班主任,切记这三点

我担任初中班主任工作有20多年。在这里,我就这20多年的班主任工作作一个回顾和总结。     

浅谈班主任工作

我从事教学工作已有二十多年了。在这二十多年里,我一直担任班主任工作,那是因为我热爱教学工作,更热爱班主任工作。俗话说:"热爱是最好的老师"。也许正是这种缘故,让我执著地送走了一批又一批的学生。当桃李满天下,硕果累累之时,我得到了收获的喜悦。下面我就把多年的班主任工作做如下浅淡:     

班主任教育学生点滴谈

班主任的工作十分辛苦,多年的班主任工作让我体验到了其中的酸甜苦辣,但是无论怎样,我对教育事业的热爱和心中的信念始终没有改变。在多年的班主任工作中,我注意以下几方面：     

中等职业学校教学管理的研究

我是一名中等职业学校的教学管理人员,做教学管理工作多年,在多年的工作实践中我认识到:中等职业学校的教学管理工作不同于普通学校,它有着自身的教学管理特点。中等职业学校的教     

用爱铺就孩子的成长之路

正弹指一瞬间,我从教已十多载。这十多年的教师生涯让我回味,让我思考,让我激动,不仅是因为我由初级教师变成一级教师,也不仅因为我几乎每年都被评为先进教师,而是因为我工作十多年,做了多年的班主任。这十多年中,一个个鲜活的学生在我的引领下幸福成长与发展,多年的班主任工作,让我尝到了做教师的幸福与快乐,让我的人生更加充实而富有意义。虽然其中有很多艰辛,很多劳累,很多委屈,很多不解,很多失去——但我始终认为,做教师而     

班主任工作的“三招二式”

教育有法,法无定法。作为班主任,都会有自己的一套成功经验,我也不例外。我到这所小学做班主任工作己有多年,在多年的工作中,我也逐渐总结出了自己做班主任工作的“三招二式”,在此愿与同行交流。     

孩子，你们要这样去作文

我工作20多年,教过16个毕业班。毕业的学生每每来看我的时候,总会聊到我教他们写作文时的一些趣事。的确,工作以来,我对作文教学情有独钟。在20多年的探索实践中,我体会到了教学生写作文的无穷乐趣,也摸索到了教学生写作文的一些门道。     

孩子，你们要这样去作文

我工作20多年,教过16个毕业班。毕业的学生每每来看我的时候,总会聊到我教他们写作文时的一些趣事。的确,工作以来,我对作文教学情有独钟。在20多年的探索实践中,我体会到了教学生写作文的无穷乐趣,也摸索到了教学生写作文的一些门道。     

唱响人才培养与宣传二重奏

我做人才开发与研究工作已有十多年了,在多年工作实践中,我深刻地感受到,要做好人才开发与培养,作为人才工作者来说,必须积极工作,勇于创新,刻苦钻研,科研和培养两个轮子和谐同步,高效运     

做新时期的开放型班主任

我是一名从事多年班主任工作的教师,深知班主任工作在学校整个教育工作中的重要性。多年的班主任管理经验使我知道,在班级管理中,只要班主任具有强烈的事业心和高度的责任心,把自己融人到学生之中,学生才会信任你,把你当作朋友一样对待。     

用真情去教学，让人生更多彩

作为一名在教育战线工作多年的教师，我总是愿意去回忆我教过的学生、改过的美文。回忆我的教学工作。     

浅谈如何做一个幸福的农村小学班主任

二十多年的农村小学班主任工作,让我经历了太多太多的心酸,也让我收获了太多太多的幸福和工作经验.     

通信是对学生进行思想教育的一种好方式

我在中学工作过20多年,当过多年的班主任,做过学校的党攻工作。我深感学生思想品德教育工作的重要性,也热爱这项工作。但是,我又感到在新时期光凭谈话、训话等一般的老办法,已不能适应,于是,我积极探索新的方法。实践证明,与学生通信是一种有效的方法。我写信,既给学生个人写,也给班集体、团支部写。当某个学生或某个班级、某个团支部取得成     

爱的发现，爱的力量

第一遍铃声响后,我就站在教室的门口,这是我从教多年养成的习惯,也是在师范读书时受到语基老师唐老师的影响。唐老师是个对工作极认真负责的老师,将要退休了,却依旧如故地对教学工作那么的执着。经历从教生涯20多年的我,她风格于我仿佛就在昨天。     

爱，哪怕是一点点

我从事教育工作二十多年,自从参加工作开始,我就对自己许下诺言：绝不收学生或家长的礼品。但这一次我却食言了,至今难忘。     

抓住“暖心之举”的教育时机

班主任工作是一项细微之处见成效的工作。多年的班主任实践使我深深地认识到：事无巨细,即没有任何一件小事可以让我忽略,     

在事业中实现自身价值

在事业中实现自身价值贾文红我是北京门头沟区城子幼儿园的幼儿教师，自１９８４年参加工作，又入了党以来，至今已十多年了。这十多年的工作经历使我认识到了幼教事业的价值所在，十多年来，我心甘情愿地将自己的全部心血和精力投入到了幼教工作中去，因为我深知我的自身...     

进生产生的原因与转化措施

随着现代教育形势的发展变化,对后进生的“转化”工作是摆在每个班主任面前的艰巨任务。班级工作的好坏,是每个班主任对学生“转化”工作做得如何的重要表现,多年的班主任工作使我深刻地体会到抓好后进生“转化”工作是做好班级工作的关键环节,是形成良好班风的重要基础。下面就我多年的班主任工作谈谈自己的一点做法和体会。     

这就是你的工作

工作多年,逐渐地我从专业岗位走向管理岗位,开始管理一些比较高级的项目,会有多个团队在我的项目里工作。在这一时期,我需要做的具体专业工作越来越少,管理和协调的工作越来越多。     

“闹市” 变课堂

我走上教师工作岗位已有十多个年头了,同时也做了十多年的班主任,工作之艰辛、繁琐,不言而喻,但也不缺乏快乐!今年学校安排我给学前班上语文课兼班主任,这是我十多年教师生涯中教过的年龄最小的学生。我能教好吗？