调查问卷的信效度检验及结构调整的定量分析

信度检验和效度检验是检验问卷调查效果好坏的两种统计方法,信度系数和效度系数是衡量调查问卷可靠性与有效性的两项重要技术指标,如果指标达不到一定的标准,通常要对问卷进行修订。但如何修订,目前文献中只有定性的分析,缺乏定量的修订指导。文章利用信度分析和因子分析,定量地描述了引起问卷信效度偏低的题项和原因,为提高问卷修订的效率和准确性提供参考。     

调查问卷的信度分析及其影响因素研究

信度分析是综合评价调查问卷体系的稳定性和可靠性的有效方法,能有效反映问卷编制的科学性、合理性和有效性,可结合预调查及时对问卷进行增删修订和优化调整.本文综述了调查问卷设计中常用的信度分析方法及其使用范畴,可为进一步修订问卷提供统计理论依据.     

社会支持对大学生心理健康影响的研究

目的：研究社会支持对大学生心理健康的影响,为做好大学生心理健康教育与就业工作提供相关理论依据;方法：采用整群随机取样法,选取某高校968名学生为研究对象．利用肖水源设计的社会支持评定量表、汪向东修订的症状自评量表（SCL-90）、陈仲庚等翻译修订的艾森克人格问卷（EPQ—R5C）进行问卷;结论：社会支持程度对大学生心理健康有显著影响．建立多层次、立体化的大学生社会支持网络,有利于维护和促进高校毕业生的心理健康。     

艾森克个性部卷多级评分试用报告

目的：检验艾森克个性问卷多级评分的可行性。方法：对河南省的387名大学生进行艾森克个性问卷的心理测量。结果：（1）因子分析可提取4个因素（维度）；（2）克龙巴赫α系数在0．2828－0．8002之间，表明艾森克个性问卷多级评分具有较好的信度；（3）艾森克个性问卷的内容效度，结构效度和效标效度也达到了可接受的水平。结果：艾森克个性问卷经修订后可采用多级评分制进行计分。     

大学生惩罚和奖励敏感性问卷(SPSRQ)的修订

目的:修订惩罚和奖励敏感性问卷,并考查该问卷在我国大学生中的信度和效度.方法:本文通过翻译国外Torrubia等人的The Sensitivity to Punishment and Sensitivity to Reward Questionnaire(SPSRQ)的惩罚敏感性和奖励敏感性问卷,在中文背景下修订部分题...     

减轻课业负担，缓解学习焦虑

一、引言 学习焦虑是中小学生在学习过程中最容易产生的消极情绪。2012年4月,我校采用华东师范大学周步成教授根据日．本心理学家铃木清等人编制的《不安倾向诊断测验》量表修订而成的《心理健康状况问卷》,对4～6年级129名学生进行抽样调查。     

远程学习者学习策略的问卷修订与测量

本文是对远程学习者学习策略问卷修订版的信度和效度予以测定,并使用修订后的问卷对207名本科层次的远程学习者进行测量。修订结果表明,总量表与七个分量表具有较好的区分效度,因素分析的结果验证了远程学习者学习策略的结构效度。测量结果发现,远程学习者学习策略总体水平较高,其中时间和任务管理策略、情绪和意志管理策略相对较低。     

大学生利他行为问卷的修订

目的:检验李艳芳编制的《大学生利他行为问卷》的信效度,为国内利他行为研究提供有效的自陈问卷。方法:以大学生为被试,回收有效问卷445份用于项目分析和探索性因素分析,444份用于验证性因素分析、内部一致性信度检验和校标效度的检验。结果:修订后的《大学生利他行为问卷》包括18个题目,分为利他行为、关心和关注自己和利己性行为与观念三个维度。数据分析结果显示该问卷具有良好的信度和效度。结论:修订后的《大学生利他行为问卷》具有良好的心理测量指标,可以作为利他行为的有效测量工具。     

《中职生自豪感情境式问卷》的修订

本文以764名中职学生为施测研究对象,结合东北师大薛文霞编制使用的《中学生自豪感情境式问卷》,对自豪感测量量表的相关题目进行修订,通过探索性、验证性因素分析确定了中职生自豪感情境式问卷涉及自我自豪感、集体自豪感和家庭自豪感三个维度。修订后的《中职生自豪感情境式问卷》信效度符合心理测量学的统计标准,适用于我国中职生自豪感测量,以期填补国内研究空白。     

长处和困难问卷的发展及在特殊教育领域的应用

长处和困难问卷是Goodman基于Rutter儿童行为量表编制的情绪与行为问题评估工具,历经多次拓展与修订,逐渐应用于注意缺陷多动障碍及其他特殊儿童的筛查与评估中。对长处和困难问卷的发展及其作为简单的筛查诊断工具和一般情绪行为评估工具在特殊教育领域的应用进行了梳理,并从量表的修订和应用两方面对未来研究做出展望。     

美术类大学生迷思量表(RRS10)适用性探索

为了探索迷思量表RRS10(Ruminative Responses Scale)在美术类大学生中的适用性,本文通过翻译美国Nolen-Hoeksema等人编制的RRS10量表,对题项进行修订后形成了中文版的迷思问卷,并对445名美术类本科生进行了施测。研究结果显示:通过修订,得到包括沉思与反思两个维度的RRS8迷思量表;验证性因素分析拟合指数χ²/df=1.522、RMSEA=0.04、GFI=0.971、AGFI=0.945、CFI=0.962、IFI=0.963,模型拟合良好;量表的内部一致性信度α系数0.769。由此可见,经过修订的RRS8中文版有较好的信度,适合在美术类本科生中使用。     

大学生感知到的“自主支持”问卷的修订与编制

自主支持指的是接受他人的观点、承认他人的感受、提供给他们相关信息和选择的机会、将强迫和命令最小化。在参考国外“对父母的知觉问卷”、“学习气氛问卷”的基础之上,修订了大学生感知到的父母自主支持问卷,编制了大学生感知到的同学自主支持问卷。因素分析结果表明,问卷具有良好的结构效度;相关分析展示,问卷具有良好的同时效度;信度分析发现,问卷具有良好的内部一致性信度和分半信度。     

实践社区核心成员大五人格特征及其与沟通技能的关系

文章采用修订的大五人格问卷和自编的沟通技能问卷,对宁夏8家企事业单位中15家实践社区的核心成员进行了调查,结果表明:大五人格问卷和沟通技能问卷信度和效度良好;实践社区核心成员一般拥有敏感的、外向的、温和的、开拓性、高利他性、灵活性等人格特质;核心成员的沟通技能在年龄、职位、文化程度、单位性质等变量上均有不同程度的显著性差异;大五人格特质与沟通技能之间存在密切的关系,五个因素中的社交性、开放性和利他性对沟通技能水平具有较大的影响。     

Mael组织认同问卷的修订及其与教师情感承诺的关系

以338名中小学教师和256名高校教师为研究对象,以组织认同问卷和情感承诺问卷为工具修订了麦尔组织认同问卷,并对教师组织认同和情感承诺的关系进行了考察。主要获得以下结果:1.麦尔组织认同问卷具有较好的信度与效度;2.教师的组织认同与其情感承诺是两个相关但不同的心理结构。     

Hewitt多维完美主义量表在1959名大学生中的试用与修订

为测试Hewitt多维完美主义量表在中国大学生中的信度和效度,并对其进行修订,对1959名大学生进行测试,采用探索性和验证性因素分析对问卷的因素进行检验,计算量表的内部一致性信度、重测信度等。结果发现量表最后保留15个项目,可解释总方差的49．55％,各维度的项目载荷在0．49～0．77之间。验证性因素分析指标x2、RMSEA、NFI、CFI、CFI分别为796．925、0．075、0．802、0．820、0．835。总量表与分量表的a系数和重测信度都在O．65以上,因此,修订后的HMPS具有较理想的信效度,较适合中国大学生使用。     

一线普通员工心理契约调查问卷的修订

以152名一线普通员工为被试,对李原的"员工心理契约调查问卷"进行修订,运用探索性因素分析法形成正式问卷.随后随机抽取198名一线普通员工进行正式问卷的施测,运用验证性因素分析检验正式问卷的信效度.研究结果表明,一线普通员工心理契约调查问卷具有良好的信度和效度,符合心理测量学指标要求.     

医学生集体责任心模型建构及问卷编制探研

责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度.文章通过文献综述建构集体责任心的二维空间模型,编制医学生集体责任心问卷,并进行预测问卷的分析与修订、信效度检验,形成包含40个题项的医学生集体责任心正式问卷.该问卷信度Cronbach...     

高校网络思想政治教育的现实与理想：云南案例

一、调查目的及方法为全面了解云南省高校网络思想政治教育的现状与问题,云南省教育厅组织了本次问卷调查。本次调查在云南省26所高校的6000名全日制大学生中发放了调查问卷,回收5808份,回收率为96．8％;其中有效问卷5451份,有效回收率为90．9％。     

大学生自我决定问卷的修订与改编

自我决定作为个体相对持久的人格特质,是指在了解自己的基础上,自己决定自己的行为和生活。本文翻译了国外Sheldon＆Deci编制的“自我决定问卷”,并对其进行修订,通过对其题目的呈现方式和答题方式进行改编,形成适合中国人的自我决定问卷。因素分析及相关分析的结果均表明,问卷具有良好的建构效度。信度分析发现,问卷具有良好的内部一致性信度、分半信度和重测信度。     

中小学生“心理资本”问卷初步编制报告简

基于Luthans关于心理资本概念及因素结构的理论框架,结合中国中小学生的实际学习和生活情况,编制“中小学生心理资本问卷”。从小学四年级到高中二年级抽取1486名学生作为样本,对问卷进行试测。结果表明：修订后的问卷各题项分别归属于“自信”和“韧性”两个维度,问卷具有较好的信度和效度。