开展“学年教育问题”研究的意义——兼论教学医院是第三学年学生早期接触临床的重要课堂

我国近代医学教育已有100余年的实践,在这方面已经积累了大量的实践经验,对这些不能不说已经有了相当的认识。然而,在教育改革的新形势下,使我们认识到,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。高等医学教育要从“三个面向”的高度进行改革。目前的医学教育模式陈旧,方法落后、呆板,不适应四化建设要求,更谈不上面向世界,面向未来。教育要面向现代化,就是要通过教育培养出能掌握现代文化科学知识和现代化技术,能从事现代化建设的人才。教育要面向世界,就是要研究世界现状及其发展趋势,     

重建假期实践活动 提升学生语文素养

为加强假期生活指导,挖掘育人价值,提升小学生语文素养,笔者所在学校开展了基于本土文化的假期实践活动,以丰富的体验活动让学生的语文视野从教科书投向了社会,有助于学生开阔眼界,增长见闻,积累写作素材。同时还可以让作业形式更多元,使学生更乐于学习语文,从而促进学生语文素养的提升。     

论第三学年教育中的“第二课堂”

我们开展第三学年教育问题研究,目的是要通过开展对医学生学年教育,揭示学年教育的规律、特点,认识医学院校教育体制改革,研究学校质量、教师质量及培养学生质量方面与学年教育的内在联系,寻找提高学年教育质量的途径和方法,促进学年教育的改革,在此基础上提高在校全过程的教育质量。按照我们的学年教育问题研究计划步骤,我们从第二学年第二学期即着手进行组织工作,我们在学生中建立课外活动小组,组织学生中的活动分子讨论教育改革的形势,组织各班学习委员及课代表等学生干部参观附属医院各科室,到急诊科观察室及     

农村中小学开展假期感恩教育实践活动的尝试

本文主要以农村中小学开展假期感恩教育实践活动的尝试为重点进行阐述,结合当下教育方式创新途径为依据,首先分析农村中小学开展假期感恩教育的基本情况,其次从让学生体验亲情、懂得感恩、家校合作,增强教育效果和教师整理素材,总结归纳三个方面深入探讨农村中小学开展假期感恩教育实践活动的策略,旨意在为相关研究提供参考资料。     

爸妈,不该把假期当成第三学期呀!

这是朱凌云同学2004年12月25日给编辑部的来信,但反映的问题颇有普遍性,故而就把这封信摘要发表了,希望同学们能把这封信带回家给父母读一读,看他们有何感想?     

如何开展假期综合实践活动

综合实践活动是一种新型课程,它既不是学科课程的补充和延伸,更不是学科课程的辅助和附属,它是一门具有自己独特功能和价值的、具有相对独立性的课程,是综合程度较高的一门课程。在广大农村,如何利用假期在小学生中开展综合实践活动？几年来,我们进行了不懈地探索。     

“玩美”假期——例谈中学生假期社会实践活动设计

寒暑假累计时间长达三个月,即一年中有四分之一的时间是在学校以外的家庭与社会上度过的,因此,如何愉快又充实地度过寒暑假这个问题显得十分重要。孩子们大都热切期盼假期的到来,因为经过几个月的紧张学习,在假期可以得到放松和休整。但假期之后很多孩子抱怨过得无聊,有的孩子反映除了完     

假期语文作业应以实践活动为主

《语文课程标准》明确提出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”语文学习应置身于广阔的社会生活之中。生活有多广阔,语文就有多广阔。语文学习虽然以课堂教学为主阵地,但绝不能局限于教材,也决不能把学生封锁在教室里,不仅要在课堂上学习语文,还要到生活中学习语文。语文教学应面向社会,面向生活,面…     

假期语文作业应以实践活动为主

《语文课程标准》明确提出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因而应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”     

法美德韩四国学生的假期活动

工业旅游学校和家长组织孩子们旅游度假十分注重教育目的,而不是仅仅考虑消遣和玩耍。最近,法国各地兴起了工业旅游的热潮,即各地方的工厂企业经过一些技术准备,每年假期时接待来自各地的参观者,其目的是扩大企业自身影响。参观者中有相当一部分是学生。比如,法国葡萄酒十分有名,在国际上享有盛誉,     

教育学生“三破三学”

我们要实施素质教育,培养学生的创新精神,就要教育学生努力做到“三破三学”:打破对教师的依赖,学会独立学习;破除对教师和教材的迷信,学会大胆提出自己的不同见解;冲破教材对自己的束缚,学会超越教材。 以下就小学数学教学中对学生进行“三破三学”教育问题,谈一些看法和做法。 一、打破依赖,学会独立学习。 未来社会的建设者和接班人,应当既是社会化的人,也是有独立人格的人。缺乏独立性,事事依赖别人,就很难适应未来社会的需要,也没有多少生存空间,更没有     

苏联普教改革进入第三学年

苏联自1984年4月公布普教改革方案迄今已进入第三个年头。今年是普通教育改革的决定性一年。苏联教育部第一副部长帕纳钦于1986年7月24日发表的书面讲话中,在指出教师和学生入学人数已有所增加的同时,还强调了新学年的特点和任务,要点如下: 1、大规模招收六岁儿童入学。1986年招收六岁儿童入学工作将大面积铺开,预计招收一百七十万名学生,占同龄儿童总数50%以上,全国将开设六岁儿童班七万三千个。2、进一步完善教学学——教育过程。从1986年9月1日开始,将重新确定并逐步过渡到与十一年     

浅谈高职学生社会实践活动的意义

2010年河南省人民政府与世界500强企业深圳富士康科技集团成功建立合作关系。为我省提供了数以万计的就业岗位,特别是为高等职业院校在校生和毕业生提供了大量优质的社会实践活动机会和就业机会。     

论学生的交往活动及其教育意义

绝大多数有关学生交往活动的研究都集中在师生之间,而对其他方面的探讨较少。实际上,学生的交往活动涉及的范围相当广泛,而且对他们的发展有极为重要的影响。本文将学生的交往活动从广义上划分为学生与自然、学生与社会以及学生与自我三方面,并对这些交往活动与学生科学意识、人文精神和健全人格的培养之间的关系作了一些探讨。     

论学生的交往活动及其教育意义

绝大多数有关学生交往活动的研究都集中在师生之间，而对其他方面的探讨较少。实际上，学生的交往活动涉及的范围相当广泛，而且对他们的发展有极为重要的影响。本文将学生的交往活动从广义上划分为学生与自然、学生与社会以及学生与自我三方面，并对这些交往活动与学生科学意识、人文精神和健全人格的培养之间的关系作了一些探讨。     

社会实践活动在学生思想政治教育中的作用和意义

对高职学生社会实践活动途径多样性进行调查和分析,针对社会实践活动对高职院校思想政治教育的作用,分析了社会实践对高职学生坚定社会主义信念、增强社会责任感、树立为人民服务的思想、培养奉献精神的良好行为习惯等方面起到的积极作用。对于高职院校的社会实践活动有一定的认识,并对它存在的问题进行了分析。     

高校学生假期进行专业实践活动优势分析

在现今大学生就业普遍困难的情况下．缓解就业压力．使高校毕业生更快就业，改变在校学生的学习状况．就成为当务之急。本文以高职院校为例．结合高校的共性．对学生在假期进行专业实践活动的作用进行探讨。