用托裱法制作导电纸

关于高二年级电学分组实验“电场中等势线的描绘”，笔者认为实验过程中，碳膜导电纸的消耗量过大，购买不便，且价格昂贵，学生实验常因导电纸短缺而中止。笔者尝试自己动手制作导电纸，即用托裱法制作导电纸。具体过程如下：     

用Y形管自制溶液导电演示仪

溶液导电性实验是初高中化学教学必做的实验。按实验要求在对比各溶液的导电性时,各电极的大小、形状、距离以及浸入溶液的深度应相同。但若按课本仅用电极棒加烧杯这样简单的装置进行操作,难以做到精确调控,使实验的可信度     

自制纸黏土的方法

自制纸黏土的方法国家教委教学仪器研究所盛瑛编译＊纸黏土是一种较好的雕塑材料，专业美术人员可以用它来制作浮雕、头像等。由于它的质地不硬，干燥后可用水彩着色，而且干燥后质地变轻。所以，它既适于幼儿园中制作小型玩具，也适合于作中小学劳技课、手工课的材料，用...     

自制打点计时器中的纸带扣

在物理实验中,用打点计时器测量速度,要用到纸带、小车等器材。其中,小车上的夹纸带部件有时会损坏,使实验难以进行。我们在教学实践中,对夹纸部件进行了改进。通过实践检验,这种纸带扣可以方便快捷地牢牢扣住纸带,而且制作简单,使用方便,不易损坏。现将纸带扣的制作和使用方法     

描绘等势线实验中怎样选用导电纸

高中物理“电场中等势线的描绘”的学生实验,是用导电纸中形成的稳恒电流场来模拟静电场.做好这一实验的关键,是选用合适的导电纸.对纸面导电层的要求是:1.涂布均匀,使各处的导电性能一致.这样才能使测出的等势线不发生畸变,得以模拟真空中的静电场.2.电阻率应远大于作为电极的金属.这样才能使金属电极成为一等势面.由于受到中学配备的检测电势差的仪表(灵敏电流计)的灵敏度的限制,导电层的电阻率也不可太大.     

自制焊接用橡胶夹具

焊接是实验员的一项经常性工作,实验员若就地取材用橡皮塞做一简单夹具,将会给焊接操作带来很大方便。 夹具分三步制成。见附图。     

用自制教具做萃取实验

在实验室里，对于液态混合物，我们可以利用萃取的方法来进行分离。萃取通常用分液漏斗来完成。本文介绍用其他简易自制教具练习和完成人教版高中课程标准《化学Ⅰ》中的这一实验。     

用皮带冲自制圆形复写纸

打点计时器是中学物理实验中的一个比较重要的仪器,它需要用大量的专用复写纸。1991年第6期《教学仪器与实验》中介绍了一种“专用凿复写纸器的制作”,这种专用凿的确使用方便,但必须在车床上才能制造,还要经过焠火才能增加刀刃的硬度,所以对技术要求比较高,不是一般教师能够制造的。     

用自制教具做化学实验

实验是化学教学中最主要的教学活动手段。通过学生亲自动手进行实验，不但可以培养学生的观察、思维和动手能力，还可以加深对相关知识的认识和理解。然而，有些学校由于受到实验室条件的限制，难以达到新课程标准设计的实验教学要求，影响教学效果。利用自制教具进行实验可以弥补上述的实验教学不足。     

自制实验用具三则

自制实验用具三则乌鲁木齐市第二十三中学李建民一、显微指示器显微指示器是用硬纸板剪成环状、粘一毛发，放置在显微镜目镜光栏上的一个简单装置。加装显微指示器后，在用显微镜做观察实验时，视野中出现一黑色指针，指针可具体地指示所观察的部位，既便于教师示范，也使...     

用电池废料自制可调内阻电池

用电池废料自制可调内阻电池江西省吉安县永阳中学李济绵高中物理必修本“电动势”一节的教材中，有一个验证电源的电动势等于内、外电路上的电压之和的实验。做好这个实验，是学生学好闭合电路欧姆定律的关键。但在电源的选择上较难：若用伏打电池则易极化；若用蓄电池，...     

用洗发精塑料瓶自制钠水反应器

为了研究钠的性质,做好钠水反应实验,我利用装洗发精的塑料瓶自制了一个钠水反应器,使用效果很好。它的优点是:直接收集氢气;反应现象明显,检验生成物方便。现将制作方法介绍如下。     

用自制U型管做好电泳实验

用自制Ｕ型管做好电泳实验江苏盐城师范专科学校化学系梁星华电泳是胶体的重要性质之一，为加深学生印象，在课堂上可增加Ｆｅ（ＯＨ）３胶体电泳的演示实验。用自制的Ｕ形管能在短时间内获得理想的结果。一、仪器药品２５０ｍｌ烧杯２只，导线２根，１号干电池碳棒２只，...     

用自制简易天平比较气体的质量

初中化学要求在课堂上使用托盘天平对比称量250毫升空气与250毫升二氧化碳,让学生观察天平指针的偏转,从而得出“二氧化碳是一种比空气重的气体……”的结论。事实上因250毫升二氧化碳的质量约是 0.49克,250毫升空气的质量约是0.32克,差值仅为0.17克。托盘天平只能称到0.1克,因而对0.17克的微小质量差,很难比较出来。为了提高实验效果,我自制一个简易天平,进行上述实验,效果非常明显。 仪器结构,如图所示。它分三部分:一根竹签,二个塑料袋,一个支撑物(铁架台,也可以在墙上钉一个长钉,或在晒衣服绳上吊一细线)。将两个塑料袋一正一倒挂在     

用海绵自制几何形体的一种方法

按照《幼儿园教育纲要》,幼儿园大班或学龄前儿童应该能够识别一些常见的几何形体,如正方体、长方体、圆柱体等.目前幼儿园所用的几何形体大都是木制的,木制的几何形体的成本较高,致使有些幼儿园无力购买.大型几何形体,采用木制除了成本高外,还比较笨重,降低了安全性.     

用自制X光机进行透视成像的演示

现行高中物理下册电磁波谱一节中讲到,伦琴射线穿透本领很大,能使包在黑纸里的照相底片感光.为了提高学生学习兴趣,我制做了简易x光机,进行实验,效果较好.实验器材有:伦琴射线管一只、感应圈一个、6伏铅蓄电池两只、荧光屏一块、4号放大纸、显影液、定影液等.被透视摄像的物体用刚死的白鼠、金鱼、青蛙均可.实验方法一、把伦琴射线管用木制支架架好,倾斜放置,见图1.二、把4号放大纸用黑纸包好,药面朝上放在距伦琴管5—10厘米处,将白鼠放在     

用八心圆法画椭圆

关于椭圆的画法,通常有4种方法: (1)描点作图法。 (2)作,a为长半轴,b为短半轴,取长为2a的绳子,两端固定在F_1F_2用笔尖拉紧慢慢移动,笔尖就在工件上画出一个椭圆。     

用“心”做好班主任工作

班主任作为班级的教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用。要建立一个良好有序的班集体,它需要班主任用满腔的爱打开学生心灵的窗口,架起师生感情的桥梁,它需要班主任具备“三心”。     

用自制仪器探究影响弹性片振荡周期的因素

选取日常生活中常见的,随手可得的小物品让学生亲手制作一个实验装置,来探究影响弹性片振荡周期的因素。     

用易拉罐瓶自制的简易仪器探究静电现象

通过用易拉罐瓶自制简易实验仪器,探索静电现象,发现隐藏在静电现象背后的物理本质,带学生走近静电世界。