期末综合测试题（二）

一、选择题（每小题3分,共30分）． 1．如图,一把矩形直尺沿直线断开并错位,点E,D,B,F在同一条直线上,若∠ADE=125°,则∠DBC的度数为（ ）．     

圆锥曲线一个有趣的三圆性质

性质1 如图1,抛物线E:y2=2px(p>0)的焦点为F,过焦点F作两条互相垂直的弦AB、CD,设弦AB、CD的中点分别为M、N,则线段MN恒过定点T(3p/2,0),且以AB、CD为直径的两圆公共弦中点的轨迹是以OT为直径的圆.     

基于对称相关的牛顿环参数自动测量

根据牛顿环的对称性特点,提出一种牛顿环参数自动检测方法。首先对采集到的牛顿环干涉条纹进行对比度增强处理,提高条纹对比度;根据牛顿环的对称性,使用互相关方法确定牛顿环中心;计算通过牛顿环中心直径上的灰度极小值位置,确定各级暗环的直径,计算出牛顿环的参数。使用本方法对曲率半径为855.1mm的平凸透镜进行了实验验证,选取沿水平方向及45°方向进行计算,沿水平方向和45°方向得到平凸透镜的曲率半径分别为851.9、861.9 mm,相对误差为0.37%、0.80%。     

第二届陈省身杯全国高中数学奥林匹克

第一天1.(50分)已知锐角△ABC,过点A作BC的垂线与以BC为直径的⊙O_1分别交于点D、E;过点B作CA的垂线与以CA为直径的⊙O_2分别交于点F、G.证明:E、F、D、G四点共圆,并确定圆心的位置.2.(50分)记d(n)为正整数n的正因子     

分析一道实验题(初三)

题如图1所示,直径为D的圆环是用粗细均匀的电阻丝制成的,总电阻为R,图中A、B、C、D、E、F、G、H为圆环上的等分点.A点固定,P为滑片,能沿圆环滑动,并保持良好接触。电源电压不变,当闭合开关S后,滑     

能量条件满足的物理过程一定能够发生吗?——对一道电场习题解答深入讨论引发的思考

1问题的提出有这样一道考查带电粒子在匀强电场中运动的选择题,题目具体如下.原题.如图1所示,AB是圆O的一条直径,OC为圆的半径,∠AOC=90°,圆O所在空间有一匀强电场.相同的带正电的粒子,以相同的初动能E k0沿不同方向从A点出发,能够经过圆周上其他一些点,其中经过B点的粒子的动能为1.5E k0,经过C点的粒子的动能为2E k0.不计粒子所受重力及粒子间相互作用的影响.下列说法中正确的是     

求线段长问题的解题策略

<正>一、从一道中考题的解法谈起例1(2015年无锡中考题)如图1,RtABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,将边AC沿CE翻折,使点A落在AB上的点D处;再将边BC沿CF翻折,使点B落在CD的延长线上的点B'处,两条折痕与斜边AB分别交于点E、F,则线段B'F的长为()     

高中物理解题重要方法：微元法

引：如图1所示,用一大小不变的力F拉着物体沿一半径为R的圆周运动一周．力F方向始终沿切线方向,求F所做的功。     

球类运动赛题探趣

例1国际乒联为了增加乒乓球比赛的观赏性,希望降低球的飞行速度,将比赛用球的直径从d1=38mm改成d2=40mm,同时要求球的质量不变．为了简化讨论,设空气对球的阻力与球的直径的平方成正比,并且球沿水平方向做直线运动,     

一道2011年中考压轴题赏析

<正>题目(江苏省淮安市2011年中考压轴题).如图1,在RtABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,点P在AB上,AP=2,点E、F同时从点P出发,分别沿PA、PB以每秒1个单位的速度向点A、B匀速运动,点E到达点A后立刻以原速度沿AB向点B运动,点F运动到点B时     

“电磁感应”单元检测题

1、恒定的匀强磁场中有一圆形的闭合线圈，线圈平面垂直于磁场方向，当线圈在此磁场中做下列哪种运动时，线圈中能产生感应电流?A、线圈绕任意一条直径做匀速转动；B、线圈绕任意一条直径做变速转动；C、线圈沿自身所在的平面做匀速运动；D、线圈沿自身所在的平面做加速运动。     

透过现象分析过程抓住本质

如图1所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因数为μ,由于光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导轨运动,现使钢板以速度u1向右运动,同时用力F拉动物体(F的方向沿导槽的方向)使物体以速度u2沿导槽运动,则F的大小为( ).     

2004年河北省中考压轴题解法探究

已知:如图1,等边三角形ABC的边长为6, 点D、E分别在AB、AC 上,且AD=AE=2.若点F从点B开始以每秒1 个单位长的速度沿直线BC方向运动,设点F运动的时间为t秒,当t> 0时,直线FD与过点A且平行于BC的直线相交于点G,GE的延长线与BC的延长线相交于点H,AB与GH相交于点O.     

求解电场强度六法

电场强度是描述电场力的性质的物理量,关于电场强度的三个公式中,E=F/q是定义式,适用于任何电场;E=kQ/r2,仅适用于真空中电荷Q激发的电场;E=U/d,仅适用于匀强电场,其中d是某两点沿电场方向的距离.此外,还有电场的叠加原理E=E1+E2+…+En(矢量和).本文结合典型例题探析求解电场强度的六种方法.     

一个简单图形的性质及联想

一个圆在半圆的内部，与半圆及其直径都相切．这是一个简单图形，它有两条有趣的性质．如图1，设AB为半圆0的直径，与半圆相内切的o01切AB于E．性质是设no，半评为广．R分直径AB所成的两线段长分别为a，b，则证明如图1，连O；0，O；E．设半圆半径白R，AE—a，EB—b．有a＋b—ZR．不失一般性，设a＞b·性质l的直接推论是在图1中，设EO；交半圆于F，则FE’一E01·AB证明留给读者．性质2在图1中，作与O01相切，且与AB垂直的直线交半圆于C，D为垂足，则4厂一d厂／加阿9＼证明如图2，设O；O交半圆于F，则F为切点．连AF交①Ol于已…     

电磁学知识检测题

一、选择题1.在图1所示虚线所围的区域内,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场.已知从左边水平射入的电子,穿过该区域时未发生偏转.设重力可忽略不计,则在此区域中的E和B的方向可能是A.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相反B.E和B都沿水平方向,并与电子运动的方向相同C.E竖直向上,B垂直纸面向外D.E竖直向上,B垂直纸面向里2.下列关于电磁波的说法中正确的是A.由产生的区域向远处传播的电磁场就是电磁波图1B.电磁波中电场能量最大时,磁场能量为零;磁场能量最大时,电场能量为零C.电磁波中的电场方向、磁场方向和传…     

理解 迁移和创造性应用——谈“杠杆和杠杆原理”的复习

复习不是简单的重复,也不只是为了巩固知识,它还应该是一个知新的过程和促进提高发展的过程。所以通过复习要使学生达到理解、迁移和创造性应用三个层次。一、理解复习时要把教材中的相关知识前后联系起来,使学生形成良好的认知结构,达到前后知识融会贯通、左右逢源的目的。1.联系力的三要素理解力臂概念力臂的概念,教材中只是简单地给出了定义,为什么要引入这个概念呢?它的物理意义是什么?这正是复习要解决的问题。如图1所示,在杠杆上A点沿F1、F2两不同方向用力拉弹簧秤,使杠杆在水平位置平衡,发现F1相似文献   

电磁学自我检测题

一、选择题　图 11 .在图 1所示虚线所围的区域内 ,存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场 .已知从左方水平射入的电子 ,穿过该区域时未发生偏转 .设重力可忽略不计 ,则在这区域中的E和B的方向可能是 (　　 ) .A　E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相反 ;B　E和B都沿水平方向 ,并与电子运动的方向相同 ;C　E竖直向上 ,B垂直纸面向外 ;　　D　E竖直向上 ,B垂直纸面向里2 .下列关于电磁波的说法中正确的是 (　　 ) .A　电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波 ;B　电磁波中电场能量最大时 ,磁场能量为零 ;磁场能…     

如何快速找到有效的解题方法

题目将一矩形纸片OABC放在直角坐标系中, O为原点,C在x轴上,OA=6,OC=10。(1)如图1,在OA上取一点E,将△EOC沿EC折叠,使O点落在AB边上的D点,求E点的坐标。(2)如图2,在OA、OC边上选取适当的点E′、F,将△E′OF沿E′F折叠,使O点落在AB边上的D′点,过D′作D′C//y轴交E′F于T点,交OC于G点,求证:TG=AE′。     

《机械能、动量》综合练习

一、选择题1 .如图所示 ,质量分别为m1 和m2 的两个物体 ,m1 W2 　　B .W1 相似文献