例谈数学知识在物理解题中的应用

数学是科学的语言,它能最简洁、准确地表达物理概念与物理规律,是物理学习不可缺少的工具。在解决物理问题时,灵活应用数学知识往往可以取得事半功倍的效果。下面举例予以说明。     

例谈数学知识在物理高考中的应用

文章从数学知识在物理高考中运用的典型形式出发,考察物理解题过程中,数学思想的应用,包括几何知识的运用、极值判别式的运用、函数方程的运用、数列知识的运用四个方面.     

谈"比较法"在物理教学中的应用

文章分析了“比较法”在认识事物中的作用，并针对物理概念比较抽象的特点，提出在物理教学中运用“比较法”，引入新概念、深化理解概念和区分容易混淆的概念。     

他山之石 可以攻玉——与高三学生谈数学知识在遗传学中的应用

遗传学是高中生物学中极为重要的学习内容。由于该部分内容抽象难懂，同学们学起来十分吃力。但在学习过程中笔者也发现，如果大家能够有意识地把中学数学有关知识引入学习，则能够收到事半功倍的神奇效果。下面笔者就和大家一起谈谈学习中的一些体会。     

数学知识在初中物理解题中的应用

物理学中大量的概念和定律是用数学式子来表达的,在应用物理知识解决实际问题时,总离不开数学知识。同时数学为物理学的研究提供了简明精确的数学语言,从而大大简化和加速了人们的思维过程,数学是学习和研究物理的最有力的工具。     

物理教学中的概念教学与数学计算

物理概念是反映物理现象和过程本质属性的思维形式。而物理规律(包括定律、公式、原理和方法等)总是反映着一定概念间的必然联系。数学方法作为一种研究物理学的工具,不但提供了对物理问题进行数学分析和计算的方法,而且提供了物理概念与物理规律简洁、精确的表达式。教学过程中,正确理解物理概念教学与数学计算的关系,不但有利于培养学生把物理问题转化为数学问题的抽象思维能力,而且能够帮助学生通过数学计算,加深对物理概念、规律及物理过程的理解,简化和加速学生物理思维能力发展的过程。下面通过几个例题分析,予以浅述:一、正确概念的…     

谈数学知识在物理中的应用

数学是一门基础学科,它为其他学科的学习与研究提供了理论依据.物理学是一门建立在观察和实验基础上的学科,她必须依靠数学方法作为其探索、研究的工具.基于数学方法在学习物理过程中的重要性,作为初中的物理任课老师,我有着义不容辞的责任,     

物理问题不能用纯粹的数学知识来理解

数学作为工具用来解决物理问题时，必须受到物理概念和定律的制约，切不可把物理问题“数学化”，只从纯粹的数学角度来解决物理问题。     

谈物理教学中的科学探究

科学探究是新课程的教学目标与重要内容,在物理教学过程中落实科学探究,首先要创设学习环境,让学生感受科学探究;之后是形成概念、认识规律,建构物理知识体系,让学生体验科学探究;最后,要通过运用、巩固、深化物理知识,让学生再次经历科学探究。     

例谈数学知识在物理题解中的应用

数学是物理学研究的工具,更是深入研究问题和解决问题的基础。目前学生在平时训练的过程中并不注重数学知识与物理知识的结合。本文对此精选几例,分别从不同的角度阐明数学知识在物理题解中的重要性。     

物理中的比和比例

比和比例，不仅是数学中研究数量关系的重要方法，也是物理中用来定义物理概念（物理量），描述物理规律的重要方法．     

数学知识在解决物理习题中的重要性

数学知识具有工具性及基础性特质,在现代科学发展中数学知识起到推动性作用.物理知识与数学知识存在关联性,合理灵活运用数学知识是有效解决物理习题的必要前提.鉴于此,本文立足于物理教学实际,重点分析数学知识在解决物理问题中的重要性.     

运用费马定理分析物理问题举隅

物理和数学是紧密联系的，数学方法是研究物理问题的一种基本方法。无论是研究物理问题，还是应用物理知识解决问题，数学都是重要的和强有力的工具。从一些最基本的物理概念或物理规律出发，运用数学推导，又可以导出在具体的情景中富有新意的结果。例如，费马(Fermat)定理指出：“若f(x)在x=x0取极大值或极小值，     

高一物理力学中的临界问题

在中学物理教材中，质量概念的形成与发展贯穿教材的始终，由浅入深、由表及里、层层推进，符合学生认识规律，也符合科学概念的发展历程。     

它山之石可以攻玉——例谈物理规律的类比应用

联想类比是根据两个研究对象或两个系统在某些属性上类似，从而推想出它们在其他属性也相似的一种思维方法。它是一种典型的创造性思维方式，也是科学研究普遍采用的方法之一。同样，在物理解题中，通过对规律的联想类比，往往能启迪思维、开阔思路，达到简捷明快、出奇制胜的效果。     

他山之石 可以攻玉——浅谈数学知识在政治学习中的运用

他山之石,可以攻玉。在思想政治的基础知识学习中,借鉴相关数学知识,有助于我们理解一些基本概念和基本原理。下面笔者结合多年的教学实践,撷取几例加以分析说明。一、借用数学知识中的集合概念与韦恩图,弄清相关政治概念之间的关系。数学集合中的子集、交集、并集、补集讲的是     

数学知识在2011年高考物理中的应用

近年来高考,在物理中应用数学知识越来越得到加强,考试大纲对高考物理应用数学知识的叙述是这样的：应用数学处理物理问题的能力,能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图象进行表达、分析．下面结合2011年高考物理例题谈谈数学知识在2011年高考物理中的应用．