太阳每天都是新的

"太阳每天都是新的!"这句话已不知是何人先说起的.我之所以深深地记下了这句话,是因为后来的两件事使我懂得了这句话的真正含义.     

阳光下像个大人,风雨里像个孩子

正以前看到过一句话:阳光下做个孩子,风雨里做个大人。大概描述了一种像孩子一样快乐,像大人一样坚强的完美生活状态。当时我深以为然,把这句话记下,在脆弱的深夜鼓励自己,然后发个朋友圈装逼。     

你认为最幸福的事是什么

我曾经问过一个同学,你认为最幸福的事是什么?他回答我:"整天都可以玩,要什么就有什么,没有父母的唠叨……"或许我当时也是这么想的吧。但"没有父母的唠叨"这句话太刺痛天下父母的心了!     

要重视培养“听”的能力——特级教师薛法根教《我们家的猫》

薛法根老师在教学《我们家的猫》时以听的训练为中心 ,精心设计 ,独辟蹊径 ,使学生爱听、会听 ,并将听、说、读、写等有机结合起来 ,促进了学生语文综合能力的提高。现举两例说明。教例一 :师 :请同学们合上书 ,听我读第四自然段。思考这一自然段是围绕哪句话写的 ,写出了小花猫的什么特点 ?生 :这一自然段是围绕“它小时候才逗人喜爱哩 !”这句话来写的。生 :这一自然段写出了小花猫淘气的特点。师 :再听我读第二遍 ,要听出哪些字词能表现小花猫淘气的特点并记在本子上。生 :我记下了“耍、摔、跌倒、再跑再跌、撞”等字词。生 :小花猫“跳…     

考试的滋味

听说今天下午的自习课要考物理，可我在这科下功夫不大，让我一天之内记下三个单元的内容，这怎么可能呢?     

语文双册教法新探四例

一、《“你们想错了”》(四省市编第六册)教法:“人物语言入手法”。(一)紧扣人物语言,了解事件发生背景阅读课文,答问:1.这篇课文的题目为什么要加上引号?这句话是谁讲的?2.是在什么时间、什么地点、什么情况下讲这句话的?(二)紧扣人物语言,弄懂课文重点难点让学生弄懂两个敌兵究竟“错”在什么地方,是本文的教学重点,也是学生理解的难点。为使学生对此有所领悟,并培养其逻辑思维能力,可启发讨论:1.方志敏说:“要从我这里发洋财,你们想错了!”反复阅读两个士兵的话,认真想一想,这两个士兵当时是怎样想的?他们为什么会这样想?     

妙笔生花处处开

提起习作,孩子们便皱起眉头犯了难,究其原因,主要是觉得可写的东西太少,无从下笔。怎样才能让孩子们学会观察,做生活的有心人呢?记题材日记,积累习作资料库是一个好办法!所谓题材日记就是让学生用简单的几句话记下生活中可以用来写作的材料。那么引导学生记些什么呢?一、记阅读收获要想提高习作质量,首先要解决语言贫乏的现象。冰心说:心中有话写不出来,眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作,笔下却形容不出来。这就是缺乏语言表达能力的现象,那么该怎么办呢?1.记欣赏的一段文字孩子们在课内外喜欢读书、读报,遇到自己喜欢的优美、生动的词句把它摘录在日记本上,     

教师培训要记住四句话

<正>新课改以来,教师每年都要培训。至今十七八年过去了。效果如何?今之教师、学生、课堂,比之新课改之前,有无变化?有多少变化?有多少变好的?又有多少变坏的?凡此种种,堪忧!窃以为,教师培训要记住四句话。第一句话,是维特根斯坦说的"我们要贴着地面步行,不要在云间跳舞"。这句话告     

校长怎可说“我们不赶减负这个时髦”?

前不久,本人参加了一所小学举行的家长会。在此次家长会上,几乎是校长唱独角戏。他在长达3个多小时的讲话中,不断重复的一句话是“我们不赶减负这个时髦!”听了校长这句话,当时感到很不是滋味、心绪难宁。如今,心绪虽已平复下来,但还是“耿耿于怀”,感到很有必要对这句话作一番辩驳。首先,减负是赶时髦吗?很显然“,我们不赶减负这个时髦”这句话把减轻学生的课业负担或减负当作了件时髦的事情。那么,试问减负是不是一件时髦的事情呢?这里,要甄别减负究竟是不是一件时髦的事情,必须先清楚什么是时髦。我们知道,时髦或不时髦,是就人们日常生活…     

给班主任的三条建议

为了形成有关班主任的建议,我做了一些前期的准备。第一,研究几位著名班主任的经验。我的询问是:如果要用三句话概括出辽宁魏书生老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括北京任小艾老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括四川李镇西老师的班主任经验,这三句话是什么?如果要用三句话概括上海万玮老师的班主任经验,这三句话是什么?     

我所理解的教育研究

现在有两句话在教育界十分流行,一句是:"像专家那样去思考",另一句是:"让研究成为常态"。这两句话结合在一起就是要成为专家型的校长或专家型的教师,这个目标听起来非常让人向往。但这两句话能在自己身上实现吗?现实中的自己距离这个目标有多远?忙碌在教育教学第一线的校长和教师在不     

凯风自南

“凯风自南，吹彼棘心。棘心天天，母氏劬劳……”西顾不懂这句话的意思，只是听奶奶经常念，听多了，也就记下了。     

"当得不像校长了,就当好了"

这好像说的是一句俏皮话.不像校长了,怎么校长就当好了呢?校长当得好,应当是越当越像了,怎么反而不像了呢? 实际上,这句话显然是在一定条件下讲的.这是十余年前安徽大学的韦穗副校长问我是"怎样当好校长"时我所作的一个回答,她对这个同答自然也疑雾重重,要我作进一步的解释.在此,我把我当时解释的大意作一个简单的回顾.     

失败的英雄

我们常常听到这样的话:体育精神是重在参与,只要拼搏过,虽败犹荣。也许这句话是对的,那些不甘服输的拼搏者,那些以微弱的劣势落败者,确实给观者留下深刻的印象。但历史和现实却往往是残酷的,它无视第二,只会记下第一。     

讲述教育生活里的故事

第一步,记下一点点事情 我喜欢记下生活中的点点小事,或是教育的或是教学的,当然并非什么事情都一字不漏地记下来,应该记下来的事情一定是有它不一样的特点,正面的、反面的、或是能给你启示让你反思的,一句话,一定是让你有感觉的事情。     

直译法

刘芮: "今天是星期六,我们一起去逛商店吧。"这句话应该怎样翻译成英语?是不是要一板一眼地说呢?     

也许是吧

“也许是吧”,这是我最不愿意听到的一句话。这句话是什么意思呢?代表你不知道?代表你不愿意发表意见?代表你想做却不敢做?不不不,这句话什么也不代表,所以我是最恨这句话的了。     

我为教师踏歌行

2004年的5月，阳光灿烂，空气中似乎带有淡淡的清香。因为实习第一次踏进重庆六十七中的大门，有着学者风范和长者慈祥的老校长语重心长地对我说：“不要把教书当成养家糊口的饭碗，要把它当成一种事业。”于是我记下了这句话，也许别的话会忘了，但这句金玉良言我会记一辈子。     

做好职业生涯规划，科学填报中考志愿

初中毕业生面临的最大选择莫过于是选择读职业高中,还是选择读普通高中。对于这个问题的回答,首先要看学生的志向。我曾看过国外的文章说过一句话,“你是要当士兵还是要升学？”这句话当时是问高中生的,     

特殊的作业

今天,李老师给我们布置了一个作业:向亲人说三句话,而且要响亮,要用普通话。三句话分别是:"××,您辛苦了!"、"××,我爱您!"××,谢谢您!"你说,这三句话叫我怎么说出口呢?