社会主义初级阶段和新疆经济发展问题

社会主义初级阶段理论的提出是我们党对社会主义和我国国情进行再认识的重大成果,对我们继续深入地研究我国经济发展战略必将是一个巨大的推动。现阶段我国正处在社会主义初级阶段,划分我国社会主义初级阶段的客观依据,就是我国的基本国情,那么,我国的基本国情是什么呢?赵紫阳同志在十三大报告中对我国的基本     

试论社会主义初级阶段的长期性

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“我国从五十年代生产资料私有制社会主义改造基本完成,到社会主义现代化的基本实现,至少需要上百年时间,都属于社会主义初级阶段。”这就向我们明确地指出了社会主义初级阶段具有长期性的特点。充分认识社会主义初级阶段的长期性,对于我们深刻理解社会主义初级阶段的理论和更加自觉地贯彻执行党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,有着极其重要的意义。     

对湖北省少数民族教育发展战略问题的初步思考

一、湖北省少数民族教育发展战略研究的基本依据中国共产党第十三次全国代表大会的报告指出:“我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一,我国社会已经是社会主义社会,我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。”社会主义初级阶段的理论对湖北省少数民族教育研究具有重要指导意义,是     

立足初级阶段办教育的探讨

立足初级阶段办教育的探讨陈培瑞党的十五大重申我国处在社会主义初级阶段,对初级阶段的基本特征、主要矛盾及其阶段性、长期性作了科学地概括。社会主义初级阶段理论是党和国家制定路线、方针、政策的基本依据,也是我们制定教育方针、政策的根本出发点。多年来,我们的...     

用社会主义初级阶段理论来指导我们的工作

正确认识我国国情,是建设社会主义现代化的基本出发点,是制定正确路线和政策的基础。中国共产党在认真总结我国社会主义建设经验的基础上,提出了社会主义初级阶段理论,江泽民总书记在十五大报告中进一步阐述了这一理论,并强调指出,中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。认真学习,深刻领会社会主义初级阶段理论,充分认识和准确把握我国社会主义初级阶段的基本国情,对于我们高举邓小平理论的伟大旗帜,推进教育的改革和发展,开创基础教育的新局面,具有十分重要的指导意义。在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾是人民群众…     

为什么必须坚持社会主义初级阶段的基本经济制度

公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度.这一基本经济制度,是我们党根据马克思主义关于生产力与生产关系相互关系的理论,结合我国社会主义初级阶段的具体国情提出来的.公有制是由生产力的状况所决定的,决不能搞私有化.多种经济成分共同发展是符合社会主义初级阶段生产力发展要求的,决不能搞单一的公有制.     

正确认识社会主义初级阶段的基本国情

我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。正确认识这一基本国情,是建设中国特色社会主义的首要问题。自信和希望是青年的特权。〗一、社会主义初级阶段的含义社会主义初级阶段包括两层含义:第一,就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;第二,就发展程度而言,我国的社会主义还处于初级阶段,即不发达阶段。〗二、我国处于社会主义初级阶段的原因及表现1956年底,我国基本完成了对生产资料私有制的社会主义改造,建立起了社会主义的基本制度,这标志着我国已进入社会主义社会。但我国的社会主义还处于初级阶段,这是…     

初三《思想政治》复习（三）

1．我国最基本的国情以及我国社会主义初级阶段的基本特征。中国现在处于并将长时期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情。我国社会主义初级阶段的基本特征是：社会主义的初级阶段就是不发达的阶段。总的来讲,是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化的历史阶段;是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。     

从“社会主义初级阶段”理论看社会需求的人才特点

赵紫阳同志在十三大报告中论证了我国正处在社会主义初级阶段。因此,我们的一切工作都必须以社会主义初级阶段理论为指导思想。作为高等学校就应该根据 社会主义初级阶段需求的人才特点,把握培养目标,为社会输送合格的人才。我们认为,科学态度和探索精神并存,是社会主义初级阶段需求的人才的最基本特点。因为处于社会主义初级阶段的我国,要在较短的时间内摆脱贫穷落后的状态,实现中华民族的伟大复兴,就必须坚持社会主义道路,坚持改革开放。而我们的社会主义是在半封建半殖民地的废墟上建立起来的。如何在贫穷落后的国家建立社会主义,不仅在马克思主义的经典著作中难以找到现成的答案,而且在其他国     

社会主义初级阶段的基本经济制度

我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以生产资料公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它既符合我国的国情，又适应初级阶段市场经济发展的要求。我们应该坚持和完善这一基本经济制度。     

用哲学知识领会十五大精神

一、深刻理解社会主义初级阶段和高举邓小平理论伟大旗帜的辩证唯物主义基础.首先,马克思主义的唯物论原理告诉我们,物质决定意识,意识对物质具有反作用.因此,在实际工作中,就要从实际出发,实事求是.解放思想、实事求是,是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的精髓.当前,我国最大最基本的实际就是我国还处于社会主义初级阶段.从总体上说,社会主义初级阶段就是逐步摆脱不发达状态,基本实现社会主义现代化     

社会主义初级阶段和三大改造

社会主义三大改造基本完成以后,我国进入了社会主义初级阶段。然而,我们当时在理论上和政策指导上都没有认识到这一点,以至后来提出的一些任务和政策犯了超越阶段的错误。社会主义初级阶段理论的提出,是认识上的一个飞跃。但是,它又引出了这样的问题:社会主义初级阶段的路...     

按照社会主义初级阶段的基本路线 加快和深化教育改革——学习十三大报告的体会

赵紫阳同志在党的第十三次全国代表大会上所作的《沿着有中国特色的社会主义道路前进》的报告是马克思主义基本原理和我国社会主义建设的实际相结合的典范,处处闪耀着实事求是思想路线的光辉。报告中关于社会主义初级阶段的论断,是对我国国情的最基本、最正确的表述。根据社会主义初级阶段的理论提出的党在社会主义初级阶段的基本路线,对我国今后的建设和改革具有长远的指导意义。我们要认真学习十三大报告,正确领会报告的精神实质努力提高自己的思想认识。要认真研究社会主义初级阶段     

科学认识社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段是我国最大的国情，是我国最基本的实际。要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，就必须首先搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义的重要问题。     

中等专业学校深化改革的方向——学习社会主义初级阶段理论的体会

中等专业教育应如何根据十三大的精神,加快和深化改革?社会主义初级阶段理论,是我们掌握十三大精神的钥匙。我们必须认真学习,运用这一理论,来确定中专学校深化改革的方向和基本途径。(一)社会主义初级阶段的理论告诉我们:我国社会已经是社会主义社会,这就确定了中等专业学校的改革,首先必须坚持社会主义方向,     

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展

【教学分析】（一）教材分析：本框继续分析我国的所有制结构,指出我国的社会主义性质和初级阶段的国情,决定我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。教学重点是我国社会主义初级阶段的基本经济制度,教学难点是非公有制经济的性...     

坚持中国社会主义初级阶段的基本经济制度

中国社会主义初级阶段的基本经济制度是中国特色社会主义的重要组成部分.这个基本经济制度是与我国社会主义初级阶段的基本国情相适应的.马克思主义揭示了社会主义公有制必然代替资本主义私有制的历史规律,为无产阶级的解放指明了方向.社会主义公有制的建立极大地促进了中国社会主义工业化的推进.社会主义公有制取代资本主义私有制取决于生产力的发展程度,是一个相当长的历史过程.对于中国这样一个处于社会主义初级阶段的国家来说尤其如此.今天,虽然我国经济发展取得巨大成就,但我国生产力不发达的状况没有根本改变.多层次的生产力水平,客观上要求有多种所有制与之相适应,因此坚持社会主义初级阶段基本经济制度具有必然性和长期性.我们在肯定非公有制经济积极作用的同时,也看到它消极的一面,要在社会主义国家的宏观调控下加以有效引导,限制非公有制经济的消极面,扩大它的积极面,使之成为我们实现社会主义现代化的重要力量.     

论社会主义初级阶段的政治建设

党的十五大再一次明确,我国现在处于并将长期处于社会主义的初级阶段。社会主义初级阶段的概念表明了这样两个基本事实:第一,我国已经进入了社会主义的社会,因而我们必须实行社会主义的基本制度;第二,我们的社会主义还处于一个不发达的阶段,具有不成熟不完善的特征,并且正在建设发展之中。这样的概念和命题,自然可以用来说明我国现阶段的政治状况:一方面,我们已经建设了社会主义的政治;另一方面,我们的政治还在不断地建设和发展之中。     

《政治经济学》复习重点辅导

为了帮助同学们搞好期末复习,现将有关重点内容作如下辅导。 1、社会主义初级阶段的基本经济特征,社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务和基本路线的主要内容。 （1）社会主义初级阶段有两层含义:一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。     

必须坚持以公有制为主体

党的十五大报告指出：“公有制为主体,多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”这一基本经济制度的确立,是我们党根据我国社会主义性质和初级阶段的国情决定的。第一,我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础;第二,我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济;第三,一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。党的十五大将公有制经济的主体地位和多种所有制经济共同发展,用“制度”固定下来,更具有稳定性、可靠性。…