共产党员,激励成长的步伐——上海市民办童园实验小学大队辅导员王怡

我永远也不会忘记2005年12月,一个阳光灿烂的日子,我被批准加入中国共产党,成为了一名预备党员。从那一刻起,我有了一种新的归属感,我的人生有了新的起点,这一光荣称号更成为了我工作、学习、生活的新动力,在党的培养和教育下,我不断地成长和进步。我知道自己的一言一行都代表着党员形象,走到哪里都应该像旗帜那样飘扬在哪里!为此,我全     

共产党员,做群众的表率——宝山区淞南中心校大队辅导员张婷妹

有人说:80后的一代年轻人对党是最缺乏信仰、最没有感情的一代。对此,我并不认同。我想说:80后的一代是和改革开放同龄的一代,见证了党的三代领导人带领中国人民逐步走向繁荣富强的和谐社会,始终坚信中国共产党有能力将中国建设得更美好。因为我就是他们中的一员。     

竞聘大舞台——宝鸡市金台区西街小学大队辅导员竞聘实况

试点任务:大队辅导员的选拔、聘任和待遇落实公推公选、竞聘上岗,这是当前各级党政机关、企事业单位选拔干部采用的一种方法和制度。如今,这些新名词也走进了少先队工作领域。前不久,宝鸡市金台区西街小学少先队组织摆起了一个PK台,参加竞聘大队辅导员岗位的青年教师们充分表达思想,全力施展才能,历经笔试、面试、演讲、才艺展示,4轮精彩角逐尽显西街小学教师的风采和魅力。     

共产党员,捧出赤子情和芳草心——杨浦区复旦科技园小学大队辅导员安乐

有人把少先队辅导员看作一种头衔,也有人把它看作一项职务,而我则把它看作一种事业和追求,在红领巾园地中谱写着自己奋进的人生篇章。我叫安乐,28岁,是一名快乐的少先队大队辅导员。在党的指引下,我倾注真情,以人格魅力感召和带动队员们开展手拉手爱心活动,组织成立了园园幸福爱心基金,每周以红领巾监督岗培训工     

怎样做好小学大队辅导员工作

辅导员的思想品德、言谈举止、情感态度、性格气质不仅影响班级的学生,而且对学生的世界观、人生观和价值观产生广泛而深远的影响。辅导员在班级管理过程中,要以独特的人格魅力影响和感动学生的内心世界。     

论辅导员的生命价值及其实现

辅导员是以"生命"形式而不是以"物"的形式存在,审视辅导员的生命价值就是承认辅导员是一个活生生的人,并把"作为人的辅导员"和"作为辅导员的人"有机统一起来。工具化和功利化遮蔽了辅导员的生命价值与意义,社会外界、教育管理者和辅导员自身,必须共同努力,才能促进辅导员生命价值的实现。     

学校大队辅导员怎样找准自己的定位

例析一天晚上8点多了,我正在电脑前工作,忽然《辅导员》通讯员QQ群里有一位叫紫水晶的辅导员发问:大家好!想咨询一个问题!笨牛(我的QQ昵称):您有什么问题?     

小学大队辅导员的几点做法

小学大队辅导员是学校德育工作的直接实施者,肩负着培育四有新人的重任,作为辅导员就应该做到不断用知识武装自己,对学生要有足够的耐心和爱心,并且要精心组织丰富多彩的少先队活动。     

探究生态语文 彰显生命价值

随着培智教育新课程改革的不断深入,我们清楚地知道,教师、学生、教学媒介以及环境组成了一个生态系统,其中,诸多因素相互联系形成了一条“生态链”。而生态语文就是从生态学及系统论的观点出发,用生态的眼光审视培智语文教学,使培智语文教学走上可持续发展的道路。生态语文凸现回归生活、立足生存、关注生命、和谐发展的特点,尊重每一个智障学生的生命个体,     

爱党 爱社会主义祖国——优秀活动案例选编

爱党篇红领巾心向党。60多年来,由党创立的少先队组织始终高举队旗跟党走,留下了一段段可歌可泣的光辉历史。爱党教育也成为少先队活动一个永恒的主题。在根本任务提出后,各级少先队组织更是围绕如何灌输培养少先队员爱党的朴素情感,进行了积极、有效的探索。找历史、讲故事、唱红歌、访故地、学先锋、交朋友……各种少年儿童     

祝福你,光荣的中国少年先锋队——纪念少先队建队60周年

今年的10月13日,是中国少年先锋队建队60周年纪念日。60年风雨,60年沧桑;60年奋斗,60年辉煌。中国少先队走过了60年的光辉历程。祝福你,光荣的中国少年先锋队! 60年,少先队在党的抚育下茁壮成长。作为中国共产党创立的儿童组织,党的每一个号召,就是少先队行动的号角;党在     

社会主义核心价值观教育——高校辅导员的重要工作任务

社会主义核心价值体系,是高校辅导员做好思想政治教育工作的理论依据.学习和掌握社会主义核心价值现,可以使辅导员对新形势下辅导员的队伍建设、角色定位、必须具备的基本素质以及能力等有更深刻的理解和认识;全面准确地运用社会主义核心价值观,有效开展研讨、竞赛、户外素质拓展和社会实践等活动,对大学生进行思想政治教育,是高校辅导员工作的重要任务.     

实施人文化管理彰显教师职业的生命价值

作为基础教育的行政管理者,如何使学校成为教师的另一个家园．成为教师力量的源泉和教师成长的生命平台．促进教育事业的可持续发展？这是我们在新课改中必须面对的挑战。在现实生活中,教师的生命价值往往被挤在学生的生命、国家的行政指令和教师职业角色的夹缝中而变形或萎缩。这种现象不得不说是教育中生命意识的叉一缺失和屏蔽。教师维系着千百万孩子的健康成长．     

新时期共产党员的价值取向

本文从四个方面论述了共产党员坚持集体主义价值取向的重要意义；同时指出树立科学的人生价值观是新时期党员党性修养的重要内容。     

用心,简单也可以精彩——兼谈辅导员的工作策略

<正>中队辅导员如何才能胜任这份看似简单但却关系少先队员健康成长的育人工作呢?我将结合工作中学到的方式方法和自身做中队辅导员的经验分析少先队中队辅导员的工作策略。一、以真诚的爱培育少先队员们的美好心灵不仅好老师需要有"爱"孩子的心,中队辅导员更应在"爱"的指引下进行中队建设。这"爱"包括爱自己中队的每一名少先队员,只有辅导员真诚付出"爱",队员收到这份浓浓的爱,中队才会更团结。那么"爱"究竟是什么?     

少先队大队辅导员职业角色定位与职业认知的关系研究——以110名四川省少先队大队辅导员为例

选择了110名少先队大队辅导员,采用"我是谁"测验分析少先队大队辅导员的职业角色定位;采用"少先队是什么"测验,探究少先队大队辅导员的职业认知水平,通过分析两者之间的关系,揭示少先队大队辅导员的职业角色定位与角色认知之间的关系。结果表明,仅有30%的被试能清晰地将自己定位为少先队大队辅导员,且被试职业定位越清晰,在职业认知水平测验中的成绩越好。该结果有助于指导现阶段我国少先队大队辅导员的培训与选拔。     

聚似一团火,散若满天星——记“国培计划(2011)——中小学骨干少先队大队辅导员培训班”

这是被誉为少先队辅导员的黄埔一期培训。来自全国各地的100名优秀大队辅导员相聚北京中国青年政治学院,参加了由教育部、共青团中央、全国少工委共同组织实施的国培计划(2011)——中小学骨干少先队大队辅导员培训班。     

闪光的青春无悔的选择——记优秀少先队大队辅导员孙济民

山东省苍山县卞庄二小的辅导员孙济民老师伴随着红领巾已走过了20多个春秋,他曾担任过中队辅导员、大队辅导员。多年的少先队工作中,他就像一只闪光的环,将少先队员、辅导员、家长、朋友紧紧地吸引到自己身边,共同为红领巾事业做出贡献。红领巾事业也把他塑造成了一个与孩子们心心相印的大朋友。     

优秀传统家训家风的当代价值及其彰显

家训家风是中华民族传统文化千百年来积淀而成的。传承以勤俭持家、孝亲忠诚、勤学亲贤、和待乡曲为主要内容的优秀传统家训家风,可以优化社会主义核心价值观的传播策略和传播方式,促使其传播内容落细落小落实,提升化人育人功效,延展传播场域。通过紧跟时代步伐,推进现代转化;挖掘家训家风,树立先进典型,强化舆论指导,创新载体建设;注重育人功能,形成社会合力等路径促使优秀传统家训家风作为当代培育和涵养社会主义核心价值观的重要抓手和有效载体,应予以大力弘扬。     

生命课堂,让思想品德课彰显“生命意识”

思想品德课是一门知识课程,更是一门价值教育课程。初中思想品德课程注重思想性、人文性、实践性和综合性,从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发,以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线,将道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合,对学生进行基本价值教育、民族优秀传统价值教育和社会主流价值教育等方面的教育。思想品德课