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“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”-机电设备安装与维修专业整体教学改革方案课题组历经半年多时间，对全国范围内具有代表性的111家企业和372名机械设备维修与管理、工业设备安装等专业毕业生进行了广泛调查，深入研究21世纪我国经济、科技和社会发展对中等职业学校机电设备安装与维修专业人才的要求，回顾、总结机械设备维修与管理、工业设备安装等专业的教学改革经验，现已完成了《机电设备安装与维修专业整体教学改革方案的研究》，本就机电设备安装与维修专业课程体系改革和教材建设的研究作简要介绍。 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(9)
为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,实施“职业教育课程改革和教材建设规划”,全面推进素质教育,我司确定了《“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目指南》（以下简称《项目指南》,附件一）并制定了《面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目管理办法试行》（以下简称《项目管理办法》,附件二）,现予印发,并就申报项目和开展研究工作的有关事项通知如下：一、开展“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建… 相似文献
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随着工业生产中“机、电、仪、液”一体化的高新技术设备的不断使用，对于中专机电设备安装与维修专业的学生，在理论知识特别是实践能力和创新能力方面提出了更高的要求。几年来，各校在专业调研的基础上，调整了教学计划，这些方面得到了保证。并利用最后一学期进行毕业综合实践。安排毕业生到企业的对口岗位实习，使学生的实践能力和技能得到较大提高。 但对照《面向２１世纪教育振兴行动计划》，实施“职业教育课程改革和教材建设规划”的要求，我们认为这种实践教学的改革，仍没有取得根本性突破。 一、实践教学必须改革 职业教育不同… 相似文献
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推进《面向２１世纪高等工程教育教学改革》之我见□王端庆国家教委的“面向２１世纪教学内容和课程体系改革”立项工作，得到全国高校、广大教师的热烈拥护。经审核批准，文理工各科已有２１７个立项课题。一年多来，经广大教师，以及教育管理和教育研究人员的努力，已呈... 相似文献
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“当前，许多国家政府都把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，这些动向预示未来教育将发生深刻的变革”（教育部：《面向２１世纪教育振兴行动计划》）。前不久，华中理工大学第三届第四次教代会提出了学校教学改革要“创建面向２１世纪的现代教学体系”的目标。“创建现... 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2001,(9)
本刊讯：（记者戈壁）按照实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”的要求，教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心研究所组织“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”研究与开发项目成果评审委员会（以下简称评审委员会），对该规划的首批研究与开发项目成果进行了验收和评审。为了充分肯定和宣传项目主持人和单位在研究与开发工作中作出的努力和取得的成绩，评审委员会于２００１年７月发出通知，公布了首批研究与开发项目获奖成果。河北职业技术师范学院秦皇岛分院邓… 相似文献
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面向２１世纪之需──实施教师资格制度国家教委基础教育司臧爱珍“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。而掌握面向２１世纪的教育，关键在教师。国务院根据《教育法》、《教师法》的有关规定，颁发实施《教师资格条例》，就是... 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(6)
为贯彻教育部《面向２１世纪教育振兴行动计划》,教育部职业教育与成人教育司于１９９９年４月９日至４月２２日相继召开了“中专学校教学改革研讨会”、“职业高级中学教学改革研讨会”和“成人中等专业学校教学改革研讨会”。部分省市职教处、成教处负责人,一些学校的... 相似文献
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面向21世纪的历史学专业教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
面向２１世纪的历史学专业教学改革高等教育出版社夏之民为了深索历史学专业教学改革的发展途径，由国家教委高教司主持，于１９９４年１０月在昆明云南大学和广州中山大学分别召开了“１９９４年全国重点大学历史系主任会议”和“面向２１世纪历史学专业教学内容与课程体... 相似文献
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对日本技术高中的研究与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
日照市工业学校课题组 《中国职业技术教育》2001,(3):46-47
山东省日照市工业学校参与教育部“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目中《日本技术高中教学模式研究》的研究。确定了“通过对日本人才培养模式及其运作机制的比较研究，借鉴其先进经验，深化中等职业教育教学改革，面向现代化，面向世界，面向未来，逐步构建适应经济建设、社会进步和个人发展需要的现代人才培养模式”的研究方向，取得了阶段性的成果。一、日本技术高中的教学特色日本技术高中是日本中等职业教育的主体学校，相当于我国的中等专业学校或职业高中。其在培养目标、课程设置、教学制度等方面都体现… 相似文献
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全国教育学研究会教学论专业委页会第七届年会,１９９９年８月９日至１２日在甘肃省兰州市西北师范大学举行。来自全国各地的专家、学者１２０余人欢聚一堂,研讨面向２１世纪我国基础教育课程与教学改革的基本问题。本届年会还邀请了台湾和香港的代表参加,台湾师范大学的杨深坑先生和香港教育学院的袁月梅女士,分别作了《台湾基础教育课程改革）、《面向２１世纪香港基础教育课程改革》的专题报告,为大会增添了新的色彩。本届年会围绕“课程与教学的关系”、“当前重大教学改革和课程改革”、“课程改革与人的可持续发展”、“教学理论… 相似文献
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面向21世纪高校教师队伍建设问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
《辽宁教育研究》1997,(6)
面向２１世纪高校教师队伍建设问题的研究北京《高校教师队伍建设研究》课题组①关键词：高校教师队伍建设《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的纲要》提出：“实施科教兴国的战略，促进科技、教育与经济紧密结合。”“教育必须面向现代... 相似文献
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全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,是… 相似文献
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《思想理论教育导刊》1998,(3)
中山大学理论部积极为广东高校“两课”教学改革作贡献○周兴山大学理论部及德育研究所十分注重“两课”教学的改革与研究。该部教师近年来先后承担了“面向２１世纪马克思主义理论课程体系改革”、“２１世纪初中国高校德育发展战略研究”、“高校德育课程设置科学依据... 相似文献
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青年教师培养的思考与实践卢广韶《中国教育改革与发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争、综合国力竞争，实质是科学技术和民族素质的竞争。从这个意义上说，谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”江泽民同志说：“振兴民族的希... 相似文献
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岳维华 《中国职业技术教育》2000,(10)
为贯彻全教会精神,全面推进素质教育,落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的“职业教育课程改革与教材建设规划”任务,２０００年９月１２日～１４日在北京召开了面向２１世纪中等职业学校德育课程改革与教材建设规划工作会议。参加会议的代表有中等职业学校德育课程教学指导委员会委员及有关专家教授近４０人。会议的主要任务是学习贯彻江泽民总书记《关于教育问题的谈话》和全国中小学德育工作会议精神;讨论修改“关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见讨论稿”;研究和部署面向２１世纪中等职业学校德育课程大纲的编写… 相似文献
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深化高校教学改革必须以教育思想观念改革为先导 总被引：5，自引：0，他引：5
深化高校教学改革必须以教育思想观念改革为先导陈传林９０年代以后,我国高教改革基本上是沿着“体制改革是关键”、“教学改革是核心”的思路逐步向前推进的。国家教育部的《面向２１世纪高等教育教学内容和课程体系改革计划》实施以后,高校改革深入到教学改革的重点和... 相似文献