一次与学习无关的家访

今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的."又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室.刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学."我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎.他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷.     

与学生打赌

李冬是今年春节后转到我班上来的。听学校领导说,他转学原因是父母常年在外做生意,照顾不上他,才让他回老家的。可我私下里了解到李冬学习成绩比较差,在学校里是属于那种比较难管的学生,这次转学的原因是为了一次打架,父母不得已才做出的决定。     

与学生打赌

李冬是今年春节后转到我班上来的。听学校领导说,他转学原因是父母常年在外做生意,照顾不上他,才让他回老家的。可我私下里了解到李冬学习成绩比较差,在学校里是属于那种比较难管的学生,这次转学的原因是为了一次打架,父母不得已才做出的决定。     

成功转化要因人而异

小萌是二年级时转学到我们班的,他是一个聪明的孩子,特别喜欢上数学和美术课,还喜欢思考有难度的数学题.可作业拖拉,上课精神不集中,情绪易冲动,经常在一些小事情上和同学闹矛盾、打架.老师批评他时,他一言不发,表情冷漠……虽然我三令五申不许带零食到学校来吃,可他总是偷偷地带些薯条、饼干之类的零食藏在抽屉里,天长日久,就生出蟑螂来了.     

他转学走了

卓玛:这个星期,我们班转走了一位同学,他回贵州老家读书去了。这件事让我好难过,上课也提不起精神来,整天失魂落魄。其实我早就知道他会转学,可他说要读完这个学期才转学的,然而现在他不辞而别了,我好遗憾,总觉得还有许多话要对他说。我并不     

《读与写》把我引上了正路

知道我为什么转学吗?我原来是个调皮大王,家庭作业不做,贪玩出了名,打架闹事也离不开我。在老家,爷爷奶奶拿我没办法,只好让我转学来到爸爸身边。去年六月,《读与写》小学中高版35页刊登了我班张宇迪同学的一篇文章,题目是《其实他很棒》。一拿到杂志,同学们就嚷开     

一次与学习无关的家访

今天如往常一样,我拿着课本走向教室,远远地就听见教室里乱哄哄的。"又有谁在那说话",一股怒火涌上心头,我皱着眉加快步伐走进教室。刚踏进教室门口,正要发火时,一位同学起来打报告,"报告老师,李冬说他要转学。"我看了一眼李冬,他正趴在桌子上抽噎。他可是我们班的小班长、我的小助手,怎么要转学?怪不得大家议论纷纷。我先冷处理一下,     

爱的反馈

高二年级开学一段时间后,我班转入一名新生,一看他那副吊儿郎当的样子,我就知道“来者不善”。我询问家长转学的原因,他母亲含糊地说,因为与班主任闹矛盾。我心里一“咯噔”,看来要做好打持久战的准备了。     

永远别对自己说不可能

小亮是一所私立中学的高三学生。他所在的高中高三有两个班,一文一理,每个班20多个人。班级的学习气氛不浓,大家都在玩,也不断有同学转学。由于条件有限,小亮没有转学。在这样的环境下,小亮不想     

"朋友"的力量

卓,从外地转学过来,学习习惯差,上课很难集中注意力。大概是挨的批评太多,他总是躲着老师。学校要求每个老师选两个学生作为重点帮教对象,我选了他。     

让爱平息那颗愤怒的心——班主任德育案例

案例背景:刘阳在刚进班时,就表现得性格倔强,自尊心强,逆反心理严重,经常和同学发生冲突.对于教师的批评教育,常显出一副不服气的样子,甚至还和教师顶嘴.情绪低落时他会故意大声说话,其态度令任课教师头疼. 矛盾冲突:初一期末考完的家长会上,我点名批评他看问题容易产生偏见,他以为我对自己的批评不对,因而盲目反抗,拒绝一切批评.而且在自己的成长记录的封面上写下"我是传奇",我认为他自以为是.第二天上数学课,他故意说话,破坏课堂纪律,我让其到教室后面反思,他居然边走边小声骂人.     

名人名言

去年秋天，我转学到这个班的时候，《张宋演义》已经写了七十七集了，我听了孙殳雯（他是我班《张宋演义》的发布员）的朗诵后，觉得《张宋’演义》十分搞笑，心里痒痒的，手也痒痒的。     

以集体的力量促“后进生”转化

初一开学不到一个月,教导处通知我说,即将为我们班转来一位男同学,并且专门提醒：他来自区内一所名校,由于和老师关系闹僵被迫转学到我校,希望我在教育这个学生的方式方法上特别注意。     

午夜,有铁锤雨

"唉,真倒霉!语文老师又让我写有真情实感的现实类作文,真没劲!"男孩小健嘟哝着。小健,四(2)班的学生,他是从另一所学校转学过     

怎样才能摆脱矛盾的漩涡

万老师: 您好!我已是一名初二的学生了,正是初中学习的重要阶段,可最近我却总是无法把心思收拢到学习上来。事情是这样的:我班以前是全校最闹的班级,自从杨老师来当班主任之后,我们班比以前好了点,可是纪律还是很乱,常常搅得其他老师上不成课。我本打算这个学期就转学,而且我转学还不只是     

让爱和尊重唤醒好动学生的心灵

浩浩是我班一个聪明的男孩,记得他四年级刚转学到我班时,他的父母带着个头比同龄孩子高的浩浩来到我面前,希望我能把浩浩安排在靠近讲桌的座位,那样在上课时能把离我最近的浩浩看紧点,别让他乱动,在学习上能有所进步。从他父母焦虑的话     

爱成就了这一切

一天,我早早地来到了学校,刚踏进校门,便被一位农家打扮的跛脚妇女拦住了.她说自己是刚转学到我班就读学生苹的母亲,有件事想请我帮忙,但还没等我开口,她就哭了起来.我赶紧把她扶到了办公室.     

他变了我笑了

佛日:一叶一菩提,一花一世界.我说:一人一世界. 一、我和他的两次"大战" 五年级时,小凡从三班转人我班,听了原来教师的介绍后,我的心凉了一大截. 他的学习成绩暂且不说,最令人担心的是惹是生非.课下和同学稍有口角就大打出手,脏话连篇,学生们对他很是反感.在课堂上随意说笑,作业字迹潦草,质量很差.对于教师的批评不予理会,说走就走.像这样的学生,我是第一次遇见,为了帮助他,我煞费苦心,苦苦地寻找教育他的方法.因为我知道,这样的学生会影响班级整体的发展.     

热爱集体,首先要热爱集体中的人

转学对于一个教师来说,实在是司空见惯,小事一桩.这不,开学才十来天,刘志红同学就来告诉我,她要转学到县二中去了。若在平时,我说不定就忽略过去了。现在,这个班刚刚组建,新的班集体尚未形成,我决定抓住这件事做点“文章”,既让转走的同学能对自己曾经生活过的集体留下一     

永远别对自己说不可能

小亮是一所私立中学的高三学生。他所在的高中高三有两个班,一文一理,每个班20多个人。班级的学习气氛不浓,大家都在玩,也不断有同学转学。由于条件有限,小亮没有转学。在这样的环境下,小亮不想去学校,不想上课。他自己心里很着急．知道不能这样,可又学不进去。家人的期望也给小亮带来了不少压力,他觉得现在的成绩已经差得没办法向父母交代了。