假如你的尊严被伤害了

假如我们的尊严被伤害了,我们应该怎么选择?○可以沉默,不可以更加任性。○可以大声哭泣,不可以心存怨恨。○可以好好沟通,不可以积郁情绪。○可以好好理论,不可以用暴力解决。○可以化郁闷为食欲,不可以暴饮暴食。○可以躲起来把不快乐的事情写下来然后撕掉,不可以耿耿于怀。○可以和朋友到外面疯一场,不可以就此堕落。○可以检讨自己,不可以以牙还牙。你的答案是?假如你的尊严被伤害了     

让你的人际交往无“事故”

提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神……提醒可以不拘     

巧借＂卖豆子＂法应对高考作文

一般人认为卖豆子就是卖豆子,而有人却认为豆子有许多种卖法：可以直接卖,可以沤成豆瓣酱卖,可以腌成豆豉卖,可以发酵成酱油卖,可以加工成豆腐卖,可以压成豆腐干卖,可以磨成豆浆卖,可以泡成豆芽卖,可以育成豆苗卖,可以培育成名为“豆蔻年华”的盆景卖……     

十大爱好与健康

1.爱好书法——可以延年益寿2.爱好钓鱼——可以调节血压3.爱好音乐——可以增强食欲4.爱好种花——可以陶冶性情5.爱好吃素——可以减少疾病6.爱好擦脸——可以预防感冒7.爱好画画——可以丰富思维8.爱好登山——可以培养毅力9.爱好骑车——可以健美体魄10.爱好写作——可以开阔境界十大爱好与健康!湖南益阳@陈立     

比较探究法在语文教学中的运用

语文教学中的比较探究,可以是宏观,也可以是微观:可以是横向,也可以是纵向;可以是单篇,也可以是多篇(单元);可以是字词,也可以是篇章等,将有比较探究意义的几篇文章或几处语段等组合在一起进行求同求异分析.     

你的青春踩在我的心尖儿上

推荐者语:青春可以是阳光雨露的烂漫,也可以是青涩迷蒙的忧伤;青春可以是坚韧不拔的奋斗,也可以是肆无忌惮的挥霍;青春可以是五彩缤纷的锦程,也可以是暗     

推行弹性学制拓宽发展空间

弹性学制，即弹性学习制度。实行弹性学制，学校的每个专业可以办全日制，也可以办半日制，还可以办业余时间制。学习期限可以是三年，也可以是三年半、四年、五年，还可以是两年半、两年不等；学生可以进行全日制学习，也可以进行半日制、周次制、业余时间学习，还可以分阶段学习，以修完规定课程、积满规定学分、达到相应水平即可毕业；优等生可以在较短的时间内完成学业提前毕业，后进生则可以让其延缓一段时间推迟毕业。经济困难的学生可以边打工边学习，提前就业的学生可以边工作边学习，直到毕业发给毕业证书；在职人员可以返校继续学习，终身接受教育。     

一分钟

一分钟,可以用来微笑—对自己,对他人,对生活。一分钟,可以用来看路,可以用来观赏形形色色的小花,可以用来享受柔软如茵的草地,可以用来倾听丁冬作响的水流。一分钟,可以跑,可以跳;可以说,可以笑;可以吟诗,可以作画;可以在家静养,可以在外吵闹。一分钟,可以用来感受—感受焦急的等待,感受忧郁的悲哀,感受凄凉的孤独,感受失败的痛楚;感受甜美的滋味,感受胜利的欢乐,感受人生的意义,感受肩负的重托。一分钟的爱心关注,足以让父母子女、妻子丈夫、兄弟姐妹、亲戚朋友、师生同事得到欢乐,感到幸福。这短短的一分钟的爱心关注往往会构筑成永恒。…     

中考作文模拟训练

题目一面子阅读下面的文字,根据要求作文。林语堂先生曾说:“中国人的脸,不但可以洗,可以刮,并且可以丢,可以赏,可以争,可以留,有时好像争脸是人生     

蝴蝶飞了

我可以逃到哪?我可以逃进爱因斯坦的脑里变成了数字我可以逃进圣修柏里的书里变成了骄傲的蔷薇我可以逃进弗洛伊德的梦里变成了潜意识我可以逃进希区柯克的剧里变成了鸟我可以逃进图坦卡门的面具里变成了木乃伊我可以……我可以逃进自己的悲伤里变成我自己人们相亲相爱·不再打     

八观《管子》

大城不可以不完,郭周不可以外通,里域不可以横通,闾閈不可以毋阖,宫垣关闭不可以不修。     

晒太阳的雨衣

在童话家笔下，房子可以离家出走，小鬼儿可以很怕人，兔子可以和狼交朋友……还有什么不可以呢？当然，雨衣也可以晒太阳。     

跟＿＿有个约会

[热门话题]“约会”是一个有情趣的字眼。现实生活中,你可以跟老师约会,可以跟同学约会,可以跟朋友约会。而在一个想象的世界里,你可以纵横驰骋,天马行空,无拘无束,可以与李白约会畅谈,可以与小鸟温情相约,可以与布什网上聊天……     

最美的风景是曾经

我想,教师对待教育的态度可以分为三个层次:就业、职业、事业。你可以把它当谋生手段,可以把它当工作,也可以把它当成事业;你可以敷衍它,也可以为此奋斗终生。     

两个今天你要哪一个

今天,你可以牢骚满腹,因为天空阴雨绵绵;你也可以感谢上天,因为花草树木得到了浇灌。今天,你可以感觉悲哀,因为你囊中羞涩;你也可以感到快乐,因为拮据促使你开动脑筋,计划消费。今天,你可以抱怨身体不好;你也可以庆幸自己仍然活着。今天,你可以埋怨父母没有给你显赫的地位、巨额的财产;你也可以感激他们给了你生命。今天,你可以哭泣流泪,因为玫瑰花下面的茎上都长着刺;你也可以欢欣雀跃,因为刺的上面开着玫瑰花。今天,你可以怜悯自己,因为你没有众多的朋友;你也可以振奋精神,去努力寻找新的朋友。今天,你可以叫苦连天,因为你还要上班;你也可…     

跟__有个约会

[作文题目] "约会"是一个有情趣的字眼.现实生活中,你可以跟老师约会,可以跟同学约会,可以跟朋友约会.而在一个想象的世界里,你可以纵横驰骋,天马行空,无拘无束,可以与李白约会畅谈,可以与小鸟温情相约,可以与布什网上聊天……     

中职教师幸福感的培养研究

追求幸福是人生活的动力,但不同的人对幸福有不同的看法。在当下拥有中可以体验幸福、在平凡平和中可以体会幸福、在体闲娱乐中可以享受幸福、在宽容大度中可以感悟幸福、在勇于放弃中可以收获幸福、在学习反思中可以生成幸福、在教学自由中可以创造幸福、在学术创新中可以升华幸福。     

上苍的公平

钱可以买到房子,但买不到家;钱可以买到床,但买不到睡眠;钱可以买到钟表,但买不到时间;钱可以买到书籍,但买不到知识;钱可以买到官位,但买不到尊敬;钱可以买到性爱,但买不到爱情;钱可以买到补药,但买不到健康;钱可以买到鲜血,但买不到生命……这些话经常听到,却常听常有理。     

木棍的用处

中午,我在家里拿了一根一米来长的木棍当金箍棒,模仿孙悟空,玩得很开心。这时妈妈问我:“朔朔,考考你,这个木棍有什么用处?”我想了想,说:“可以用它当拐杖,可以用来当金箍棒,可以当教鞭,可以当锨(xiān)把,可以扎篱笆,可以做梯子,可以当瓜架,可以做成椅子腿,还可以做成筷子,还可以做火柴,还可以支蚊帐……”妈妈笑着说:“还可以当柴火,还可以做铅笔,还可以做杠杆,能做家具,总之用处很多,你可以再想一想。”我沉思着,妈妈笑着说:“还有一个重要的用处——”“什么?”妈妈一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘的笑容。“什么呀,妈妈?”我迫不及…     

峨冠博带今何在——人作为人的觉醒

中国文化在积极方面和消极方面,都达到了登峰造极的境界,使得中国文化和教育,成为一个不容易界定的体系:可以说过于成熟,也可以说过于幼稚,可以说理性早熟,也可以说没有理性,可以说极端尊重人,也可以说极端作践人,可以说极其庄重,也可以说极其放荡,可以说是哲学——事人,也可以说是宗教——事鬼神。概括一下,中国教育是人文主义,再概括,就是人要穿衣冠,说人话。