时文选萃

让青少年有"处"可跑由教育部等三部委联合开展的"全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动"即将正式启动。教育部发出通知,要求全国各级各类学校(含小学五、六年级)从2008年10月26日至明年4月30日,统一组织学生开展冬季长跑活动。     

让青少年有“处”可跑

由教育部等三部委联合开展的“全国亿万学生阳光体育冬季长跑运动”即将正式启动。教育部发出通知,要求全国各级各类学校（含小学五、六年级）从2008年10月26日至明年4月30日,统一组织学生开展冬季长跑活动。     

三部门要求学生冬季坚持每天长跑

从2008年10月26日至2009年4月30日,各级各类学校将开展冬季长跑活动。根据活动要求,小学生（五、六年级）每天要跑1000米,初中生要跑1500米,高中生、高校学生要跑2000米。这是由教育部、国家体育总局、共青团中央共同开展的第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动规定的。     

学生冬季长跑新规遭质疑

10月26日,第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动启动。教育部、国家体育总局和共青团中央提出,各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）每天都需要长跑。每天长跑距离参考基数为：小学生1000米,初中生1500米,高中生、高校学生2000米。中小学在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程。政策出台伊始,便引来一片质疑声。     

高中生体育长跑教学策略探讨

在以高中生为对象的长跑教学中,教师要根据这一阶段学生的心理、生理特点,采用多样化、灵活的方法,调动学生参与长跑的积极性。本文从高中体育长跑的意义出发,就高中生体育长跑教学策略提出了具体的意见和建议。     

关于高中女生体育课兴趣的研究

学校体育是培养学生从事终身体育活动的基础课堂,而学校体育课又是学校体育工作具体实施的重要手段之一。要充分发挥学生的主观能动性,就应该研究她们对体育兴趣如何?并在教学过程中尊重她们的兴趣。然而,现行的体育教育形式与方法是否满足当代女学生的兴趣需要?她们对体育课有何新的心理需求?本文针对这一问题,通过对中学高一、高二女生的调查,并进行分析,力求掌握学生心理,为进一步提高体育教学效果和深化体育教学改革提供依据。 一、研究对象和方法 二十中学校高2000年级和高2003年级女生共260人,     

体育活动应避“去体育化”

按照教育部、国家体育总局和共青团中央3部门的要求,自今年10月26日至明年4月30日,全国各级各类学校要开展以“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。此活动要求学生每天长跑的距离分别是：小学生（五、六年级）1000米,初中生1500米,高中、高校学生2000米。     

长跑？常跑!

近日。教育部、国家体育总局、共青团中央决定。在全国各级各类学校（小学五、六年级）学生中举办以“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。规定学生每天长跑距离分别是：小学生1000米,初中生1500米。高中、高校学生2000米。此项活动引起了各界的广泛关注与热烈讨论．不少同学也表达了自己的看法。     

阳光体育冬季长跑对初中学生耐力的影响比较

通过文献资料、专家访谈、数理统计等方法对全国有代表性的10所学校的初中学生进行了4个月的分组教学,一组采用每天1 500 m长跑(总里程达到180 km),一组按传统形式教学.结果表明:两个群体的耐力素质有明显差异,冬季长跑的初中学生耐力和运动技能明显好于传统形式体育教学的学生.     

学校体育田径运动的困境与解决

田径运动是最古老的体育运动.在学校体育中,田径运动是体育教学和体育活动的主要内容,在国家体育锻炼标准规定的内容中,五项中有四项(跳远、立定跳远或跳高、短跑或中长跑、铅球)是田径内容,显示了田径运动项目对发展学生体能的作用.另外,学校每年一届的田径运动会,可以说是全校一年当中最隆重、最热烈、参加人数最多、规模最大的活动.然而,近些年田径运动无论是在学校体育中的地位和作用,还是与其他项目横向比较,都不容置疑的发现,田径运动在学校体育中已遇到了前所未有的困境.正视这一现象,分析其产生的原因,研究解决问题的对策,对于发挥田径运动中学校体育中的作用,增强学生的身体素质都有着十分积极的意义.     

汗水浇开成功花

赣州像一颗璀璨的明珠镶嵌在滔滔的赣江之滨。在这座古城里，有一所新型的学校———文清实验小学，它用新颖的教学模式培养出了一大批各具特长的学生，我们的主人公朱锡成同学便是该校一个全面发展的好学生。今年刚上四年级的朱锡成是学校的“体育明星”。他迷上体育完全出于偶然。读一年级时，每天都由上四年级的表姐带他回家，表姐是校运动队的队员，每天下午都要参加一小时的训练。起初，朱锡成只是坐在一旁的草地上静静地看、耐心地等，后来他也加入到长跑队员的行列中。细心的体育老师发现他是个好苗子，尤其是他那股不服输的劲儿更让…     

中学生冬季课余长跑运动浅析

一、研究的意义 首先,中学生冬季长跑训练属于学校课余体育训练的一部分,而学校课余训练在我国竞技体育发展战略中占有重要的地位,它是我国整个运动训练工作中的一个重要环节,开展课余训练,对发展我国体育事业和建设体育强国都有重要的意义.另外,课余长跑训练是学校课外活动的一个重要组成部分,对完成学校教学目标有重要的意义与作用.[第一段]     

长跑必测倒逼体育必考

正今年起,大、中学生每年开展的学生体质健康测试中,将取消选测项目,同时长跑成为必测项目。根据测试结果,学生体质健康水平连续3年下降的学校,体育工作等级评定结果将"不合格"。(5月24日《新京报》)长跑再入学生必测项目,显然是对过去忽视体育教学的一种纠偏;特别是,学生体质健康状况,将成为学校年终考核的一项主要内容,表明国家对学校体育工作高度重视。必须承认,学生体     

浅谈中学生开展冬季长跑的必要性

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立‘健康第一’的指导思想,切实加强体育工作。继去年首届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动之后,教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定,动员广大青少年学生积极参加于2008年10月26日至2009年4月30日开展的第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。学校领导和体育教师要把冬季长跑活动纳入日常教育教学计划之中,将冬季长跑活动与体育课、早操、大课间体育活动和课外体育活动有机结合,制订科学的、操作性强的实施方案。     

源于想象的精彩

曾在何时,我就拜读过这样一个教学片断：这是一节德国柏林一所普通小学的二年级教学实录：女教师坐在围成一圈的21个学生中间,绘声绘色地讲着“洋葱的故事”。21个学生每人面前有一件乐器,主要是打击乐、部分是学校的,也有自备的。木琴、小鼓、钢锣、低音镲、     

如何培养学生的终身体育意识

法国教育家保尔·朗格朗提出的“终身体育”思想观点,是现代教育对体育教育的根本要求。目前,随着素质教育和新课改的深入实施,学校体育教育受到了前所未有的关注。那么,新形势下,该如何培养学生的终身体育意识呢？一、培养运动兴趣．养成运动习惯运动兴趣的培养和运动习惯的养成往往是许多人坚持终身体育的第一动因。理论表明,初中以下的学生,对体育活动本身感兴趣,如喜欢游戏和球类活动等,直接兴趣为主要倾向：高中学生由于对体育锻炼的目的性更为明确,间接兴趣逐步成为主要倾向,即对体育活动的结果发生兴趣,如认识到参加耐久跑能改善心血管系统的功能,虽然跑起来感到又苦又累,但仍然能坚持参加长跑。     

小学体育教学中如何渗透德育

德国的教育家第斯多惠曾指出:“为了对学生给予道德上的影响,教师本人必须是有高尚道德的人.”榜样的力量是无穷的.教师的言行举止直接影响和感染着学生. 一、严格课堂纪律,养成文明习惯 “没规矩不成方圆”,这是人人都知道的一句谚语.所以在一个学校里和在一个社会里都有自己的规矩.体育项目要求组织纪律更为严格,这种严格的精神不是一朝一夕可以做到的,所以作为学校的体育老师更应该在潜移默化中给学生培养一个良好的、严谨的纪律作风.我任教一年级多年,一年级学生都是从幼儿园上来的,对上体育课各方面的意识都没有.每年刚开学上体育课时,学生一点体育纪律也没有,体育委员只是虚设,不会叫口令,不会管纪律、排队.     

增强体质 磨炼意志

10月26日,第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动启动。为什么要在学校开展冬季长跑活动？冬季长跑对学生有什么好处？活动中应注意什么？北京体育大学原副校长邢文华作为学生体质方面的专家,从1985年至2005年参与了我国学生体质监测的调研工作。他说,20多年来,我国学生身体素质一直呈下降状态,尤其是耐力素质更是持续下降。这是因为他们在平时缺乏体育锻炼。他认为,开展长跑活动,既可以增强体质、提高耐力水平,又可以磨炼意志品质。     

阳光体育与冬季长跑

前不久,教育部、国家体育总局、团中央决定,开展以“阳光体育与祖国同行”为主题的第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。借奥运成功举办之东风,通过开展此项活动,促使学校强化学生体育锻炼,增强学生体质,促进学生全面发展,应该说是很有意义的。但就是这样一项活动的开展,仍然引发不少质疑之声,也就不能不令人深思。     

教育部等联合开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动

本刊讯 教育部、国家体育总局、共青团中央日前决定,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,活动主题为“阳光体育与祖国同行”。三部门要求各级教育、体育行政部门和共青团组织要认真组织实施学生冬季长跑活动。各级教育行政部门要将冬季长跑活动纳入工作计划,广泛发动、认真组织、具体指导,尽最大可能提高冬季长跑活动在本地区学校开展的普及率;各级体育行政部门要加强对冬季长跑活动的技术指导,