小学数学对学生思维能力的培养探析

随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。     

小学数学对学生思维能力的培养探析

随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。     

在小学数学中如何培养学生的数学思维

目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《小学数学教学大纲》的要求,在教学中有计划地培养学生的数学思维能力,教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性,以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。     

如何运用数学教学激发学生的创造性思维——以小学五年级数学为例

小学数学教学对学生创造性思维能力的培养起着至关重要的作用,尤其小学五年级更是关键时期。本文以小学五年级数学教学为例,就如何运用数学教学培养学生的创造性思维能力进行了分析。首先介绍了数学的重要性;然后分析了小学五年级数学教学的现状;最后对如何在数学教学中培养学生的创造性思维提出了几点建议,旨在为广大读者提供帮助。     

小学低年级数学教学如何培养儿童的思维能力

小学低年级数学教学如何培养儿童的思维能力丁建强，陈惠忠发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。学生思维能力的培养绝不是一蹴而就的，需要一个长期的培养和训练的过程，特别是小学低年级儿童，更要注意精心培养。下面就小学低年级数学教学如何培养儿童的思...     

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的思维能力

<正>思维能力就是提出问题解决问题的能力,它是提高学生素质的关键所在,从某种意义上讲,数学教学就是培养学生的思维能力。那么如何在小学数学教学中培养学生的思维能力呢?一、培养学生的思维能力,要打好扎实的知识基础知识是思维的基础。学好数学知识就要掌握知识结构和基     

小学数学教学中学生数学思维能力的培养策略探析

2000年之后,我国的课程体制开始改革,各个学科的教育者都开始进行改变,不再培养学生们的应试水平,而是开始注重培养学生们的能力。小学阶段应该是学生们掌握知识技能的启蒙阶段,尤其是对于小学数学教学来讲,数学教学的目标就是培养学生的思维能力,比如说创造性的思维能力、抽象性的思维能力以及逻辑性的思维能力等。小学数学的教学,应该是学生在老师的引导下,运用自身的思维能力去解决一些数学问题或者是去解决一些实际问题。本文主要是阐述了数学思维的内容、小学数学思维能力具备的特点以及如何培养小学数学教学中学生的思维能力。     

数学思维与小学数学教学

小学教育作为一种入门教育,一个重要的教学目标就是培养学生的思维能力。数学由于其学科的特殊性,成了培养学生思维能力的有效途径,小学数学教育也就承担了培养学生思维能力的重任。小学数学教师应该根据数学逻辑性强、应用性和精确性的特点,制定相应的教学方法,为从小培养学生的数学思维打下基础。主要介绍了什么是数学思维及如何在小学数学教学中培养数学思维。     

新理念下在小学数学教学中培养学生思维能力初探

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。培养学生的初步逻辑思维能力,是小学数学教学的重要目标,是小学数学素质教育的重要内容。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生能力

培养学生的数学思维能力,学会数学地思维,关注发展需求,强化思维训练,是当前小学数学教学所要研究的一个重点。而培养学生思维能力的关键是教会学生自己去思维,引导学生学会发现问题、提出问题、思考问题和解决问题的方法。这一系列的方法就是思维的规律。那么如何培养学生的思维方法呢？在多年的教学实践中,我认为在小学数学教学中,要切实做到培养学生的数学思维能力,应从以下几个方面入手。     

培养小学数学教学中学生思维能力的方法

培养学生的思维能力是帮助学生学好数学的金钥匙,在小学数学教学中,要想使学生的数学能力获得提升,培养思维能力是一个关键环节,只有运用科学的思维方法,分析问题和解决问题的能力才会提升。本文对在小学数学教学中如何培养学生思维能力进行了简要阐述。     

浅议小学数学教学中学生思维能力的培养

数学是小学素质教育的重要内容之一,是其它各学科重要的基础课程。通过数学学习可以很好地培养学生的思维能力,提高学生的思考能力,为其它各学科的学习打下良好的基础。数学教学的核心是训练学生的思维能力,因此在教学中要有目的地通过各种教学方法提高小学生学习数学的兴趣,培养学生的思维能力,提高学生的数学学习效果。本文就小学数学教学中如何培养学生思维能力进行了初步探讨,希望可以为小学数学教学提供了一些有益的经验。     

新课程教学中学生创造性思维的培养

数学课是培养学生创造性思维最合适的学科之一,因此在小学数学培养和发展学生的创造性思维能力是十分重要和切实可行的,本文就如何在小学数学教学中培养学生创造性思维提出了自己的见解.     

如何培养学生的创新思维能力

当前我国的教育正由＂应试教育＂向＂素质教育＂、＂创新教育＂转变,这无疑对小学数学教学提出一项新的教学任务。小学数学教学的任务不仅是使学生掌握基础知识和基本技能,而且要发展学生的潜能,培养学生的创新思维能力。那么,在小学数学教学中,如何培养学生的创新思维能力呢？下面我就结合自己的教学经验谈几点看法。     

质疑善思,培养学生的数学思维能力

本文就小学数学教学中如何以质疑为切入点,培养学生数学批判性思维能力提出了一些可行性措施,希望能给小学数学教学以有益的启示与借鉴。     

小学高段数学如何培养学生的数学思维能力

学生进行数学思维能力培养的黄金时期便是小学 数学教育时期,特别在高段数学教学时,教师需要特别重视培 养学生的思维能力。数学教师在学生数学思维的培养及锻炼 上可以采用多种教学方法,使学生主动思考、乐于思考。本文 就小学高段数学如何培养学生的数学思维能力展开分析,以期 有效数学教学。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力

数学是培养学生思维能力的重要学科,而小学阶段是学生发展和培养综合能力的关键时期,所以加强小学数学教学中对学生思维能力的培养至关重要。为此,笔者对小学数学教学中如何提高培养学生思维能力的效率开展了研究,希望可以对小学数学教师起到参考作用。     

浅析小学数学课堂教学中学生思维能力培养的策略

在小学数学教学中,如何提高学生的思维能力,是数学教学中的重要问题。数学概念比较抽象,比如点、线、面等。所以在进行数学教学时,对学生的思维能力也就有了很高的要求,学习这些抽象的概念,需要学生有足够的空间思维能力。本文谈谈在数学教学中学生思维能力的培养策略。     

如何在小学数学教学中培养学生的数学思维

随着新课程改革的不断推进,教育教学越来越重视学生思维能力的培养,以便让学生学会、会学相关的知识,小学数学也不例外。要知道,数学是一门集抽象性和逻辑性于一体的学科,对学生数学思维能力有着极高的要求,在小学数学教学中培养、提升学生的数学思维能力,有助于开启学生的智慧,转动学生的思维,促使学生快速掌握数学知识,高效进行数学学习活动,进而提高教师的教学效率,助力教师构建高质量的数学课堂教学。基于多年教学经验,就如何在小学数学教学中培养学生的数学思维提出几点看法,以供参考。     

论点辑粹

徐宝珍:谈如何优化小学数学课堂教学 近些年,小学数学教学教研工作者对如何优化小学数学课堂教学问题,进行了大量探索,小学数学课堂教学要重视学生思维能力的培养,这是讨论中大家的共识。但思维能力培养问题谈的较多,“双基”教学谈的较少,给人的印象似乎是,课堂教学只要重视了思维能力培养,就是成功的课堂教学,优化的课堂教学。个人以为,这种看法有误导性。 一、从思维能力同一般基础知识、基本技能的关系看,小学数学课堂教学重视培养学生的思维能力,必须与重视“双基”教学同步进行。思维能力培养在小学课堂教学中的地位的确非常突出,但思维能力并非人的全部能力,且思维能力的培养和提高有极强的附着性,它必须附着在一定的“材料基础”之上,这个“材料基础”就是被简称为“双基”的基础知识和基本技能。从这个角度说,重视小学数学课堂教学对学生思维能力的培养,就不能以忽视甚至削弱课堂教学中的“双基”