共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国高校的行政化一方面表现为政府对高校管理的行政化,另一方面表现为高校内部管理的行政化。高校"去行政化"与依法治校的共同内涵决定了二者本质上的一致性,因而以依法治校作为高校"去行政化"的手段和途径,应是政府与高校在完成高校"去行政化"的工作中应当重视的内容。 相似文献
2.
3.
4.
高校依法治校的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校依法治校是依法治国方略在高等教育管理中的具体体现。从其提出至今,取得了一定的成绩。但现行高校管理体制严重的行政化倾向在一定程度上制约了高校的良性发展,从总体上来看,我国高校离真正实行依法治校还存在一定的差距。 相似文献
5.
“高校去行政化”命题之反思 总被引:1,自引:0,他引:1
"高校行政化"是指高等学校与行政机关在体制构成和运作方面有着基本相同的属性,高校按照行政体制的结构和运作模式来建构和运行。当前,高校行政化具体表现为高校"等级设置的行政化"、"机构设置的行政化"、"管理和运行的行政化"等方面,由此引发高校办学、人才培养等一系列问题。破除高校行政化是建设中国特色的现代大学制度的必然选择,为此,应通过改进校长遴选方式、实行扁平化管理等多渠道改革,努力构建良好的大学学术生态环境。 相似文献
6.
7.
高校办学自主权的落实与扩大,对促进高校特色发展、深化高等教育管理体制改革等具有十分重要的意义。推进政府管理去行政化是高校办学自主权得以落实与扩大的基础,应通过加速服务型政府建设、强化高校的法人主体地位、促进教育中介组织发展、完善高等教育法律制度等措施推进政府管理的去行政化,落实和扩大高校办学自主权。 相似文献
9.
裴利娜 《中国科教创新导刊》2011,(17):47-47
目前,高校"去行政化"的问题已对我国高等教育的发展产生了重大而深远的影响。迄今为止,探索中国高等教育"去行政化"之路成了当前最重要的任务,我国高校"去行政化"的主要问题研究主要表现在"去"或是"留"这两个方面,然而,高校"去行政化"之路具其一定的阶段性,处理好阶段性的关系直接影响着"高校去行政化"的命运。 相似文献
10.
张秉福 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(3):42-45
大学校规在依法治校中具有特殊的地位,发挥着重要的作用,但近年来,学生行为与大学校规之间频频发生冲突,大学校规面临着前所未有的挑战。这主要是由于目前相当多的校规内容本身存在严重的缺陷和问题因此,应采取积极措施改革完善大学校规,努力实现高校学生管理工作的规范化和法治化。 相似文献
11.
高校依法治校的理论探求 总被引:2,自引:0,他引:2
一、“谁”要求高校依法治校 1.依法治校是依法治国的一个组成部分。是依法治国在高校的具体体现。当前,我国教育领域的社会关系发生了重大变化,过去那种与计划经济体制相联系的,自上而下的纵向型教育行政管理关系的单一格局,逐步转变为大量的平等主体间横向型的教育法律关系和纵向型教育行政关系并存的新格局。高校的这种横向联系大量体现为高校与用人单位之间培养所需人才的委托培养关系,高校与企业之间的合作关系、高校与高校之间的相互协作关系、高校与各种社会组织之间联合办学的关系、金融机构与高校、学生之间的贷款关系等等。这些 相似文献
12.
13.
吴征 《周口师范学院学报》2006,23(3):118-120
在高校管理工作中存在着非法治化现象,究其原因,既有思想观念的问题,也有法律制度的问题。实现依法治较,需要转变观念,与时俱进,依法制定、完善规章制度,寻求高校管理制度与相关法律法规的结合点。 相似文献
14.
15.
16.
论高校的“行政化”与“去行政化” 总被引:1,自引:0,他引:1
高校"去行政化"问题已引起社会广泛关注且进一步升温。高校"行政化"主要表现在两个方面:一是政府对学校管理的行政化倾向;二是学校内部管理的行政化倾向。高校"行政化"的产生既有大学内部的原因又有大学外部的原因;既有历史的原因又有现实的原因。高校"去行政化"需要处理好如下几方面的问题:抓住铲除"行政化"的牛鼻子;消除把取消行政化等于取消行政管理的误区;要渐进式推进,不能一轰而起。 相似文献
17.
去行政化改革与回归现代大学本质 总被引:2,自引:0,他引:2
学术性是现代大学的本质属性。行政化导致我国大学背离了其学术组织的本质属性.集中表现在大学组织特性迷失、精神异化以及教育主体缺位等方面。现代大学是一个特殊的学术共同体,其核心功能在于培养全面而自由发展的人才,其永’巨的价值在于对文化的传承与创新,其精神品格表现为自由与独立。推行去行政化改革,回归现代大学本质,坚守学术本位价值、学术组织责任和学术逻辑导向,高扬现代大学精神,是我国建设现代大学制度,创建高水平乃至世界一流大学的必由之路。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
高校去行政化改革是全面深化教育体制改革的重要内容。本文针对高校行政管理现状,对高校去行政化进程中存在的问题进行分析,逐步探析高校去行政化后的管理模式,推进行政服务于教学、服务于学术、服务于师生的全新局面。 相似文献
19.