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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 558 毫秒
1.
《中国职工教育》2006,(11):30-31
近几年来,西安北方华山机电有限公司人力资源部根据公司发展战略目标的要求,为了更好的适应知识经济时代对企业人力资源管理与开发工作的需要和挑战,培育“学习型、互动式”团队精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,紧紧围绕公司“五年三步走”的发展战略,以全面建设“学习型、互动式”团队为出发点,以提高员工素质为目标,以更新思想观念,调整思维方式,转变工作作风,改进工作方法,营造团结和谐、朝气蓬勃的工作氛围,构建团队共同的文化理念和价值观,使之成为推动改革发展的动力源泉,为加快推进公司人才工作思想上水平、发展上水平、管理上水平提供有力的组织和人才保障。  相似文献   

2.
浅谈岗位式模具专业教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着数控设备的广泛应用,模具CAD/CAM技术逐步普及,模具设计和制造水平快速提高.模具专业教学必须跟上这一形势,因此只有通过对模具专业的课程体系、岗位技能教学和考试考核方式等进行改革,才能培养出“合适人才”对接“合适岗位”.  相似文献   

3.
武锕矿业公司大冶铁矿工会紧紧围绕矿党政工作中心和武钢两级公司工会工作重点.进一步落实“科技兴矿”和“人才强矿”战略,积极探索新时期提升职工岗位技能的有救途径,依托矿工会(技术)图书馆创造性地成立了“职工科技指导站”,组织和带领广大职工学习科学技术、探索先进经验、参与科技攻关、开发自主潜能,形成了提高职工素质和促进矿山发展的有效统一,  相似文献   

4.
记者综述:只有了解中国的过去,明了现在和未来的人们,才能深刻解读“强国”和“人才”这两个词的内在关系,才能理解这种联系对于正在谋求中华民族伟大复兴的中国具有何等的深层意义!人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。人才资源是第一资源。进入新世纪,国家之间的竞争,实质是人才的竞争。实施人才强国战略,要坚持党管人才原则。怎样深化这种共识,如何更新人才观念、做好人才工作,是我们面临的共同任务。  相似文献   

5.
“能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。企业衡量人才和提拔人才的标准,就是岗位能力。”笔在海南省几家瓦星级宾馆、酒店采访企业老总、人力资源部总监和部门经理,他们对职业教育的共同愿望,就是加强培养学生的岗位能力。  相似文献   

6.
谈谈人才的岗位自我开发张俊浩,王建湖,陈尚林一、人才的岗位自我开发的一般含义现代管理学的原理认为:岗位有不同的能级,不同能级的岗位要配备具有相应素质的人才.只有做到人才与能级相对应,使人尽其才,各尽所能,才能最大限应地发挥其系统功能和整体效益.人才学...  相似文献   

7.
《中国职工教育》2007,(7):27-28
近几年来,西安北方华山机电有限公司人力资源部根据公司发展战略目标的要求,为了更好地适应知识经济时代对企业人力资源管理与开发工作的需要和挑战,培育“学习型、互动式”团队精神,我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,紧紧围绕公司“五年三步走”的发展战略,以全面建设“学习型、互动式”团队为出发点,以提高员工素质为目标。  相似文献   

8.
李渝黔  赵勇 《继续教育》2004,18(4):47-48
作为中国铁路第一家上市公司的南方汇通股份有限公司,为了保证在激烈的市场竞争中能够立于不败之地,近几年来实施了“以市场开发带动产品开发,产品开发带动技术开发,技术开发促进人才开发,人才开发促进技术创新与市场开拓”的人才战略。为了配合公司这一人才战略的实施,南方汇通股份有限公司的员工培训工作集约式运行,全方位服务,取得了跨越式的发展。  相似文献   

9.
本文根据组织理论发展和现代组织管理的要求,具体分析了我国高校教师队伍组织模式的变化及不同特征,提出了应从“组织设计维度”、“组织的任务、群体与个体关系”、“组织中的人员角色”考虑高校教师队伍组织模式设计,并就高校在实施人才强校战略中选择合适的教师队伍组织模式提出了建议。  相似文献   

10.
中部地区经济发展的特点对商务英语人才培养提出了不同于现行实训模式的特殊要求。文章通过对中部地区经济特点的分析,论述了只有根据中部地区的战略发展要求,确定有针对性的人才培养目标,秉承宽专业、活岗位的理念,多途径、全方位地开展校内实训,同时积极开发校外实训基地,中部地区商务英语专业的实训工作才能落到实处,在此基础上培养的商务英语人才才能真正为区域经济服务。  相似文献   

11.
廖翠芳 《四川教育》2005,(11):17-18
教师管理是一项系统工程,只有个人愿景与集体愿景达到了高度统一,校长的工作目标才能得到逐步实现,三年前,当我走上成都市花牌坊小学校长岗位时,朝着实现“让学生成才、让教师成长、让学校发展”的工作目标,我把教师资源当成学校最宝贵的第一资源来开发和利用,和教师一同耕耘,一同成长。  相似文献   

12.
实施西部大开发战略,是党中央为促进国民经济持续、健康、快速、协调发展作出的一项重大的战略决策。实施西部大开发战略,对民族院校的发展来说,既是一次千载难逢的机遇,又是一次严峻的挑战。西北民族学院应该把握机遇,深化校内改革,提高办学水平,扩大办学规模,增强学校实力,最大限度地为实施西部大开发战略提供人才支援和智力支持。坚持在“西北”和“民族”上作文章西北民族学院地处西北,又是一所民族院校,为少数民族培养人才,为民族地区服务,是学院的立身之本。西北民族学院只有在“西北”和“民族”上作文章,才能办出特色…  相似文献   

13.
一、高校图书馆人力资源管理与开发现状。从管理内容上看,长期以来,图书馆大多实行的是岗位责任制和目标管理制的结合。岗位责任制偏重于对每个员工职责任务的落实;目标管理的对象侧重于图书馆的各个部门的工作任务和目标,而尤其侧重于部门的负责人。它们都是侧重于对“事”不是对“人”。从管理形式上看,传统人事管理是孤立的静态管理,就流动性而言,是进亦难出亦难。人才的选聘、淘汰和再选聘经常化、制度化等对馆员的动态管理几乎没有,馆员缺乏危机感和继续学习深造的动力。从管理策略上看,由于高校图书馆是高校的一个内部部门,自身没有人事部门或者人力资源部,所有的人力资源工作都在高校组织人事处统一进行。通常是直接将高校的人力资源开发与管理模式直接移植到本校的图书馆,这种状况首先导致了图书馆的人力资源工作不能充分考虑图书馆对人才需求的特点以及人力资源开发与管理的特点;其次使得高校图书馆的人事管理侧重于当前人事工作,就事论事,只顾眼前,缺乏长远考虑;再次,将图书馆人力资源开发与管理的外部环境局限在本校范围内,对人才的引进带来很大困难。  相似文献   

14.
企业岗位资格培训必须转型,只有转型,才能适应社会的进步,才能适应企业的发展,才能适应员工需求。为了适应企业培训转型的需要,燕化公司根据企业的需要,本着“实际、实用、实在、实效”的原则,通过确定培训师等六个环节,实现了培训的转型,使培训满足了企业和员工两个方面的需求。其中,燕化办公室岗位资格培训就是燕化公司自行组织开发、实施的培训课题,它依据以上环节对从设计开发到具体实施都采取了与以往不同的方式和方法:(一)确定培训师。改革了以往由领导决策的被动模式,要求现在的培训师从考试大纲的制定到下厂调研、教…  相似文献   

15.
济南市人力资源开发与继续教育相关性研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
人力资源是第一资源越来越成为全社会的共识。在经济全球化和加入WTO的背景下,中国人力资源发展面临着新的机遇和挑战。济南市的人力资源开发与继续教育也面临着重大的机遇和严峻的挑战。近年来,济南市各级党委、政府十分重视人才工作和人才队伍建设,取得了明显成效。为了适应我市新世纪发展的需要和加入WTO新形势、新任务的要求,加快“人才战略”的实施,济南市组织和开展了大量的继续教育工作并初步形成适应本地经济社会发展的继续教育经验和特色。从对于济南市人力资源开发与继续教育的调查情况可以看出,人力资源开发与继续教育密不可分。  相似文献   

16.
一、就业能力缺乏:大学生就业难的根本原因 当前,大学生数量的剧增和大学生就业岗位不足之间的矛盾将长期存在。随着大学教育不断摆脱“精英教育”的光环,毕业生就业市场进一步由“卖方”走向“买方”,就业市场在就业岗位相对不足的同时,所形成的就业资源闲置更是惊人,“大学毕业生找不到合适工作,企业找不到合适人才”的局面普遍存在。  相似文献   

17.
2004年12月31日,韩国教育人力资源部为了加强大学的竞争力,出台了大学体制改革方案.并提出了“只有办好大学,国家才能生存”的口号。  相似文献   

18.
本文认为,新疆实施“十五”计划,实施大开发战略,实现双赢目标,必须对若干战略的问题有一个正确的认识:国际国内的大环境为新疆实施大开发战略提供了良好的机遇,必须强化机遇意识;新疆只有实施大开发战略,才能不断增强实现稳定与发展双赢目标的物质基础,必须坚持“发展才是硬道理”的观点;大开发离不开大稳定,大稳定才能够促进大发展,因此,必须要旗帜鲜明坚持反分裂和非法宗教活动;新疆实施大开发战略,实现跳跃式发展,还必须高度重视人才、教育、知识、科技和信息工作;要在观念上有较大的创新;坚持走依靠知识创新的发展道路;要从我区的实际和国外区外经济发展局势两个方面出发,抓住机遇,加大产业结构调整的力度,积极转变经济增长方式。  相似文献   

19.
在唐山市实施“科教兴市”战略的进程中,人才具有极其重要的作用;时代的发展对唐山市人才引进开发工作提出新要求。认真思考、科学处理“七大关系”是体现人才价值、进一步做好人才引进开发工作的关键。  相似文献   

20.
李效和 《中国培训》2005,(10):29-30
如何有效地提高电力生产技能人员岗位培训效果?江苏省电力公司人力资源部、生产技能培训中心进行了积极地探索。笔者结合工作实践进行总结和思考,提出应做好以下几个方面工作。一、整合资源,形成培训整体资源优势生产技能人员的岗位培训组织工作,应由公司人力资源部、专业管理部门和生产技能培训中心共同组织,明确三方责任,有利于充分发挥各方面的优势作用。二、加强调研,摸准培训需求首先,在培训前根据公司人力资源发展战略、电网建设发展规划和计划、生产技术和设备应用、生产和基建工作需要、安全生产中存在的主要问题、员工岗位素质要求…  相似文献   

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