浅析影响本科毕业论文质量的因素

本科毕业论文在本科教学体系中占有十分重要的地位．它在多方面直接或间接地影响着整体教学质量的提升。本文通过随机抽取湖北民族学院理学院近三年毕业生中的526份毕业论文。分析和研究了其总体特点以及出现的问题。剖析了导致这些问题出现的因素，提出了解决相关问题的几个途径，以期达到提高理科本科毕业论文质量的目的。     

论会计专业本科毕业论文的选题与写作

毕业论文的写作是高等学校会计学专业完成教学计划、实现培养目标的重要环节,是培养学生综合运用所学专业知识分析和解决实际问题能力的重要步骤,毕业论文的质量高低,对培养合格的会计人才具有重     

物理学本科毕业论文教学中选题环节的研究

针对我院物理学专业本科毕业论文普遍存在的“选题不当,实践性工作不多,整体水平不高”的问题进行探索和分析。立足我院实际,针对论文选题这一关键环节提出“开拓视野拟题,科学合理把关,因材施教指导”的方针,并结合教学实际进行分析探索,以期对提高我院本科毕业论文教学质量起到一定的借鉴作用。     

本科毕业论文选题存在的问题与对策

做好高校毕业论文工作事关我国高等教育事业健康发展.选题作为毕业论文的初始环节,必然成为论文质量的关键控制点.目前高校本科毕业论文选题工作中存在不少问题,严重影响工作质量.本文在实证调查的基础上,提出选题答辩这一新的论文工作环节,对其有效性及可行性进行论证,并制定出具体操作的实施要点.     

关于完善我国本科毕业论文教学环节的理性思考

当前中国高校本科毕业论文的质最令人堪忧，近来这一问题已引起媒体的关注。笔者自2002年开始指导本科毕业论文。深感指导工作一年比一年艰难。根据笔者所在的大学的有关规定，自2005年开始，今后在省教委进行的教学质量随机评估中，每审查出一篇不合格的论文尤其是作假论文，指导老师将被罚款1000元并同时受到通报批评。由于目前整个社会论文作假现象很普遍，作假手段很高明，因而每位指导老师都感到了实实在在的压力。今年笔者对学生交来的论文提纲或者初稿。首先要进行“特殊处理”，然后再与学生进行具体问题的交流。所谓“特殊处理”，即对学生的论文平均每篇花约两个小时通过网上搜索进行“真”“假”审核。结果，在笔者所指导的学生中，从标题到参考文献全文照抄的占26．32％，从内容摘要到前言和问题分析到对策分析虽来自于三篇不同的文章但整篇照抄的占10．53％，部分内容照搬的占52．62％，只有10．53％的学生通过自己的思考、在笔者的指导下写出了原创性的学士论文。而且很多学生在答辩的前一个星期才与笔者联系，被要求重新返工后仓促补救，论文质量令人烦忧。据调查，其他指导老师的情况与笔者差不多。笔者感到本科教学的毕业论文这一环节确实出现了严重的问题，由此，对这一问题进行深入研究，重新认识在本科教育中完善毕业论文教学环节的重要意义，探讨解决问题的有效措施是十分必要的。     

提高本科毕业设计（论文）质量的探讨

毕业设计（论文）是对学生大学四年学习的全方位检验与考核，是培养学生运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力、独立工作能力的综合平台；是本科毕业生最重要的实践教学环节；毕业设计（论文）的质量高低与否直接影响到学校本科教学的质量和总体教学水平。因此做好毕业环节工作，是高校培养高水平人才，增强学生在就业市场上的竞争力等方面具有重要的意义。[第一段]     

高校英语专业本科毕业论文选题的能动性因素分析及对策

本科毕业论文是评估本科生科研能力与学术表达力的重要手段,其选题与研究思路、研究过程息息相关,在一定程度上决定了毕业论文的研究难度与研究意义。影响选题的因素较多,其中能动性是重要的切入点。本文以国内10所“双一流”高校英语专业本科毕业论文为语料,结合调查问卷的方式,探究能动性对本科生毕业论文选题的影响。研究发现：论文选题是本科生发挥能动性的过程,而能动性的发挥受环境因素、个人性格、教师指导、专业培养方案等方面的影响。鉴于此,学校可通过加强本科生的科学素养培训、营造校园学术氛围、强化导师指导、加强专业认同感等方式提高本科生毕业论文选题的能动性。     

关于本科毕业论文考核的思考

完成毕业论文是每个大学生毕业的基本条件.但近年来,毕业生忙着找工作,往往无暇顾及论文,部分毕业论文也出现"东拼西凑"的情况,质量大幅下降.     

关子转变经济管理类本科毕业论文写作类型及选题方向的思考

在成人教育中,经济管理类专业的培养目标应该是以培养应用型人才为主。教学不能仅限于对理论知识的认识和理解,更重要的是提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。这种能力的培养也应贯穿于毕业论文环节中。本文就如何提高本科毕业生论文写作质量的问题,鼓励学生在论文写作类型和选题方向上从学术性论文向设计性论文转变方面提出了一些思考。     

近三十年来本科毕业论文环节教学研究述评

近三十年来,本科毕业论文环节教学研究以1997年为界可分为第一、第二两个阶段.研究者积极探讨了毕业论文存在的主要问题及其原因,提出了数种既正确又具有操作性的毕业论文环节教学模式.这些研究,有力地推进了我国高校本科教育教学的改革与实践,提高了本科人才培养的质量.     

当前本科毕业论文存在的问题及对策

近年来本科毕业论文质量滑坡现象严重,本科生的毕业论文质量普遍不高,由此造成比较严重的后果.造成这种现象的原因是多方面的.要想提高本科毕业论文质量既要从根本上提高本科教学质量,又要采取一些具体有力的措施,才能取得一定的成效.     

本科毕业论文——不可或缺的一课

<正>作为一名即将毕业的大学生,我认为做本科毕业论文的过程带给我的是一笔财富、一次历练。大学四年,我大多数学习时间是在课堂中度过的,接受更多的还是书本上的知识。尽管我也会听从老师的建议,去图书馆畅游书海,但总觉得漫无目的,所获不丰,常常是一本书看完,只记得它的作者、书名。而在准备毕业论文的过程中,由于有了自己的选题,我去图书馆查阅资料时有了明确的方向;由于有了老师的指导,我懂得了读书要有所取舍、要抓住重点。     

关于本科毕业论文若干问题的思考

本科毕业论文是高等学校对本科专业学生人才培养成果的重要考量。毕业论文、毕业设计教学环节是大学生在一定时间内对自己所学专业的深层次研究、探析后通过撰写毕业论文的形式进行的成果展示。因此,毕业论文的质量在一定程度上说明了一个学生的专业素质,并可能在诸多情况下影响其未来的工作情况。面对当今高校毕业论文工作发展趋势以及高校毕业生自身素质,有些许感悟!     

高校经管类本科毕业论文选题类型的改革探索——调研型论文的教学实践

毕业论文是高等学校本科专业人才培养方案的重要组成部分。近年来论文质量不高,抄袭已经是一个非常普遍的问题。北京城市学院经济管理学部针对学生实际情况和学生就业需求,在毕业论文的改革方面进行了有益的尝试。本文提出了调研型论文的定位与内涵;阐述了调研型论文的过程控制、指导教师队伍建设;论述了调研型论文的突出特色。     

加强本科毕业论文质量管理的研究与实践

根据我校目前的毕业设计(论文)的管理体系,结合专业特点,参照全面质量管理体系,分别从学生、指导教师、成绩评定等环节入手,用多种方法和保障措施进行全面管理,提高毕业设计(论文)教学质量。     

本科毕业论文质量下滑的影响因素与对策

教育部办公厅“关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知”指出：“毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面,具有不可替代的作用,是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要的实践环节。”     

论本科毕业设计(论文)教学质量评价体系的构建

本科毕业设计(论文)工作具有层次性、多元性、综合性等特点,本科毕业设计(论文)教学质量评价应充分反映出学校不同层次、不同主体工作的重要性,从综合性特点出发,可以构建由制度建设、组织管理、设计(论文)成果、学生情况、指导教师、教学条件等六大方面组成的本科毕业设计(论文)教学质量评价体系。     

本科毕业论文成“鸡肋”背后的误区

<正>随着高等教育大众化时代的到来,公众对教育质量的要求日益凸显。在这种情况下,本科生毕业论文质量问题进入我们的视野。针对"找工作高于一切,写论文七拼八凑"的现象,不少教育专家表达了"与其滥竽充数、东拼西凑,不如取消本科毕业论文"的建议,这得到了不少公众和学生的认同。但是,在笔者看来,这种争议的背后存     

文化自觉视域下英语专业本科毕业论文选题的调查与反思

在费孝通先生的文化自觉视域下,笔者对浙江万里学院英语专业本科毕业论文选题进行研究,将选题主要分为四方面:中国文化研究、西方文化研究、跨文化交际研究与对中西方文化批判性认识的研究(此处文化包括狭义文化和广义文化)。研究结果表明:西方文化研究长期占主导地位,中国文化研究、跨文化交际研究与对中西方文化批判性认识的研究应引起更多关注;同时在一定程度上,四方面的选题情况反映学生的文化自觉能力,因此,应从各种途径加强学生的文化自觉意识,培养文化自觉能力。     

高校强化本科毕业设计(论文)管理工作的研究与实践

毕业设计(论文)工作是高等学校实现人才培养目标的重要教学环节。把好选题关、指导教师关、质量监控关、成绩评定关是进行规范、科学管理的主要内容,而强化对学生、指导教师和教学管理干部的培训、倡导学生拟题、校外选题等创新措施则是进一步提高毕业设计(论文)质量的重要举措。