大学生成就动机、人格特质与网络消费风险认知的相关研究

该文旨在探讨大学生成就动机、人格特质与网络消费风险认知的关系,该研究采用"成就动机量表""16PF量表""网络消费风险问卷"形式,对珠三角地区高等院校的348名在校大学生进行施测。得出以下结论:(1)在网络风险认知差异中存在性别差异,其中女性消费者在感知风险的程度上显著高于男性,不同户籍、接触网络购物时间、退换货经验对风险认知均有影响。(2)获得成功和避免失败两种成就动机与财务风险、心理与社会风险均显著相关。(3)大学生消费者人格的创新性倾向与身体与时间风险呈显著负相关,其余各维度均无显著相关。     

高等教育服务消费的风险及其防范

大学生是高等教育服务的消费者,在消费活动中由于高等学校、学生本身、社会变化等方面的原因,学生可能遇到消费风险,影响消费质量和消费效果。为了防范风险,国家、社会、学校和学生都应该做出自己的努力。     

再论教育消费风险

教育具有投资和消费双重属性,教育存在消费风险。在教育目的上,教育结果很难同时达成教育者的要求和受教者的期望;在教育内容上,消费者被要求接受既定的知识,存在教育与个人内在需求和未来发展是否匹配的问题;在教育方式上,消费者的消费决策权受到制约,个体教育消费力也是会构成教育消费风险的因素。现代教育中可能的消费风险包括:知识本身的风险、文化风险、健康风险、经济风险、功能风险和社会风险。     

浅析预付费消费存在的风险及其防范

随着我国科技水平和物质生产力大幅度提升,国内消费方式呈现出多样化发展,预付费消费作为一种重要的消费方式,涉及到多个服务领域,在给消费者提供了较大便利和优惠的同时,受诸多不确定因素影响,预付费消费也引发了一系列风险,而这些风险较大程度上损害着消费者的权益。本文结合我国消费市场的实际状况,通过汲取和吸收国外的成功经验,致力于权利内化、道德论、立法论及其解释论四方面为有效防范预付费消费风险制定可行性措施。     

北京地区商业银行房屋抵押类贷款逾期风险和数据质量分析

文章对北京地区住房抵押类贷款的风险决定因素进行了实证分析。研究结果表明:借款人性别、婚姻状况、受教育程度、年龄、贷款期限、执行利率等因素对住房按揭贷款逾期风险具有显著影响。通过回归分析发现,男性借款人、单身状态、较低的学历程度、较大的年龄、较短的贷款期限、较高的执行利率会对客户逾期产生正向影响。同时数据质量也很大程度上制约了逾期风险分析进一步的数据挖掘,采集如何有效选取相关信息字段提高模型的解释力,是实际工作需要解决的问题。     

绿色建筑需求侧风险因素评估与分析：基于1200个消费者调查

较传统建筑而言,绿色建筑更多采用新技术、新产品、新工艺,其风险因素更为突出,而从需求侧的角度分析绿色建筑风险更有利于推广绿色建筑在我国的发展。本文从需求侧的角度,通过问卷调查和深度访谈的方法调研不同消费者对20项绿色建筑需求侧风险因素发生概率和危害程度的感知,并对调研数据进行描述性统计分析和推论性统计分析。结果显示,消费者认为发生概率和危害程度均较大的因素共4项,无绿色建筑认知的消费者比有绿色建筑认知的消费者对绿色建筑的态度更消极,且具有不同学历的消费者对绿色建筑需求侧风险的感知几乎无明显差异。本文对于有效管理绿色建筑需求侧风险和推广绿色建筑在我国的发展具有一定的参考价值。     

金融素养在家庭金融资产中的影响

金融素养是对于金融资产合理的配置以及管理的能力,对家庭理财计划的制定有着重要的影响。根据《消费者金融素养调查分析报告（2021）》和西南财经大学中国家庭金融调查数据（CHFS-2017）研究我国家庭金融素养现状、金融素养对金融资产配置的影响。研究发现我国居民的金融素养整体水平有待提升;金融意识以及教育程度对于家庭金融资产的配置产生显著的影响;金融意识对于安全风险的配置产生正向的影响。建议从提升金融教育、加强政府监管和宣传、提高金融机构合法合规的专业化服务质量等方面来推动我国金融市场的持续、健康发展。     

大学生消费决策风格的调查与分析

引用消费者决策风格问卷(CSI),采用问卷调查法分析当代大学生的消费状况与消费决策风格。结果发现大学生消费水平较往年有所提高,主要用于饮食、着装、通讯、学习等,并且大部分费用来源于家庭。分析消费决策风格量表发现:大学生主要的消费决策风格有价格认知、忠诚习惯、质量认知,这与以往研究有差异。同时,大学生消费决策风格的不同维度在性别、年级、独生子女与否、家庭所在地、做不同计划及逛街频率等因素上差异显著:男女生在忠诚习惯和休闲娱乐上差异显著;独生子女与否在决策困扰维度上存在显著差异;家庭所在地在休闲娱乐维度上存在显著差异;所得结论与以往的文献资料及研究相符合。     

浅论家庭消费对社会经济发展的影响

文章运用马克思主义政治经济学原理,结合我国社会经济实际,从家庭消费对社会生产与再生产的影响,对产业结构的影响,对经济运行的影响三个方面论述家庭消费对社会经济发展的影响,并进一步指出:家庭消费应当适应社会生产发展水平。     

义务教育阶段学生课外培训消费研究——基于浙江省金华市婺城区城乡4所学校的调研

以浙江省金华市婺城区城乡四所具有鲜明城乡特点学校的学生课外培训消费为研究对象,通过自编的问卷对这四所学校的学生家长进行抽样调查发现,义务教育阶段学生课外培训消费现象非常普遍,但是家庭所在地、家庭月收入、家庭子女数、父母亲学历、年级不同等,对学生的课外培训消费不同程度的影响。城镇学生和家庭月收入高的学生课外培训消费规模和支出明显高于农村学生。应从政府、教育部门、社会及家庭四个方面规范和引导义务教育阶段学生的课外培训消费。     

消费对大学生社会心态的影响调查及对策研究

文章通过消费对大学生社会心态的影响调查研究,得出大学生在消费中的社会心态总体是理性平和的。但过度超前消费、攀比消费和炫耀消费等价值观以及随机消费和冲动消费等行为也给部分大学生带来心理压力、浮躁、焦虑和不公平等负面社会心态。应把正确的消费观、理性平和的社会心态纳入大学生社会主义核心价值观的培育与践行中、纳入大学生网络社会生活、拓展"第一课堂"和"第二课堂"相衔接的教育路径,实现大学生的全面发展。     

当今社会大众食品消费安全意识调查——以武汉市市民为例

此次调查根据年龄段的不同,对在武昌区、街道口、光谷附近的以必胜客、麦当劳、肯德基为主的连锁餐饮店就餐的市民进行了问卷调查,主要从消费者对食品安全知识的了解程度,食品选购安全的认识程度,安全食用与贮藏认识程度,食品安全处理机制以及消费者对食品监督的满意程度五个方面来了解居民的食品消费安全意识的具体情况来研究居民食品消费安全意识的影响因素和解决方案。     

住房负担对我国城镇家庭消费的影响研究——基于CHFS数据的实证分析

顺应居民消费提质转型升级新趋势是新时代经济社会高质量发展的重要方向,住房负担对家庭消费的作用值得关注。选用2015年、2017年、2019年三年的中国家庭金融调查数据,研究了房价收入比对我国城镇家庭消费的影响。研究结果表明：住房负担与家庭消费呈显著负相关关系,且对发展与享受资料消费的影响更为明显。异质性分析表明,除东北部地区外,住房负担与家庭总消费、发展与享受资料消费均呈反方向变化;青壮年或受高等教育家庭的住房负担对总消费、发展与享受资料消费的负向影响程度更深。进一步利用中介效应模型证实了住房负担会通过住房公积金、总负债影响总消费、发展与享受资料消费的中介效应机制。最后提出了政府应合理引导住房租购需求、分区域分群体进行分类调控的政策建议。     

浅谈消费文化对室内设计的影响

本文就消费文化对当代室内设计的影响进行了阐析.文章伊始,从室内设计风格和形式语言两个方面,就消费文化对室内设计的影响进行了分析,并总结出"生态化"、"多元化"和"人性化"是当今消费文化的三大要素;之后,以此为基础,就当今室内设计的流行趋向进行了深度剖析.     

五个80％激发的活力——《适度消费、合理消费》教学过程中关键教育事件的行动研究

一、课堂微澜 那次在高二（3）班,为讲解好《适度消费、合理消费》一课的有关内容,我向学生介绍了“全国第一村”——江阴华西村的发展成就：该村在1998年实现了“五个80％”,即80％的村民家庭存款达到100万元,80％的村民家庭住上三层别墅楼,80％的村民家庭拥有一辆以上的小汽车,80％的村民会讲普通话,80％的中青年村民拥有大专以上的学历。     

人口老龄化对家庭旅游消费的影响研究——基于互联网使用的调节效应

采用CFPS2018的问卷调查数据，运用Probit离散选择模型和多元线性回归模型，探讨互联网使用、人口老龄化与家庭旅游消费的关系。研究表明：家庭人口老龄化程度对家庭旅游消费具有负向作用；互联网使用能有效调节这种负向作用；这种负向作用在老龄化家庭与非老龄化家庭中存在显著的差异性。为应对人口老龄化给旅游业带来的挑战，政府应完善老年人社会保障政策与税收政策，减轻家庭经济负担；促进互联网惠老技术的开发与普及，提高老年人互联网技能；加强旅游产业政策的支持力度，激励旅游企业积极开发老年市场，深度挖掘老年人口红利。     

非学历教育对农户相对贫困的影响 ——基于贫困脆弱性的视角

采用2018年对湖北农户实地调研的1105个微观农户样本数据,运用PSM和GPSM模型分析非学历教育对农户相对贫困的影响及其作用机制.研究结果表明:非学历教育能显著降低农户相对贫困0.09个单位.家庭非学历教育人员比例的提高会促使农户相对贫困程度不断下降,且0.5处理水平之后的减贫效应更加明显.从家庭不同学历水平来看,非学历教育培训对中等学历水平家庭的减贫作用最大,低等学历水平家庭次之,高等学历水平家庭最小.从作用机制检验可知,家庭务工人数和家庭劳均务工时间在非学历教育人员比例对农户相对贫困的影响中起中介作用,其中介效应分别为18.5％和23.6％.因此,应走兼顾学历教育和非学历教育的减贫路径,培养多主体非学历教育组织,规范非学历教育培训市场,综合提升相对贫困群体的人力资本.     

我国农产品质量安全保障体系整合与创新

我国近期多起农产品质量安全事件发生,建立系统的农产品质量安全保障体系日趋紧迫.以农产品质量安全关系到公民的宪法、民法、行政法的基本权利为研究基点,从环节链、主体链、区域链、信息链以及监管链等五链式立体网络模式研究出发,来构建我国农产品质量安全系统化保障体系.从生产面、流通面、消费面、监管面和进出口面等环节进行全程式制度构建;从生产者、社会中间层、消费者、政府四个互动主体出发进行体系化构建;以农产品质量安全保障的农产品生产产业区、城乡结合区和城区为突破口;贯穿包含生产信息、科技推广信息、消费信息、检测信息、预警信息等在内的信息链建设;完善监管链中的技术监管、信息监管、组织监管、行政监管等重要部分,以实现我国农产品质量安全的系统性保障.     

中小学生家庭背景性资本对其参加课外补习的影响研究——以内蒙古赤峰市为例

本文对内蒙古赤峰市的中小学生参加课外补习的情况进行了调查,研究发现父亲的职业和学历水平对学生参加课外补习有显著性影响;父母对课外补习的态度以及对孩子学习的期望等是课外补习行为发生的重要内在影响因素。政府应积极引导学生家长树立正确的补习态度,加强课外补习的监管力度,对社会弱势家庭给予教育补助,促进义务教育公平以及教育资源的均衡发展。     

城乡教师流动：问题与出路——基于对连云港市海州区354名中小学教师的调查分析

教师流动是均衡教师资源的有效途径,可以从一定程度上解决城乡之间师资配置不均衡问题。但教师的流动受到地域、职称、年龄、学历、人数、期限、待遇等因素影响,因此,义务教育要构建科学合理的教师流动方式,要以政府为主导,以制度与经济为保障,并创设良好的学校管理环境。