2006年年会暨“华田杯”校情校况专题片

2007年1月10日，上海高教教育技术专业委员会在第二军医大学举行“2006年年会暨‘华田杯’校情校况专题片颁奖活动”。上海高教教育技术专业委员会各理事单位、会员单位以及高教协会“老友会”成员共80余人汇聚一堂，回顾过去，展望未来，共叙2007年发展大计。上海市教育技术协会常务副理事长王民、高教教育技术专业委员会理事长岑美君出席会议并讲话。     

改革发展中的上海市教育评估院

上海市教育评估院是上海市教育委员会的直属事业单位，于2000年9月经上海市机构编制委员会批准建立。现设办公室、研究室、高教评估室、职成教评估室、人员测评室、咨询服务部7个部门。主要从事教育评估、咨询、理论研究、技术服务、培训及教师评价等相关业务。     

余立研究员

余立研究员余立同志１９２０年１２月２６日生于江苏省泰兴县。１９４２年参加革命，在解放区从事教育工作。１９４８年随军南下上海，历任上海市委教育卫生工作部高教处处长、上海市教育局副局长、上海市高教局副局长、顾问、上海市高教学会会长、上海市高校思想理论教育...     

鄂西生态文化旅游圈高职教育联盟活动剪影

1上海市教育科学研究院职业教育与成人。教育研究所所长、高职教育发展研究中心主任马树超教授做学术报告 2省教育厅高教处处长张建军出席大会 3樊职业技术学院院长蔡泽寰教授在高一职教育联盟筹备会上     

探索中国特色学生综合素质测评的科学发展方向——上海市高等教育学会首届智库论坛综述

正2014年6月24日下午,上海市高教学会、教育学会、研究生教育学会三家联合在上海师范大学会议中心举办"综合素质测评研究高峰论坛"。上海市高教学会会长张伟江、上海市高教学会常务副会长杨德广、上海市教委巡视员尹后庆、上海市教委副主任陆靖、上海基础教育国际课程比较研究所所长唐盛昌、上海市打虎山路小学校长卞松泉、华东师范大学数学系系主任谈胜利、上海交通大学医学院副院长黄钢、上海应用技术学院副院长叶银忠、上     

上海市高校教育技术座谈会侧记

九月下旬，在复旦大学百年校庆之际，复旦大学现代教育技术中心与上海市高校教育技术专业委员会联合召开了“上海市高校教育技术座谈会”。参加会议的有中国教育技术协会常务副理事长王珠珠教授、上海市教育技术协会常务副理事长王民教授、秘书长陈家虎先生以及上海市高校教育技术领域的专家、学共三十余人。会上大家各抒己见，畅谈近五六年来各高校教育技术工作的飞速发展，     

市教育技术协会举行二届一次常务理事会

十一月十一日，上海市教育技术协会召开第二届事会第一次常务理事会议，会上理事长瞿钧、常务副理事长王民都作了重要讲话。会议总结了协会成立以来所做的工作，以及部署2005年上半年度工作安排。各专业委员会也汇报了工作，高教专业委员会岑美君理事长重点汇报了专业委员会组织建设与课题研究工作。     

高等职业教育理论若干问题探讨

高职教育具有高教和职教的双重性质，职业教育与普通教育、职业高教与普通高教只是类别上的差异，不应是层次上的差别，随着经济发展的需要和我国教育事业与国际教育的接轨，我国职教也将出现初职、中职到高职(包括专科、本科一直到研究生等)不同层次。从培养目标、专业设置和课程教学内容体系、双师型教师、产学研结合四个方面认识高职教育的特征，高职教育培养的技术(应用)型人才应具有人才层次的高等性、知识能力的职业性、人才类型的技术性和就业去向的基层性。     

深入开展教育思想讨论 进一步推动高教改革

一一九八五年暑期,上海市教卫办、市高教局、市高教学会召集各校的领导举行了教育思想研讨会;同年年底,上海市召开教育工作会议,印发了《关于本市高等学校开展教育思想讨论的几点意见》,同时编印了《教育思想研究》一书;一九八六年三月中旬,上海市高教学会举行年会,着重讨论与交流教     

为《机械工业高教研究》创刊十周年作

为《机械工业高教研究》创刊十周年作余立千载一黉门，又值国昌时序。化雨博施勋业，识育人甘苦。会刊特色在元音，新猷创新谱。编辑作家椽笔，引同行咸誉。原上海市高教局副局长、上海市高教学会会长余立研究员的贺词为《机械工业高教研究》创刊十周年作@余立$上海市高教...     

关于郊县电大分校教育评估试点工作的若干问题

一、教育评估试点工作的初步实践根据国家教委颁布的《广播电视大学暂行规定》的精神,1989年以来上海市人民政府办公厅和本市教育主管部门先后下发的几个文件都明确提出,由市高教局牵头,组织有关单位对各郊县电大分校的办学条件、教学质量等方面进行全面评估。通过评估要进一步促进郊县电大分校的建设与发展。1991年3月中旬,上海市高教局决定,上半年首先对郊县的川沙电大分校和金山电大分校进行教育评估试点。在取得经验的基础上,从下半年开始陆续对其它郊县电大分校和市区电大分校进行评估。高教局将根据评估结果重新公布本市电大分     

市场开放:我国进口高教服务的质量保障

我国加入WTO并作出的教育开放承诺，意味着我国教育市场尤其是高教市场的进一步开放，国外高教服务将大量进入我国高教市场。政府作为市场的管理，应根据市场的需求和我国高教的长远发展，制定市场评估监管制度，不断完善现有的法律法规，加强国际质量合作与交流，引导优质高教资源的进入，将劣质高教资源拒之门外，保障高教服务的质量，以达到促进我国高教市场合理有序开放之目的。     

为民办高校发展号脉——上海召开民办高校发展研讨会

近几年，高校扩招、高等职业技术学校快速发展，使民办高校的生源市场受到一定的影响，不少办学皆有生存危机感。那么处于夹缝中的民办高校如何生存发展，究竟遇到哪些尴尬和矛盾性问题，解决的途径何在?为此，上海市高教学会、上海市教科院高教所     

2004年全国高等学校教育科研论文成果排序

为总结与推广我国群众性高等教育理论与实践的研究成果，进一步深化高等教育改革，促进教育创新，推进教育决策的科学化、民主化与法制化，提高高等教育质量，不断推动我国群众性的高等教育研究工作深入持久地开展下去，《中国高教研究》于近日完成了每年一次的全国范围内有关高等教育科研论文成果的汇编统计工作。统计范围为2004年1月至12月在《高等教育研究》（武汉）、《教育发展研究》（上海）、《中国高等教育》（北京）、《学位与研究生教育》（北京）、《中国高教研究》（北京）、《江苏高教》（南京）、《教师教育研究》（北京）、《清华大学教育研究》（北京）、《高等工程教育研究》（武汉）、《黑龙江高教研究》（哈尔滨）、《现代大学教育》（长沙）、《高校理论战线》（北京）、《高教探索》（广州）、《北京大学教育评论》（北京）14家全国中文核心期刊上发表的高等教育科研论文。     

金融业发展下的人才需求

金融业发展下的人才需求项苏编者按：为配合上海市制定教育发展“九五”计划及２０１０年长远发展规划，经上海市计委、市教委、市人事局批准，上海市教科院智力开发研究所、高教研究所及市公共行政与人力资源研究所于１９９５年下半年联合开展？“九五”期间及２０１０年...     

论教育经济

教育经济是知识经济的一个重要组成部分，教育经济是产学研相结合的，教学科研生产一体化的经济，是教育与经济的一体化，经济教育化和教育经济化是经济发展的必然趋势；二是将最终融合成教育经济，我国应从;战略高度来认识和发展高等教育，开扩高教与经济结合的思路，促进高教产业化，从而建立教育，经济一体化的格局。     

高等职业教育和山西经济发展的实证研究

积极发展高等职业技术教育是当前我国高等教育领域中的一个热点问题，也是山西省当前高教改革与发展中亟待研究的一个重要课题。山西经济发展为山西高等职业教育发展提供了良好的机遇，同时也对山西高等职业教育改革和发展提出了要求。山西省应以省统筹，面向区域经济发展合理调整高职院校布局与专业设置，深入探讨高职规律，深化教学改革，加大投入，培育重点，促进高职教育的全面发展。     

个人缴费制：我国高等教育改革的必然选择

我国高等教育改革面临着“资金”，“体制”两方面的难题，面对财政供给教育的力不从心和诸多弊端，以个人缴费制为载体的高教改革符合高等教育自身产业化的特点，又能推动以次的高教发展需要。本还分析了高教收费制与贫困家庭经济负担加重的关系，为收费制改革扫清了观念上的障碍。     

入世与我国教育发展

陈玉琨教育部上海市中小学校长培训中心主任熊庆年复旦大学高教所副所长、副教授章仁彪同济大学改革与发展研究室主任、高教所所长、教授陈昌贵中山大学高教所所长、教授刘莉莉华东师范大学教育学系博士后周海涛华东师范大学教育学系博士生、经济师     

改革开放以来中国大学生就业状况分析

改革开放以来中国大学生就业状况分析□张秋萍张秋萍／上海市教科院高教所（上海２０００３２）前不久，上海市教育科学研究院高教所“中国改革开放前后大学生就业政策变化”课题组以上海、西安两地为主，对大学生择业就业状况作了调查和分析。课题组走访了上海、西安两地...