借力新教育理念,提升初中生数学能力

新教育理念下我们课堂教学活动有了多种方向,为了跟上时代的趋势、响应新教育理念的号召,本文中我将以初中数学的教学为例,浅谈在新教育理念下的数学课堂教学活动中从教会学生提问方法、培养学生生活眼光及激发学生数学学习兴趣这三个方向提高学生数学能力的几种教学策略。     

浅谈创新班级管理

从理解教育本质、更新管理理念、构建管理体系、创新教育活动、依据评价施教几个方面探讨班主任实施班级的创新管理的理念和策略。     

践行生活教育理念,开展家乡游学活动——宜宾市中山街小学“‘小脚丫’走家乡游学活动”实践侧记

正我国新一轮的课程改革正在紧锣密鼓地进行着,面对挑战,近年来,宜宾市中山街小学本着陶行知先生所提出的"社会就是教育的范围,生活就是教育的内容"生活教育理念,持续开展了师生共同参与的"‘小脚丫’走家乡游学活动"。几年下来,通过活动的开展,学校将陶行知生活教育理念与学校的办学实     

五年制幼师生设计科学教育活亏的问题及对策

从五年制幼师生科学教育活动“神奇的影子”设计作业出发,分析了幼师生在设计幼儿园科学教育活动中存在的问题,包括：年龄阶段的适宜性、设计目标、科学知识和科学素养、活动过程设计、教育的基本理念等方面,并据此提出了提升幼师生科学教育活动方案设计能力的几点策略。     

活动教学:理念、有效性与基本模式

长久以来,对于活动问题的研究并未引起教育理论与实践的足够重视.依据多年来进行的相关实验研究,着重从活动教学的本质理念、活动有效性、典型实践活动模式几个方面进行了阐述.     

现代信息技术应用过程中教育理念的转变

随着社会的不断发展,教育理念也随之发生了改变,教育理念在教育活动中具有举足轻重的作用。任何教育活动的创新都要依靠先进的教育理念的指引,因此,有要学习不同时期的教育理念,研究它们的变化与相互关系,以此达到教育活动效果的最优化。     

警惕会将实践引入岐途的教育理念误区

人的行为是由思想支配的,教育活动也同样受教育理念的指引。深入剖析教育行为背后所体现的教育理念,警惕会将实践引入岐途的认识误区,纠正一些似是而非的理论认识,是不断深化课程改革、切实推进素质教育的重要课题。本文将对目前较为流行且对教育实践影响较大的教育理念上的几大误区进行剖析：     

淡蓝色的梦

新课程先进的教育理念反映了经济全球化、文化多元化、社会信息化的特点，体现了世界教育发展的大趋势，折射出人们对美好未来的积极追求。然而从新课程理念到教育实践，还有一段艰难的路要走，本文将用《黄河，母亲河》活动课例来阐述新课程的几个基本理念在语文综合性学习活动中的实践运用。     

STEM教育理念下幼儿园科学教育问题研究

通过文献查阅、经验总结等方法针对幼儿园科学教育活动在STEM教育理念下暴露的问题以及教学策略进行探讨。结果表明,当下幼儿园科学教学在STEM教育理念下存在教学目标定位模糊、教学内容过于单一、教师在教育中过度干预等问题。基于此,文章就STEM教育理念幼儿园科学教育实践策略提出几点思考:合理设计教学目标;选择多元化教学内容;教师给予适度干预。     

高校思想政治教育的发展理念解读

思想政治教育是突出地以人为对象的一项社会实践活动，以人为本是引领思想政治教育发展的时代理念。文章着重就思想政治教育以人为本发展理念的内涵、现实意义及应处理好的几个特性关系问题作以分析，力求为实践“以人为本”的发展理念提供理论支撑。