孩子方方面面及时恰当的评价,孩子的潜能肯定会     

巧对新生入园焦虑

老师的话:9月份正值新生入园,新入园的孩子会出现种种不适应的现象,如饮食减少、睡眠不安、情绪不稳、少言寡语甚至拒绝进食。这种情况一般会持续几周,在心理学上叫作“入园分离性焦虑”。要有效缓解孩子的入园焦虑问题,家长首先要调整好自己的心态,放心地把孩子交到老师手上,相信老师有办法解决孩子的问题。家长放心,孩子才能安心。因为家长的担忧、焦虑会强化孩子的焦虑情绪,不利于孩子适应幼儿园生活。