锲而不舍

锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。锲而不舍$小樱桃漫画公司~~     

锲而不舍

积土成山,风雨兴焉;积水成渊.蛟龙生焉;积善成德.而神明自得,圣心备焉。故不积蹞步.无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之.朽木不折;锲而不舍.金石可镂。螾无瓜牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也;蟹六跪而二螯,非蛇、蟺之穴无可寄托者,用心躁也。是故无冥冥之志     

三十年改革开放 三十年留学潮涌

2008年是我国改革开放30周年,也是邓小平同志作出扩大派遣留学生的重要指示30周年。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。小平同志作出的扩大派遣留学生的重要指示,开启了我国改革开放的序幕,也翻开了我国人才培养和出国留学工作的新篇章。     

创业的三十年 奋进的三十年

江西教育学院已走过了三十年的历程。这是艰苦创业的三十年,也是奋勇前进的三十年。在省委、省政府和省教委的关怀领导下,全院师生员工经过三十年奋斗,用自己辛勤劳动的汗水,换来了丰硕的成果。学院的各个方面,从无到有,从小到大,从简陋到完备,从起于垒土,到楼群耸立,发生了令人鼓舞的巨大变化。     

知难而进 锲而不舍

少年求学,英语劣而险遭淘汰,通过假期刻苦自学后,曾名列年级榜首;成年治学,多次蹭蹬未尝退却,问题终于较好     

司马迁锲而不舍

西汉司马迁在其父司马谈死后,认为有责任继承父亲的遗志,完成著述史记的大业。这种信心和决心,使他兴志勃勃地说:“意在斯乎!意在斯乎!小子何敢让焉。”于是,从公元前一○八年,开始《史记》编纂的准备工作,阅读、整理了国家图书馆里几乎所有的史书、史料,工作十分艰苦。公元前一○四年,正式着手编写《史记》。编写工作正在紧     

锲而不舍 迎接挑战

某日，有一朋友来访，谈到其女儿凭自考学历赴国外留学一事他大发感概。说到：“外国人对某些高校发的文凭不感兴趣，对高等教育自学考试文凭，不仅承认而且认为货真价实。”我做为一名自考工作者感到十分欣慰，也为数千万自考学子感到骄傲。     

专心致志 锲而不舍

一九八三年十二月廿七日,在本市职工自学成才经验交流会上,第一个作经验介绍的袁光斗同志讲完以后,会场上爆发出热烈的掌声,与会同志深为他的发言所动。是因为他年岁大(61岁),不服老,坚持自学;是因为他身患癌症,矢志不渝;还是因为他要为中国人争口气的决心? 在市工人俱乐部休息厅里,我访问了这位年过花甲的自学者。     

伍建三十年

正充满浪漫主义气息的未来班,是李镇西老师第一次有意识进行的比较系统的教育实验。伍建,只是未来班中普通的一员。但他三十年来的经历,却折射出未来班教育的某些价值。从教之初,我就把意大利作家亚米契斯的《爱的教育》作为学生必读的德育教材。我在班上立下规矩:凡是学生病休三天以上,班里     

教学计划三十年

一、从控制到解放由于一九四五年战败投降,从而从根本上改变了以皇道为中心的教学计划。在战时,编制教学计划采取了合并主义,归纳起来共有五个学科。即国民科(修身、国语、国史和地理),数理科(算术、理科),体操科(体操、武道),艺能科(音乐、习字、图画、手工、裁缝、家政),实业科(农业、工业、商业和水产)。这种合并是为了训练国民目标的统一。     

报告文学三十年

报告文学,是介于文艺体裁和新闻报道之间的一种特殊的文学样式.它的诞生和发展,与无产阶级的成长壮大及无产阶级革命事业的进行密不可分.第一次世界大战前后,报告文学这一名词开始出现在一些外国的报刊杂志上,到三十年代,才大量介绍到我国来,成为我国无产阶级进行战斗的有力武器.中华人民共和国成立以来的三十年,报告文学继续前进,尽管道路曲折,它仍然取得了巨大的成就,当然也有不少深刻的教     

三十年以后

我希望: 三十年以后,世界会变得很美好。没有战争,没有疾病。三十年以后,人们可以登陆火星,住在月球。三十年以后,汽车将会是圆形的,可以到处飞来飞去。三十年以后,孩子们安全了。每天早上他们都会打开电脑等着上课。     

高等教育三十年

战后日本高等教育最大的特点在于其大众化,这是谁都不能否定的。这里,避免年表式地叙述,而把问题集中在高等教育的大众化上,力求探讨其发展通程。     

三十年磨一剑

与病魔苦斗了30个春秋,却在教育教学岗位上取得惊人的业绩.长沙市大同小学莫剑芳老师说:"我凭的是鲁迅‘韧’的精神."1962年,莫剑芳老师24岁,风华正茂,在教学上"才露尖尖角".正当他怀着对教育事业的赤诚,在三尺讲台上大显身手的时候,无情的病魔降临到他的身上:严重的类风湿病导致他下肢瘫痪.当医生提出"双腿截肢"的治疗方案时,五尺汉子眼泪纵横:"医生,求求您再想个别的法子,千难万苦,我忍得住,只要保住双腿,要知道,我是站讲台的人啊!"医生被感动了.但想到除此以外的渺茫希望,摇摇头说:"只能靠你自己了,日后的治疗方案仅起一个配合作用."医生知道,靠肢体锻炼和药物配合的办法,十之八九的病号半途而废,最终的局面无法挽回.因为那种痛苦是一般人受不了的.然而,莫老师凭着坚韧的意志,终于击退了病魔的毁灭性侵犯,居然慢慢儿恢复了活动能力,但可曾     

敢问三十年

正《教学与管理》1984年创刊,至今已有30个年头。30年是短暂的,也是漫长的。在这30年中,许多期刊已经天亡,也有许多后来居上。较于夭亡者,我们是幸运的;较于后来居上者,我们当自我拷问。面对幸运,我们要感谢基础教育事业,正是基础教育事业的存在,使我们的基础教育学术出版事业得以存在;我们要感谢一大批有使命感、有素质、有思想深度的作者,正是您们的支持和不离不弃,为我们提供了强大的"物质"保障;我们要感谢一大批对基础教育事业忠诚、关切的读者,正是您们的热诚与关注,使我们葆     

美术教育三十年

三十年前,中国的美术教育从总的状况来看,只是狭隘的传统意义的纯美术教育,一般只有国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等有限的几个专业。除专业美术学院外,后来的大多数普通院校的美术系科,都是以甚至更为狭隘的绘画为主的单学科教育。今天随着高科技信息时代的迅速发展,对美术的社会需求以及相关行业的社会分工的日益细化,我国美术教育积极适应社会时代的发展,已发展为包括分门别类的现代设计等多学科的综合美术、大美术教育。其学科结构、专业结构都进行了大幅度适应性调整和改革,与纯美术相关的如艺术管理、文化遗产保护、民间艺术、艺术教育,     

敢问三十年

正《教学与管理》1984年创刊,至今已有30个年头。30年是短暂的,也是漫长的。在这30年中,许多期刊已经夭亡,也有许多后来居上。较于夭亡者,我们是幸运的;较于后来居上者,我们当自我拷问。面对幸运,我们要感谢基础教育事业,正是基础教育事业的存在,使我们的基础教育学术出版事业得以存在;我们要感谢一大批有使命感、有素质、有思想深度的作者,正是您们的支持和不离不弃,为我们提供了强大的"物质"保障;我们要感谢一大批对基础教育事业忠诚、关切的读者,正是您们的热诚与关注,使我们葆有不断向前的信心和动力;我们要感谢一大批刊界同仁和善意的批评者,正是您们的关爱和注目,使我们能够始终坚持正确的方向并不断提升内涵……诸多师友30年来一贯的支持、帮助和奉献,正是我们永远的精神财富!