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1.
宋家明 《重庆职业技术学院学报》2011,(5):144-145
21世纪计算机信息系统和网络系统的发展给图书馆带来了深刻的变革,高校图书馆作为知识资源管理的一个部门,应适应这样的变革并发挥其应有的作用。该文从知识管理的角度分析了高校图书馆员面临的角色转换问题,并将高校图书馆员定位于知识组织者、知识导航员和知识传播者。 相似文献
2.
简单分析了知识管理给图书馆带来的变化及影响,从三个方面逐次论述了知识管理环境下图书馆员角色的转换、定位以及未来发展的新角色.阐述了在知识管理环境下图书馆员应如何面对角色的转换、思考定位以及适应新的角色. 相似文献
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在知识管理环境下,面对知识管理给图书馆带来的变化及影响,图书馆员要把握新形势,做好角色定位和转换,特别是在原有的重要角色的基础上,及时更新观念,承担新的责任和角色,将具有重要的现实意义。 相似文献
4.
郑东伟 《山东商业职业技术学院学报》2006,6(2):88-90
新时期要求高校图书馆员重新定位自己的角色,从过去的印刷型文献的借阅管理等工作,转变为信息导航者、知识管理专家、网络专家。坚持终身学习,掌握新知识,跟上时代的发展。 相似文献
5.
论网络环境下图书馆员的角色定位 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳芳 《安阳师范学院学报》2003,(3):86-87
现代社会赋予图书馆员角色以新的内涵，要用新的理念，新的方法，新的措施，促进图书馆员正确定位。 相似文献
6.
郑书 《贵州教育学院学报》2003,19(5):90-91
现阶段图书馆工作面临图书馆员角色的部分弱化以及读者对图书的挑选、查找感到重重困难等新问题．图书馆员的角色必须重新定位，职业理念必须更新。 相似文献
7.
王宇杏 《中小学图书情报世界》2003,(7):46-48
未来的社会是一个信息的社会,知识、情报和信息增长快速,计算机和网络技术普及迅猛,社会和读者对图书馆的服务要求越来越高,在这种新的形势下,图书馆必须确立与时代发展相适应的服务改革观念和开放创新的理念,进一步完成自身由封闭型向开放型、由内向型向辐射型、由收藏型向开发型的转化过程。在这一改革的热 相似文献
8.
在信息时代，高职院校图书馆员的角色定位应由书本的典藏者转变为信息管理者、信息提供者、信息向导和信息顾问。创建学习型组织是实现高职院校图书馆员角色定位的环境保证，培养复合型人才是实现高职院校图书馆员角色定位的根本途径。 相似文献
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10.
当今世界终身学习已呈现全球化发展趋势，在此特定时代背景下，馆员投身于终身学习的浪潮之中，积极参加职后培训是馆员职业生涯构成要素，是实现自我的重要途径，也是专业成长与发展的特定需要，在终身学习环境中树立起正确的角色认识，从而获得自身素质的不断发展与提高，并推动图书馆事业的发展。 相似文献
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图书馆员的职后培训和角色定位 总被引：4，自引：0，他引：4
当今世界终身学习已呈现全球化发展趋势，在此特定时代背景下，馆员投身于终身学习的浪潮之中，积极参加职后培训是同职业生涯构成要素，是实现自我的重要途径，也是专业成长与发展的特定需要，在终身学习环境中树立起正确的角色认识，从而获得自身素质的不断发展与提高，并推动图书馆事业的发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(11)
图书馆作为现代高校三大支柱之一,不仅是文献信息中心,方便学生阅览书籍的地方,更是学校信息化和社会信息化中心,代表着一个学校的精神面貌。图书馆员的素质直接影响着图书馆的服务质量,加强高校图书馆员知识服务能力建设是图书馆有效开展知识服务的基础。因此,本文将针对如何发展高校图书馆员的知识服务能力建设展开分析。 相似文献
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论网络环境下图书馆员的角色定位 总被引：3，自引：0，他引：3
喻新军 《邵阳师范高等专科学校学报》2002,24(3):111-112
章从网络环境下时代赋予图书馆员新的历史命为出发点，论述了现代图书馆员充当的新角色，并提出了现代图书馆员需要重新定位。 相似文献
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面对信息网络技术所带来的严重冲击。图书馆员将何去何从?作通过对信息网络资源特点争图书馆员的职业素养的分析，明确了图书馆员在网络环境下的地位争作用。并进一步提出了努力方向。 相似文献
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试论图书馆员隐性知识的转移 总被引：9，自引：0，他引：9
阐述显性知识、隐性知识的概念及二者之间的关系，馆员隐性知识转移条件及方式。明确促进馆员苎譬知识转移的对策是构建以人为本的图书馆人文环境及和谐的组织环境，创建学习型图书馆，搭建人才竞争机制平台等。 相似文献
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