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罗伯特·潘·沃伦 《语数外学习(初中版)》2009,(Z1)
那只是一只在晚上鸣叫的鸟,认不出是什么鸟,当我从泉边取水回来,走过满是石头的牧场,我站得那么静,头上的天空和水桶里的天空一样静。多少年过去,多少地方多少脸都淡漠了,有的人已谢世, 相似文献
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于晓红 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(3)
关于世界文化和自然遗产:1972年11月16日,联合国教科文组织大会第17届会议在巴黎通过了《保护世界文化和自然遗产公约》(以下简称《公约》)。《公约》主要规定了文化遗产和自然遗产的定义、文化和自然遗产的国家保护和国际保护措施等条款,此外还规定各缔约国可自行确定本国领土内的文化和自然遗产,并向世界遗产委员会递交其遗产清单,由世界遗产大会审核和批准。凡是被列入的世界文化和自然遗产的地点,都由其所在国家依法严格予以保护。《公约》的管理机构是联合国教科文组织的世界遗产委员会,该委员会于1976年成立,同时建立《世界遗产名录》。被世界遗产委员会列入《世界遗产名录》的地方,将成为世界的名胜,可受到世界遗产基金提供的援助,还可由有关单位招徕和组织国际游客进行游览活动。自1975年《公约》正式生效后,已有176个缔约国。截至2003年7月4日,全世界共有129个国家和地区的754处文化古迹和自然景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产582处,自然遗产149处,文化与自然双重遗产23处。中国有29处文化和自然遗产被列入名录,居世界第三位。其中文化遗产21处,自然遗产4处,文化和自然双重遗产4处。 相似文献
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东东 《语数外学习(初中版)》2009,(1):1-1
从前,有个叫施小二的青年,和同村的两个青年一块儿去淘沙金。他们起早摸黑地干了整整一年,终于每个人都积攒了一小袋沙金。他们三个人拿着沙金袋,高高兴兴地回家去。走在路上时,突然从树丛后闪出一个手握大刀的彪形大汉。 相似文献
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赵丽萍 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(4):113-117
以书话为体行批评之事,这一做法兴于上个世纪初,今日又有大盛之势.书话中的批评是作者有意为之的,它在概念选择、修辞使用、语言阐述、结构安排以及把握文本的方式上已形成自己的特点,而且,中国当下的语境适宜于书话批评的存在.但是,作为一种非主流批评话语方式,书话中的批评呼唤理性的约束. 相似文献
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蔡忠 《四川职业技术学院学报》2005,15(4):45-48,50
黄峨是明代的女作家,但由于诸多原因,历代对其研究者甚少.本文主要评述其生平事迹和作品.认为黄峨是一位才情俱富的女诗人;其作品有诗、词、曲多种;内容丰富而以夫妻离别、幽怀怨愤为主;风格独特,艺术价值高. 相似文献
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论教师生命的意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
Xi Meihong 《现代教育论丛》2007,(11)
生命是教育之本。教育改革在重视学生生命的同时也要关注教师生命的发展。教师也是发展中的个体,关注教师生命的成长成为时代所迫。教师的生命划分为:生理生命、心理生命和社会生命。在教育过程中,教师积极地体验与感悟生命,获得生命的自我认同感,寻求生命的自我解脱,实现生命的自我超越。教师为探索教育真谛而不断地追求,在教育实践中积极实现生命的意义和价值。 相似文献
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《寒夜》讲述了自由恋爱的知识分子家庭在现实生活的重压下最终走向破裂的悲剧。在社会与家庭的重负下,男主人公汪文宣在人到中年后的诸多尴尬和无奈中毁灭,女主人公曾树生试图振作、不甘屈服地出走。这对知识分子殊途同归地成为《寒夜》中的悲剧性人物。这既是社会悲剧,也是性格悲剧。 相似文献
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浅谈刀具磨损与刀具的使用寿命 总被引:2,自引:0,他引:2
杨平 《重庆职业技术学院学报》2005,14(4):64-65
在切削过程中,刀具在高温和高应力的作用下,前刀面与切屑,后刀面与工件间产生强烈磨擦,使刀具磨损。而刀具磨损的快慢程度影响着刀具的使用寿命,本文就刀具的磨损与使用寿命进行探讨。 相似文献
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Harvey Siegel 《Educational theory》1980,30(2):135-148
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Since the hare failed in the race with the tortoise, he has been waiting for another race with the tortoise again. One day, he meets the tortoise. He says, “Do you dare to have a race with me again? Last time I failed because I was too proud. Let‘s have a race again, OK?“ The tortoise agrees and Mr. Bear is the referee (裁判). When Mr. Bear shoots the gun, they begin to run. While running, the hare thinks, “I mustn‘t stop. I mustn‘t be proud.“ Suddenly (突然), there is a river in front of him. The river... 相似文献