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相似文献
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1.
成人英语学习的误区及自主学习的作用   总被引:5,自引:0,他引:5  
一、成人英语学习的误区学习英语的热潮在中国已经持续多年,伴随国际化大趋势,这种势头更是有增无减,几乎呈几何倍数增长。事实上很难估计目前全国一共有多少人在学英语。不管这些人在什么层次上学英语,以什么方式学英语,或是为了什么目的学英语,有一点是可以肯定的,那就是人人  相似文献   

2.
朱艳娟 《学苑教育》2012,(18):58-58
每一种语言都是一种创造,都是文化的精髓,我们热爱汉语,是因为它的浓重与深远:我们热爱英语,是因为它的飘逸与洒脱。  相似文献   

3.
成人英语学习中的矛盾及对策山东孙立春在我国社会主义现代化建设进程中,成人英语教育已逐渐成为提高人的素质、促进经济繁荣和社会文明进步的有效途径之一。如何提高成人英语教学质量,是成教工作中的重要问题。由于年龄结构、心理特征和所担任的社会角色的特殊性、复杂...  相似文献   

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5.
刚开始学英语许多学生颇感兴趣,但随着时间的推移,新奇感渐渐消失,特别是随着单词数量和语法知识的增加,有些学生便感到很枯燥。如何保持学生学英语的兴趣?这是摆在英语教师面前的一个重要问题。以下是我在教学中的—些尝试:  相似文献   

6.
先说地名。如:NewYork,在英国原来就有一个York镇的地方,美国也建一个,为了区别,才加上一个New;华盛顿Washington原来是早先华人到美国后,就最先到达这个地方,他们又没有什么专门技术,就只好给人家洗衣服,洗衣服的一多,就有了个washing(洗衣服)ton(镇)名字。洛杉矶Losangeles是指丢失(loseorlost)天使(angel)的地方,说明过去这里曾经有过不少的天使,这名字多富于诗意呀;落基山脉Rockies是指那个落基山就是石头(rock)山的意思;波士顿Boston是那是一个到处是老板(boss)的地方;佛吉尼亚Vir-ginia是指一个像处…  相似文献   

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杨珍 《华章》2012,(17)
针对高职高专成人英语学习中存在的主要问题,结合教育部2000年10月印发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》(试行)提出以培养学生实际运用语言的能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性,根据目前高职高专成人学生入学水平参差不齐的实际情况,需要改进教学方法,提高教学质量.本文从四个方面展开论述.  相似文献   

9.
本文从主观和客观两方面分析了影响成人学生学习英语的因素,并结合自己的工作实际就如何有效地激发成人学习英语困难的学生的学习热情谈了几点看法.包括:培养学生良好的学习态度;创设合作、轻松的课堂气氛;帮助学生获得成功的学习经验等.  相似文献   

10.
要想学好一门语言,就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去,笑着出来”的学科,远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲,英语比汉语更为简单易学,是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看,汉语比英语要复杂得多,英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此,能够掌握汉语这一复杂语言的人,就一定能够学好英语。  相似文献   

11.
许家凤 《考试周刊》2015,(31):80-81
随着我国高校办学形式与规模日趋的多样化,民办高校大学生在校人数一直在持续增长,和一本、二本院校的学生生源素质相比,独立院校学生略逊一筹。作者通过自身的教学经历、平时的课内观察,以及与学生的交流,对独立院校非英语专业学生的大学英语学习现状进行了初步的分析,并提出了相应的建议和措施,以求切实达到提高独立院校学生英语应用水平的目的。  相似文献   

12.
成人英语写作方面存在着如下问题:词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨,以促进成人英语写作水平的提高。  相似文献   

13.
成人英语学习策略探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文通过对成人英语学习心理特征的分析,从制定科学的学习策略入手,合理地运用学习策略,以提高成人英语学习成效。  相似文献   

14.
童希文 《职教论坛》2003,(10):60-60
我国加入WTO以来,人们学习英语的兴趣再次被激活。几乎各行各业都在积极学习这一世界性的语言。但在这个庞大的英语学习群体中,却存在着不少学习上的误区,严重地影响了学习的进程和效果。现对此作些剖析,以供参考。误区之一:学好了英语语法就等于学好了英语语法,顾名思义是语言的法则或规则。它不等于语言,但又来自语言。它是人们通过长期对语言现象进行观察、归纳,总结出来的语言规律。它“附着”于语言之中。一旦被剥离出来,它就是一种纯粹的“知识”,而非语言本身。没有了语言,语法的“生命”也就随之完结。如拉丁文,如今我们只有在医…  相似文献   

15.
许多学生由于找不到一种适合自己的学习方法,英语成绩得不到显著提高;许多自考生由于英语考不好而不得不再复习,再考一年。作为一名大学教师,学生问我最多的问题就是怎样才能学好英语。那么怎样才能学好英语呢?这个问题已经是老生常谈了,但是却每每引人关注。在这里,笔者想结合十几年学习英语的经验以及对学生学习英语情况的观察和研究撰成此文,希望能给广大的英语爱好者一点启示。一、勤奋是英语学习的基础每当有人问我什么样的方法才是学习英语的最好方法,我总是用两个字来回答,那就是“勤奋”。不只是学习英语,学习所有的科目都是一样的,…  相似文献   

16.
自觉对比教学法与成人英语入门   总被引:3,自引:0,他引:3  
本通过对自觉对比教学法的优、缺点的分析,结合现阶段我国成人英语入门学习的语言特点、生理特点及心理特点,提出自觉对比教学法适合用于成人的英语入门,使用自觉对比教学法有助于英语基础较薄弱的成年人更好地入门学英语。  相似文献   

17.
黄治 《新疆教育》2013,(16):16-16
英语这门学科对于学生日后的工作和发展十分关键,但是它却是大部分高职学生最为头疼的一门科目。高职的学生原本的学习成绩就和其他高中的学生存在差别,学习的方法和学习的能力存在明显的差距,在英语学习上,很多学生更是毫无头绪,不知道该从何处下手,更不知如何才能够提高自己的学习成绩。鉴于此,本文就高职英语的学习方法进行解析,希望能够帮助到众多还在不停探索英语的学习方法的学生。  相似文献   

18.
谈到学英语的态度,许多人可能不以为然,认为这和英语学习没有什么大的关系,其实不然。我们大多数人,从初中开始学习英语,在英语上下了不少功夫,背单词、做听力,然而始终只是把学习英语作为一门功课来学,为了获得高分来学,这样学习的结果永远不可能非  相似文献   

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