鲜花与人造花

你看!桌上花瓶里的那束花好漂亮呀!奇怪了!那是鲜花还是人造花呢?现在市面上的人造花做得像真的一样,常令人难以分辨。鲜花顶多只能放一个礼拜,但人造花,却可以放几个月、几年,甚至永远;但仔细靠近一闻,人造花有鲜花迷人的芳香吗?     

青蛙卖花

新年来到了! 早晨,青蛙到罗罗街去卖花。青蛙办了个小小的苗圃,种上各种鲜花,有玫瑰花,有月季花,有百合花……青蛙种的鲜花,真是美极了!     

教师节，老师送给学生的礼物——口语交际教学实录与思考

实录师:同学们好!生:老师好!生:(班长手捧一束鲜花献给老师)我代表全班同学祝孙老师教师节快乐!师:(双手接过鲜花)谢谢!我手中的鲜花很漂亮,就像你们的张张笑脸;我手中的鲜花也很珍贵,它象征你们美好的心灵,寄托着你们的信任。中国有句古话:“来而不往非礼也!”接受了你们的礼物,我理当回赠你们一份礼物,请看大屏幕———能给予就不贫穷教师节那天,一大群孩子争着给老师送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸蛋洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸板上画着一双鞋。看得出,纸是自己剪的———周边很粗…     

献给老师的歌

默默无闻, 你是绿叶。没有鲜花的艳丽, 没有大树的挺拔, 可是,那鲜花、大树, 怎能把你缺少!     

倾听鲜花般美丽的声音——《鲜花和星星》朗读教学指导

教学案例师:请小朋友们再读读第一小节,想想除了感受到喜欢,你还感受到了什么。生:我感受到鲜花真是太多了,数不胜数!师:你知道的成语真多,"数不胜数"用得真好!你们从哪儿看出鲜花很多?生:从"满地""这儿一朵,那儿一朵""比"看出鲜花很多。师:(用手指着"比")你们看,金波爷爷说鲜花比星星多,那在生活中你还知道什么比什么多呢?     

想把鲜花献给你

我知道今天是妈妈的节日,到了中午我想给妈妈买束鲜花,可看看包里只有一元钱,我自言自语说:这个不够买一束鲜花,那我就买一枝塑料花吧。晚上回家,妈妈下来给我开门,我把花给妈妈,对妈妈说:节日快乐!妈妈对我说:谢谢!我害羞地小声对妈妈说:我要感谢妈妈!妈妈好象没听到,我也没再说,可是我看到了妈妈收到礼物好高兴,因为妈妈的脸幸福得像鲜花一样,那么灿烂!我好开心呀!!     

鲜花与春天

词曲枫丹高晓，一F号神采飞扬充满活力些二!些丝}我爱鲜花，我爱春天，我爱鲜花，我爱春天，55我爱我爱厂、0 43春天春天}。葬}二”}春风里的春风给了鲜花露出鲜花爱的些丝{3寡出笑脸;爱的温暖;犁丝{妇丝!。二}，天天春春是是你你天天春春是是你你花花鲜鲜是是我我”塑};2·}。     

喝粥度“腊日”

<正>年12月31日深夜,忙了一整天的兔王菲儿兔刚刚躺下休息,忽然,敲门声响起。"谁这么晚上门来呀?"菲儿兔一开门,看见的竟是一大束鲜花!"鲜花会敲门啊!"听了菲儿兔的话,鲜花     

手工纸花作品展

这是鲜花？哈哈,你错啦!这可不是鲜花哦,这是德阳黄许职业中专学校的手工艺社团同学们的杰作!同学们用皱纹纸折叠出各种各样的手工花艺品,培养动手操作能力,丰富课余生活,好有趣!社团成立至今已经做了两场展览活动,不仅为广大手工爱好者提供一个展示平台和交流空间,也为校园文化建设增添了新色彩。     

心扉敞开 尽吐心声——孙建锋《老师送给学生的礼物》教学赏析

<正>【课堂实录】生:(班长手捧一束鲜花,双手献给老师)我代表五(3)班的同学祝孙老师教师节快乐!师:(双手接过鲜花)谢谢!开学刚刚十天,你们还沉浸在五年级之中吧。十天来,你们已经成为六(3)班的学生了。我愿意和在座的每一个同学都成为好朋友。我手中的鲜花很漂亮,就像     

教师节的礼物

9月9日这天夜晚,小红翻来覆去睡不着。她在想,明天的教师节该给老师送件礼物表示祝福。可是送什么呢,小红有些犯难了,贺卡?营养品?……鲜花!突然,小红想到了最美丽的鲜花才能代表她的心意!     

送给小仙女的鲜花

有一天,红蜻蜓写给小狗一封信:“月牙湖的小仙女病了,请送一束鲜花给她,让她高兴高兴。”小狗马上到山坡上采了一束鲜花,装在一个大花瓶里,朝月牙湖走去。走呵,走呵,小狗迷路了。正着急呢,飞来一群美丽的花蝴蝶,停在小狗的鲜花上。小狗赶紧问:“月牙湖怎么走呀?”“到月牙湖有事吗?”“小仙女病了,给她送鲜花去!”“太好了,我们给你带路!”     

忘了开花

正2014年1月29日晴春节快到了,我跟妈妈一起去花市选购年花。花市可真热闹呀!摆满了各种各样的花卉,看得我们眼花缭乱。可奇怪的是,所有花卉都只有绿叶而没有鲜花!别说鲜花,就连一个花骨朵儿都没有!妈妈奇怪地问卖花的老板:"你们这里的花怎么全都没开花呀?"老板挠了挠脑袋说:"我也不知道啊!整个花市的花都是这样子的!要是往年,这些花早就开花了。     

珍惜生命的花季——《青年与老人》赏析

“所有的果实,都曾经是鲜花;然而,却不是所有的鲜花都能够成为果实!”老人的这句话,看似在总结自然规律,实则蕴含着深刻的人生哲理。     

教师节,老师送给学生的礼物——口语交际教学实录与思考

【实录】师:同学们好!生:老师好!生:(班长手捧一束鲜花,双手献给老师)我代表五(3)班的同学祝孙老师教师节快乐!生:错了,错了,是六(3)班。(同学们忙着更正)师:(双手接过鲜花)谢谢!开学刚刚十天,你们还沉浸在五年级的氛围之中吧。十天来,你们已经成为六(3)班的学生了。我愿意和在座的每一位同学都成为好朋友。我手中的鲜花很漂亮,就像你们的张张笑脸;我手中的鲜花也很珍贵,它象征你们美好的心灵,寄托着你们的信任。师:中国有句古话:“来而不往非礼也!”接受了你们的礼物,我理当回赠你们一份礼物,请看大屏幕——多媒体出示短文。能给予就不贫穷…     

幽默·大口袋

鲜花怒放老师问王寒:“课文上说,蜜蜂给花园里增添了生气,是什么意思?”王寒说:“蜜蜂偷花粉,花儿就生气呗?”大家听了,哄堂大笑。王寒又道:“要是鲜花不生气,哪来的鲜花怒放呀!”     

我选择 我无悔

记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样,鲜花和绿叶,谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护,可是如果没有绿叶,鲜花又怎能存活呢？没有绿叶,又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献,正因为如此,我选择做一片绿叶,并且立誓一生无悔!     

我和鲜花有个约定

鲜花,是一个生命;鲜花,是一种装饰;鲜花,能安抚人们受伤的心灵……然而,我和鲜花有一个重要的约定——不要为了一己之私,伤害别人。“丁零——”伴着清脆悦耳的下课铃声,我欢快地走出喧闹的校园,踏上了归家的路途。“哇,好美呀!”突然一片花园映入我的眼帘。我走上前,俯下身,花香便扑鼻而来。这里有太多盛开的鲜花了,玫瑰、百合,它们娇滴滴地     

牛粪

同学们都笑我说一朵鲜花插在牛粪上。他们懂个屁,鲜花只有插在牛粪上,养分才最充足,才会开得更鲜艳,永不枯萎!“Please accept it.”“I don!t want it.”“Why?”“The classmates will ridiculeme:I!m a flower that is in cowdung.”“They don!t know only sucha flower is full of nutrition.Itcan turn bright-coloured but notwithered.”牛粪@李茜 @闻隆~~…     

鲜花—喷泉—国旗

孩于说:明天是我的世纪, 它正生长在我五彩的心里, 因为我爱喻泉!我爱国旗!啊!鲜花.喻泉,国得”一节日的天安门广场充满诗意!老师说:花朵是我的青春, 我恶把全邵生命化做喻泉 浇灌出祖国大地的壮丽.祖国说:国旗足我的太阳, 有了太阳,芬芳的国土 就永世在蓝天下闪娜生机.鲜花—喷泉—国旗@聪聪~~