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《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(Z1)
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础。 一、培养目标 全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成 相似文献
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《通化师范学院学报》2002,(1)
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民 相似文献
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《现代特殊教育》2007,(3):4-8
根据基础教育课程改革和特殊教育事业发展的需要,教育部最近颁发了《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》。2007年2月2日《教育部关于印发〈盲校义务教育课程设置实验方案〉、〈聋校义务教育课程设置实验方案〉和〈培智学校义务教育课程设置实验方案〉的通知》(教基[2007]1号)要求,各盲、聋、培智学校应根据新课程设置实验方案,改进教育教学工作。
为了帮助广大特殊教育工作者学习《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》,进一步领会特殊教育学校新的课程设置精神,本刊全文刊发《盲校义务教育课程设置实验方案》、《聋校义务教育课程设置实验方案》和《培智学校义务教育课程设置实验方案》,并从下期起特邀有关专家分专题系列解读聋校、盲校、培智学校义务教育课程设置实验方案.同时选刊特殊教育工作者学习和实施新课程设置实验方案的心得体会,敬请关注,[编者按] 相似文献
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聋校义务教育课程设置实验方案 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代特殊教育》2007,(3):8-10
根据《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,设置聋校义务教育阶段的课程。课程设置要落实科学发展观,坚持以人为本,体现义务教育的基本性质,遵循聋生身心发展的特点和规律,适应社会、经济和科学技术发展的要求,为聋生的持续、全面发展奠定基础。 相似文献
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为建设高素质专业化的中小学校长队伍,教育部颁布实施了《义务教育学校校长专业标准》,根据该标准,今后义务教育学校校长选拔,德行、专业、管理能力等指标缺一不可。标准首次明确提出了“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等校长的6项专业职责, 相似文献
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中华人民共和国教育部 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(9):8-9
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》,构建符合素质教育要求的基础教育课程体系,设置义务教育阶段的课程。课程设置体现了义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续和全面发展奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具… 相似文献
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杨翠 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(11)
根据教基司函[2003]31号《关于对义务教育课程方案及课程标准实验情况组织调研的通知》的要求,云南省在国家级实验区(1个)进行了两年实践、省级实验区(19个)进行了一年实践的基础上,对《义务教育课程设置实验方案》和各学科《课程标准》实验情况组织了调研。此次调研共选取了8个实验区,包括1个国家级实 相似文献
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高山 《中国职业技术教育》2001,(4):27-27,31
本刊讯:(记者高山)为加强和改进中等职业学校德育课教学,全面推进素质教育,最近教育部印发了《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》以下简称“新课程设置方案”和四门德育课课程教学大纲。为此,记者采访了职成教司负责人。问:为什么要颁发中等职业学校德育课课程设置新方案其重要意义是什么答:制定一套适合于中等职业学校特点的德育课课程体系,是加强中等职业学校德育工作的需要,也一直是中等职业学校德育工作者不懈探索的重大课题。现行的“中等职业技术学校政治课课程设置方案”是原国家教委1993年制定颁布的… 相似文献
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2001年受命研制《盲校义务教育课程设置实验方案》(以下简称新方案)后,新方案专家组和研制组成员在北京的首次碰头会议上就方案的设计思想、原则、过程和方法等进行了反复讨论,在修订过程中又集思广益、反复修改。[第一段] 相似文献
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