如何进行初中化学最后总复习

一、以“新课程标准”和《考试说明》为依据,正确处理好“纲”与“本”的关系 在复习期间,认真对照化学学科《考试说明》的内容和课本的重点知识,正确处理好“新课程标准”和《考试说明》与课本之间的关系。     

提高初中科学复习课效率的策略探析

如何提高科学复习的质量,是大家长期所关注的问题,通过实践所取得的经验和教训,认识到正确处理好科学复习中的几个辩证关系的重要性,只有加强复习课的教学,才有利于提高科学教学的质量.     

在研究学习反思中应对高考化学第一轮复习策略

正纵观近几年高考化学试题,总的讲试题难度不大,体现了源于课本,但知识覆盖面大。如何提高高三化学复习针对性和实效性?这是每个高三化学教师迫切关心的问题,化学学在高考中又处于相对重要的位置,高三化学总复习必须坚持三到位:即基础知识到位、逻辑思维到位、分析问题和解决问题的能力到位。因此要重视化学科目的复习,而且必须积极主动,扎扎实实地搞好化学复习一、钻研大纲,科学安排,构建知识网络加强新课程化学《考试大纲》和高考化学试题的学习、     

高考化学二轮复习中值得注意的几个问题

一、读好课本，用好课本，正确处理好课本与练习题的关系 课本是我们复习的依据，也是高考命题的依据，更是教师编、选一切练习题、测试题的依据．因此在高三二轮复习阶段，仍然要读好课本，用好课本，还要正确处理好课本与练习题的关系．因为任何练习题，任何参考资料都不能完全代替课本．化学教材（课本）的特点是：概念多，理论多，反应多，物质多，     

化学

在总复习中怎样提高化学复习的质量?如何正确对待讲与练、教学与考试、课本与复习资料的关系?如何处理实验与理论的关系?下面谈一点个人意见。     

高考有机化学知识的复习——以考点·热点·难点为轴心构建知识体系之三

在有机化学的总复习中 ,应注重帮助学生对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工 ,使之规律化、网络化 ;对知识点、考点、热点 ,进行思考、总结、处理。从而将学生获得的知识转化成能力 ,使学生突破难点。　　一、以教材为依据 ,明确考点。　　 1 阅读教材 ,明确考点。　　高考复习中应对照化学学科《考试说明》的内容和课本的重点知识 ,正确处理好《教学大纲》和《考试说明》与课本之间的关系。在有机化学知识的复习中教师首先应引导学生找出以下考点 :　　 (1)了解有机化合物数目众多和异构现象普遍存在的本质原因。碳原子彼此连接…     

化学总复习中应处理好的几个关系

化学总复习中应处理好的几个关系山东东营市第一中学朱世刚化学总复习是在学完了整个化学内容时为准备高考而进行的。高中化学新课一般在高三上学期完成，剩余的复习时间只有半年左右。要在这短短的时间内复习完包括初中课本在内的四本教材，并在此基础上加以系统、深化和...     

搞好高三化学复习,正确处理十种关系

高三化学总复习阶段,时间紧,内容多,要想获得最佳效果,笔者认为,应正确处理好以下十种关系。一、“纲”与“本”的关系“纲”是指中学化学教学大纲和考纲（即考试说明）;“本”指的是课本。教学大纲和考纲是中学化学教学的指令性文件。教学大纲为课本的编写筑就框架...     

谈谈新课标下的高三化学复习

高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件，是高考命题的依据和原则，也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习，必须明确考试内容和范围，理解考试能力要求，熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求，有助于认识高考考什么，怎么考的问题，可以增强针对性，克服盲目性，避免干扰，减轻负担，有利于提高复习备考的效益。依据高中新《化学课程标准》的理念，谈谈高中化学复习中的一些看法。     

谈初中化学总复习中应注意的四个问题

初中化学是化学教学的启蒙阶段,其内容虽然不多,但也有较完整的知识体系,是进一步学习的基石,因而新课结束后进行化学总复习,在使学生能熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能,获得学习化学的科学方法和综合解题能力等方面,有着重要的作用。怎样提高初中化学总复习的质量,取得满意的效果,我认为应注意以下四个问题:一、注意时刻以“教学大纲”为依据,正确处理好纲与本的关系教学大纲是中学化学教学的指导性文件,它规定了教学目的、内容、要求,是中学化学教学的基本依据,也是中高考命题的基本依据。现行课本是依据大纲编写的教科书。是联系教…     

未雨绸缪,做好中考复习

近年中考思想品德试题呈细化、灵活、实践、创新、探究性增强趋势,应考难度加大。为了中考考出好的成绩,我们应未雨绸缪,引导学生处理好复习中的四个关系,做好中考复习。 一、处理好考纲与课本的关系 中考考纲对中考复习具有权威指导性,它规定了思想品德中考的有关内容、范围、试题形式、各题型所占分值比,知识能力要求等。     

引导学生回归课本 实现优质高效总复习

针对当前化学复习教学中复习资料取代课本,习题、考试以及教师教学理念对回归课本的影响,从引导学生阅读、挖掘课本素材内涵、建立课本知识间的联系等几个方面阐述如何引导学生回归课本,实现优质高效总复习的方法。     

怎样做好化学的高考复习

高三化学总复习是一项系统的教学工程。在高考复习时,若能以课程标准、考试说明为依据,立足课本,认真分析学情及历年高考试题,并在此基础上切实抓好“基础复习—,专题复习一模拟训练”等环节,就能收到较好的复习效果,提高化学成绩。     

在物理总复习中处理好几个关系

在物理总复习中处理好几个关系民勤县一中何文元一、处理好课本、大纲和《考试说明》的关系近几年来,高考命题遵循了“两个有利”的原则,以教材为命题材料,以大纲为命题方向,以《考试说明》为命题的依据。因此在高考复习中,应依据《大纲》对教材内容的要求,立足于课...     

讲究原则重视方法提高质量——浅谈初中化学总复习

提高初中化学总复习的质量,既可以使学生熟练掌握重要的化学基础知识和基本技能．又为获得学习化学的科学方法和综合解题能力以及形成较完整的知识体系奠定了基础。如何取得满意的复习效果,我认为必须要把握好以下几个原则。     

对中学化学总复习的一点思考

高中化学总复习的成败，直接关系到学生化学成绩提高的幅度。根据自己的教学经验和调查研究提出一点个人看法，以供教师和学生们参考。找认为，在高三化学总复习中应注意这样几个方面，有利于学生成绩大幅度的提高。第一、抓基础是总复习的关键在化学复习中，学生的基础知识的掌握是整个复习过程中的关键。基本技能的提高又是复习的重点。因此，抓“基础”是复习过程的第一阶段。也是很重要的复习手段。首先，针对课本的每一部分内容，让学生认真来看书，自行总结，系统复习，然后，老师根据每一部分内容出一些标准题进行测验。这样做，使老…     

新课标下高三化学复习的几点建议

高中《化学课程标准》是指导高中阶段学生高考复习的最权威性的文件,是高考命题的依据和原则。也是规范高考复习和学生备考的重要依据。依据高中《化学课程标准》复习,必须明确考试内容和范围,理解考试能力要求,熟悉高考试题及试卷的基本结构、规定和要求,有助于认识高考考什么、怎么考的问题,可以增强针对性,克服盲目性,避免干扰,减轻负担,有利于提高复习备考的效益。     

初中化学总复习小议

中考总复习是教学过程的重要组成部分,为了帮助学生突破重点、全面掌握化学知识和技能。在复习工作中,采用以下几种对策。
　　1．回归课本,落实基础
　　中考试题中,不仅基础题源于课本,能力题也是源于课本的。中考所涉及的化学知识都是课本中的,考试时只不过是将这些内容置于新情景中,能力题考查的只是知识与能力的迁移。中考说明是命题的依据,明确了考查知识的范围及各知识点考试的要求,并且通过题型示例表明了今年中考的题型特点。因此,同学们必须认真地阅读中考说明,在使用时按中考说明中的双向细目表逐条反思自己的复习是否覆盖了这些知识点,不能在知识上留有死角。在重新阅读课本时,要把握以下几个方面：     

以本为本——’96高考化学试题的一大特点

’96高考化学试题以《化学科考试说明》为依据,紧扣教材,全面考查了基础知识、基本技能.和前几年的试题比较,’96高考化学试题更加注重对教材内容和课本习题的检查.’96高考化学试题把教材作为高考题的生长点,纵览全卷,有一半以上的试题可直接从教材上找到答案或由课本习题加以改造而成,现具体分析如下.1 试题直接源于课本知识直接选取课本知识作为高考试题,对引导化学复习教学既是必要也是合理的,它对那些热衷于“题海战术”,忽视课本的人们是一贴“清醒剂”.     

评高考试题 谈高考复习──1995年高考取材于课本的物理试题评析

评高考试题谈高考复习──１９９５年高考取材于课本的物理试题评析民勤县一中李万忠１９９５年高考物理试卷中直接取材于课本（高中新教材必修、选惨课本）内容的题目计有１２道，现作以简要评析，并对高考复习谈几点认识。一、试题在课本中的位置二、试题特点１．试题考...