扬州会议20年与我国学校体育的发展

扬州会议的召开距今已整整20周年,其会议精神对我国学校体育的发展起了积极的推动作用?20年来,我国学校体育发生了深刻的变化,取得了巨大的成绩,可以说是与扬州会议的召开分不开的,     

麦克乐对我国近代学校体育发展的影响

采用文献资料法研究麦克乐对中国近代学校体育发展的影响.麦克乐在华的体育工作促进了中国近代体育专科学校的组建,改善了中国近代学校体育的师资,丰富了中国近代学校体育教材.麦克乐对促进中国近代学校体育发展有积极贡献.     

中国学校体育发展的探索与求证——“全国学校体育高峰论坛暨‘扬州会议’40周年交流活动”学术综述

学校体育是学校教育的有机组成部分,是青少年的成长方式。日前全国高等学校教学指导委员会在扬州大学举办了"全国学校体育高峰论坛暨‘扬州会议’40周年交流活动",与会学者围绕新时代中国学校体育发展,进行了多方面的探索与求证,包括学校体育"立德树人"的根本任务,"具身教育"发展理路,基于历史经验的学校体育工作"微变革"策略,学校体育中"集体无意识"状态的思想根源,以及基于课程论与教学论的学校体育研究方法论。另外,与会学者回顾了四部委联合组织的1979年扬州学校体育工作会议的基本精神,梳理了"体质论定位"的历史脉络,重申了"体育是通过身体的教育"这一根本性理念。     

’97体育摄影比赛

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“扬州会议”的基本经验对当代中国学校体育的启示

<正>今年是"扬州会议"召开40周年,认真总结"扬州会议"的基本经验,挖掘"扬州会议"价值,探寻"扬州会议"经验对当代中国学校体育的启示,对当代以培养体育与健康学科核心素养为引领的"运动育人"学校体育改革具有积极的意义。     

美国学校体育发展对我国的启示

自20世纪80年代,世界范围内的新一轮教育改革启动,其涉及面广、持续时间长、影响力度大,堪称史上之最。在此背景影响下,我国也开启了包括学校体育在内的教育改革和调整。学校体育改革在教育改革的洪流中尽管硕果累累,但是也遇到了一些阻力。与此同时,在当今美国学校,尤其是中小学校,由于体育课程被边缘化、大众认知度不高、立法出现偏差、学校体育价值观未达到统一等社会问题的存在,各州、学区及中小学校大力推行学校体育困难重重,学校体育在美国学校的地位岌岌可危。本研究以美国学校体育作为研究对象,着力探讨了美国学校体育面临的境遇以及提升学校体育地位的相关路径,以期对我国学校体育的改革和相关研究提供参考和借鉴。     

浅论学校体育对竞技体育发展的影响

第六届全国运动会前夕,贵州省体委召开了一次全省体育发展战略研讨会。与会同志畅所欲言,各抒己见,就我省88-93年体育发展规划及对策进行了积极认真的探讨。现将其中部份整理刊发,以引起我省各界(不仅是体育界)的关注。同时。我们更欢迎客居省外的贵州籍体育专家和一切关心我省体育进步的同志为振兴贵州体育献计献策,加速体育决策的科学化和民主化进程。     

坚持贯彻扬州会议精神 广东省学校体育呈现可喜的新局面

<正> 1982年10月,我们对广东省的学校体育进行了调查,并看了广州、汕头等市的6所中学和5所小学的体育课、课间操、体育锻炼及业余训练活动等。过去,广东省学校体育工作起点较低,条件差,问题多。但是,由于几年来坚持认真贯彻扬州会议的精神,学校体育发展较快,呈现了可喜的新局面。     

竞技体育公共服务对学校体育发展的影响

运用文献资料、逻辑分析等方法针对竞技体育公共服务对学校体育发展的影响进行讨论,认为:竞技体育公共服务给学校体育的发展提供了丰富的、适合青少年特点的竞技体育产品和活动,极大提高了青少年公共服务的质量。竞技体育公共服务在运动项目的选择、课内外体育活动和学校体育竞赛活动等方面对学校体育的发展产生影响。同时竞技体育公共服务是学校素质教育的重要组成部分,不仅能在更大程度地促进学校体育的发展,也会在社会中产生广泛、深远的社会影响。     

谈我国学校体育价值观对体育教学的影响

一、学校体育价值观的基本派别学校体育价值观的基本问题是对体育运动锻炼根本目的的认识问题。对此问题的不同回答是划分学校体育价值观基本派别的根本依据。学校体育价值观可划分为手段论体育观与目的论体育观。     

我国学校体育发展思考

在新课程标准的指引下,学校体育旗帜鲜明地打出了"健康第一"的口号,对当今的学校体育教学产生了重大影响.研究对学校体育地位、学校体育"责、权、利"、健康第一、学生兴趣、体育课堂教学、运动技能、学生心理问题、体育中考等问题进行分析思考,探求体育更好地为学生的健康成长服务的方式方法.     

申奥成功对我国学校体育的影响

１９９３年９月，北京在蒙特卡洛以两票之差申奥失利，时隔８年，奥运会终于选择了北京。北京申奥成功不仅使中国的改革开放、社会经济发展进一步加快，人民的生活水平、生活质量进一步提高，而且标志着我国体育事业又迈上了一个新的台阶。同时，它也将对我国学校体育改革与发展产生极其深刻的影响。影响之一：北京申奥是一笔宝贵的精神财富，它将促进我国学校体育高举爱国主义旗帜、团结一致、自强不息、奋力拼搏北京申奥成功，从其精神价值来看，一是为我国学校体育教育创建了丰富鲜活的宝贵资源，二是激励广大青少年及学校体育工作者奋力…     

我国传统观念对学校体育改革的影响

学校体育作为教育的重要组成部分，是人们期望甚高而责备又甚痛切的领域。随着改革开放的逐步深入，对人才的要求也逐渐提高。在这种背景下，学校体育教育中存在的弊端日益显现，引起了人们广泛的关注，引发了对传统学校体育教育的批判与反思。人们认识到，传统的学校体育教育已不能适应现代社会对人才培养的需要，必须进行全方位的改革。２０世纪末，我国学校体育整体改革全面启动。它以观念转变为先导，以“育人”为理念，以“健康第一”为指导思想，以大体育课程构建为核心，以体育教学内容、方法、组织形式的系统改革为支撑，为学校体育…     

西藏体育——97’回首

1997年,是令中国人感到骄傲的一年,是中国历史上极为辉煌的一年,同样,西藏的体育事业也取得了辉煌的成就。 一 4月10日至15日,九七全国射箭冠军赛在广西武鸣拉弓开战。西藏射箭新秀倪国彬面对国内众多强手沉着应战,箭无虚发。最终,这位年仅21岁、入队训练仅两年半的队员以良好的心理素质和扎实的训练功底,勇夺70米单轮赛金牌,同时获得双轮全能和90米双轮的银牌,70米双轮和30米双轮的铜牌,并同队友多吉秋云和扎西达瓦一道荣获男子     

以“扬州会议”纪念为契机,促进新时代学校体育工作新发展、新跨越——在“全国学校体育高峰论坛暨‘扬州会议’40周年交流活动”上的讲话

<正>五月扬州,惠风和畅,百年扬大,群贤毕至。今天我们相聚扬州大学扬子津校区礼堂,举行全国学校体育高峰论坛暨"扬州会议"40周年交流活动。首先我谨代表全国高等学校体育教学指导委员会,向本次会议的召开,和举办会议的教指委理论学科组与扬州大学,表示祝贺!向参加本次会议的学校专家、学者和体育工作者致以诚挚的问候!"少年强则国强",中国青少年体质健康问题,百年来,在中国求富图强的努力中屡受重视。新中国成立     

社区体育的发展对学校体育教学的影响

采用文献资料、访问调查法，阐述当前社区体育的快速发展对学校体育产生的深远影响。提出在体育教学中应加大对教学内容、教学方法和教学模式的改革力度，从而更好地使学校体育教学朝着终身体育的方向发展。     

浅析青少年体育俱乐部对我国体育的影响

青少年体育俱乐部的主要任务是培养青少年体育兴趣、爱好和终身体育锻炼的习惯,增强青少年体质,并向其传授体育运动技能,发现和培养体育人才。它的建立与运行将会对我国的青少年本身乃至我国的体育发展产生巨大的影响。     

对我国学校竞技体育发展特点解读

本文通过历史归纳法、逻辑分析法对我国学校竞技体育发展历程的进行回顾,总结出我国学校竞技体育在其发展路线中呈现出被动、曲折、缓慢的特点,对其进行深层剖析,归纳出形成此特点的原因受我国特定历史政治环境、文化思想及教育理念和组织管理机制三方面影响造成。     

教会学校体育对中国近代学校体育发展的影响

西方近代体育是通过教会学校传入中国,通过文献资料法介绍教会学校的体育课程设置、体育竞赛开展、体育人才培养、体育组织、女子体育等,并分析教会学校对中国近代学校体育的影响,探讨教会学校体育发展的历史经验,为我国学校体育及武术的国际传播提供经验.