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相似文献
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1.
作为高中物理的核心知识点之一,带电粒子在电场中的偏转一直是师生共同关注的热点问题.如何才能透彻地掌握这部分内容呢?下文谈到的突破带电粒子在电场中的偏转问题的"八个会"或许会对你有所帮助.  相似文献   

2.
示波器为常见的电子仪器,涉及到的物理原理——带电粒子在电场中的偏转是中学阶段的重要内容,其相关计算较为繁琐.为此笔者就带电粒子在电场中的偏转侧移的求解方法进行如下探讨.  相似文献   

3.
1 高考命题热点 (1)带电粒子在电场中的直线运动 (2)带电粒子在电场中的偏转(圆、弧运动或弧直线组合运动)  相似文献   

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1 高考命题热点 (1)带电粒子在电场中的直线运动 (2)带电粒子在电场中的偏转(圆、弧运动或弧直线组合运动)  相似文献   

5.
带电粒子在电场中的运动问题是高中物理教学中比较重要的内容,而且是学生学习的难点,尤其是带电粒子在电场中既有加速又有偏转时,学习起来是比较困难的。文章就带电粒子在电场中的运动问题进行分析论述。  相似文献   

6.
高中物理教材关于带电粒子在电场中的运动,分别从电场力做功和平抛运动模型出发对带电粒子在电场中的加速及带电粒子在电场中的偏转两方面进行了重点分析。但随着科技的发展及高考对物理试题应用性、实践性要求的提高;随着创新教育的发展,带电粒子在电场中的运动内容在整个电磁学中的位置显得愈加突出,对内容的要求也愈来愈高。  相似文献   

7.
带电粒子在电场中的运动是力电综合的重点和高考的热点,主要考查带电粒子在电场中的加速和偏转。求解这类问题的关键是认真分析带电粒子的受力情况和运动过程,建立清晰的物理图景,然后选用合适的方法求解。  相似文献   

8.
<正>为了探究仿真实验在高中物理电磁学学习中的积极作用,我们课题组成员在全市范围内进行了广泛的实践探索,事实表明,仿真实验的确功能强大,其实践性和高效性非常显著,兹仅以"带电粒子在电场中运动"为例展示如下。一、知识与技能1.理解并掌握带电粒子在电场中加速的规律,会利用做功与动能的关系求解经加速之后的带电粒子的末速度;2.熟悉平抛运动的规律并能将其应用于带电粒子在电场中的偏转问题;  相似文献   

9.
静电场问题中最常见的是带电粒子在电场中的运动问题.带电粒子包括带电的基本粒子、带电液滴、带电尘埃、带电小球等.这些带电粒子在不同的静电场中受力不同,运动情况不同,运动的类型也较多,常见的有:带电粒子在电场中的直线运动、带电粒子在电场中的偏转、带电粒子在电场中的圆周运动、带电粒子在电场中的往返运动等.带电粒子在电场中的运动问题综合性强、题目难度大,常与其它物理知识联系,特别是与力学知识密切联系,在求解时往往要用到力学的几个重要规律.根据解题的思路和应用力学规律的不同,一般有以下三种基本观点.一、用动力学的观点…  相似文献   

10.
三角波交变电场随时间按线性规律变化,带电粒子在此类电场中运动时,不论是加速还是偏转,在电场中运动的时间都远小于交变电场变化的周期,解题时可认为带电粒子在电场中运动时场强保持不变.不同时刻进入电场的带电粒子对应的加速或偏转电压不同,但因场强随时问按线性规律变化,于是可用比例关系根据进入电场的时间差求得对应的电压值.  相似文献   

11.
带电粒子在电场中的运动包含一维空间中带电粒子的直线加速、二维空间中带电粒子的偏转和示波管的原理三部分内容.前两者彼此并行,后者是前两个知识点在具体实践中的应用.既包括直线加速,又包含带电粒子的偏转,属于综合应用性问题.示波管不仅显示恒定电压、扫描电压、弦函数电  相似文献   

12.
带电粒子在电场中将受到电场力的作用,因而它们会在电场中静止、加速、偏转.解答这类问题时,要注意两条主线、两种重要的思维技巧.  相似文献   

13.
带电粒子在电场中的加速和偏转是电场中最重要的应用问题.当带电粒子所受电场力与速度方向在同一直线上时,粒子将做加速或减速直线运动,此类问题重在考查学生灵活运用动力学规律解决动力学问题的能力,因此在考题中屡见不鲜.本文着重讨  相似文献   

14.
带电粒子在匀强电场中的常见运动有:(1)加速运动,粒子加速一次,增加的动能为:△Ek=qU。(2)往复运动:带电粒子沿电场线方向进入电场,先作减速运动,后作反方向的加速运动,粒子进入电场和飞出电场的速度大小相同、方向相反。(3)粒子在匀强电场中的偏转运动:粒子以一定的初速垂直进入电场,  相似文献   

15.
带电粒子或带电质点垂直于匀强电场进入场区,将发生平抛偏转,称为电偏转.  相似文献   

16.
人教版高中物理必修3第9章和第10章讲授了带电粒子在电场中运动的问题,平衡、加速和偏转是带电粒子在电场中最基本的运动形式。学生初学时会感到抽象难懂,笔者在教学中设计了2个演示实验来展示复杂的平衡和偏转物理过程,变抽象为形象,加深学生对知识的理解掌握,也能为学生今后学习带电粒子在磁场中运动以及在电场、磁场、重力场共存的复合场中运动打下基础。  相似文献   

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“电偏转”与“磁偏转”的比较南京市金陵中学朱建廉为了控制带电粒子的运动方向,常使带电粒子进入电场或磁场,在电场力或磁场力的作用下.使其运动方向发生偏转.这就是所谓的“电偏转”和“磁偏转”.电场与磁场相比较,由于其基本特性以及对运动电荷的作用特征等方面...  相似文献   

18.
人教版高中物理第三册(选修)“带电粒子在电场中偏转”的实验,通常是用J2456型示静电偏转阴极射线管配合直流高压电源、感应圈、低压电源、变阻器等仪器来演示的.由于存在器材多,连线复杂,直流高压下操作不安全,实验占用时间长等缺点,大多数学校都不开这个实验.本文介绍一种新方法.这种方法是通过自制的装置,配合起电机,利用带电水滴来模拟带电粒子在电场中偏转.具有废品利用,装置简单,操作方便、安全,实验效果良好等特点.且还可模拟演示“带电粒子在磁场中的偏转”实验.1器材 空易拉罐3个,一次性输液管1副,硬…  相似文献   

19.
1.受力特征在电偏转中,带电粒子(电荷量为q,质量为m)以速度v垂直于电场方向射人匀强电场中,电场的场强为E,带电粒子所受的电场力F=qE征与运动状态无关.即使带电粒子在电场中处于静止状态,速度为零,所受的电场力仍为qE.  相似文献   

20.
解决带电粒子在电场中的偏转问题的关键在于运动过程的分析以及运用牛顿运动定律、运动的合成与分解和功能关系。这类问题的知识覆盖面较广,题型多样,是近几年高考中考查频率很高的题型,因此,教师应针对带电粒子的偏转情况进行归纳,并总结解决这类问题的方法和规律,帮助学生掌握解题方法。  相似文献   

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