顶岗实习学生对实习单位心理预期的实证分析

通过设计调查问卷,从顶岗实习学生对实习单位的区域位置、性质、是否安排住宿、实习待遇、技能提升、发展空间、就业机会、管理制度、月收入、工作时间、加班、实习岗位及其与专业的对口度、实习单位指导老师、培训与实习安全等方面,对其心理预期进行调查与分析。得出了顶岗实习学生在选择顶岗实习单位以及对实习单位的指导老师、培训与实习安全方面都有很高心理预期的结论。     

对改善大学毕业生就业心理预期的探讨

根据对宁波大学2004届和2005届毕业生就业心理调研的结果，分析毕业生就业心理预期的形成、变化厦其成因，并针对当前一些不良的心理预期，提出改善毕业生就业心理预期的意见。     

职业院校顶岗实习学生对学校心理预期的调查分析

通过设计调查问卷,从顶岗实习学生对“2＋1”人才培养模式、学校所推荐的顶岗实习单位、学校指导老师及实习安全等方面,调查顶岗实习学生对学校的心理预期情况.通过调查分析,得出顶岗实习学生对学校所实行的“2＋1”人才培养模式的赞成度及了解程度都是比较高的,对学校所推荐的顶岗实习单位、学校指导老师以及顶岗实习安全都有很高心理预期的结论.     

心理预期与修辞效果

本论述交际过程中的心理预期和英语修辞效果的相互关系。言语交际是受到语言使用常规制约的行为，内化的语言使用常规是心理定势。语言常规在交际的心理上产生对语义结构演进的心理预期。偏离语言常规，打破心理预期，进而凸显特定信息，是英语辞格获取修辞的常见手法。但偏离常规要受到语境的制约，偏离常规运用辞格修辞的可接受性与偏离的适度性相辅相成。     

消费者预期--一种应当予以高度重视的消费心理现象

消费者预期,是指消费者根据自己掌握的经济形势和经济变量等信息,对未来变化及自身利益得失进行预测、估计、判断和臆想,并受此制约参与商品交换、投资等经济活动的心理与行为现象。预期作为消费者制定和实施消费决策的先决条件,对消费者的满意度、消费者信心、消费者的边际消费倾向、消费者对待改革的支持程度以及公众或群体消费心理都有直接影响。现代市场经济条件下,消费者预期发展成为大规模的群体性心理和行为现象,对市场运行、经济发展、政府宏观调控以及企业生产经营具有巨大的冲击力量。为此,无论宏观层面的政府决策,亦或微观层面的企业运营,都必须对消费者预期心理予以高度重视和深入研究。     

预期的性质、特征及其对经济运行的影响

预期是指经济当事人或经济行为人对经济变量在未来的变动方向和变动幅度的一种事前估计,在性质上有好、坏之分。它既不同于日常的经济活动,又不同于一般的心理行为。预期具有主观性、动态性、时效性等特征。预期对经济运行的影响像一把双刃剑,积极预期使投资者大量投资、消费者广泛消费;消极预期有时会引发大规模的灾难,尤其是对资本市场投资有极大的危害。     

简论学生求知欲的激发

求知欲是教育理论研究和教育实践无法回避的问题。作为一个复杂的心理活动,求知欲本质上是心理预期及教育心理预期的直接体现,决定着教育活动的质量。然而已有的研究往往忽视对求知欲本身的反思,只着重于其功能和特征的描述,流于形式。应加强对求知欲本质的探究,形成深刻认识,以期获得教育实践的实效。     

初中英语课堂中教师心理预期与学生心理状态差异的对策探究

初中英语是教育的一门基本学科,在生活中也是实用的语言和基础教育途径。为了学生有更好的学习效果,教师应加强与学生的心理沟通,熟悉学生英语学习中遇到的问题,并在教学中加以解决,提高学生英语学习的积极性。     

给教育高投入家庭提个醒

@王新波：调查表明城市家庭教育支出占收入3成,且近7成家长并小认为是负担。可见,中国家长为子女教育之心切切,但要提醒家长注意的是：一是高投资小。定意味着高回报,要有理性的心理预期;     

经济政策不确定性、投资者心理预期与股市波动的关系研究——基于时变参数的空间状态模型

通过引入机构投资者心理预期概念,研究经济政策不确定性对股市波动的影响及传导机制。在理论分析的基础上构建时变参数的空间状态模型,实证结果表明,经济政策不确定性会通过影响机构投资者对经济形势的心理预期来影响股市波动;经济政策不确定性增加时,机构投资者对通胀和新增信贷规模预期的差异性会变大,导致股市的波动剧烈。据此,提出制定政策稳定机构投资者心理预期及保障国家金融安全的对策建议。     

“热身”在英语听力理解中的作用实证研究

听力理解是英语教学的重难点,听前合理的“热身”可提供或激活相关背景知识,帮助学生预期内容,并帮助学生做好心理准备.实验证明,“热身”对不同英语水平学生的听力理解都有明显正面影响.     

谈高考冲刺阶段的几点备考攻略

1．积极应对．不要让消极心理暗示成为负担 心理学研究发现：成功与否,全看你心之所向。给大脑正面的刺激——即良性的心理暗示,大脑就会活络起来,产生连自己也意想不到的力量。因此,冲刺复习阶段,教师应把握学生的心理预期,适度调节和利用学生的情绪,使学生进入自信、乐观、向上的学习状态。对于学生取得的成绩和进步,不论大小,要给予比实际稍多的鼓励。     

关于大学生就业心理预期的分析

高校扩招是世界各国高等教育发展的必然趋势．它为经济发展提供了丰富的人才储备,增强了经济和社会发展的后劲。但高校扩招使大学毕业生总量在短期内增长过快．同时大学生受到许多错误认识、落后观念等因素的影响,就业期望与就业实际之间存在着明显差异。就业期望值偏高。这是造成大学生就业困难的重要原因。面对日趋严峻的就业形势．本文从大学生就业现状谈起,提出了针对实际、调整心理预期、攻克就业难点的对策,总结出树立正确的心理预期目标是求职活动的基础和前提．也是事业成功的起点。     

成功心理体验对学生发展的作用及其运用

成功心理体验是一种积极的心理体验,是学生达成预期成果,得到认可的满足心理,它会进一步激发学生的学习兴趣,使其树立自信,并进一步追求成功。     

试论现代教学中的心理归因

在现代教学领域，心理归因训练具有促进个体心理发展的独特功能，现代教学迫切需要心理归因训练这一有效手段。对学生进行心理归因训练，目的是为了引导学生形成正确的心理归因倾向，提高学生学习的效率，实现预期的教学目的。现代教学中影响学生进行心理归因的主要因素包括教师、学生、教学过程、师生之间的心理归因偏差等。要采取科学有效的途径和方法进行心理归因训练。     

教师缓解心理挫折的几个方法

在教育教学活动中，教师因遇到障碍或干扰而达不到预期的目标、需要不能满足时，就会产生情绪的失衡，表现为紧张、焦虑、沮丧、困惑、痛苦、愤懑，造成教师的心理挫折感。对于教师这个特殊的职业来说，心理问题不仅影响教师自身的健康成长，更会影响到对学生的教育。因此，教师应采取合理的应对措施，以化解心理挫折，从而保持健康的心理。     

影响大学生评选心理的因素分析

针对大学生评选活动中存在的普遍性问题，通过问卷调查的方式，探讨了评选方式、自我预期和评选结果三因素及其相互作用对大学生评选心理的影响，结果显示，大学生对评选的态度和情绪反应，受主客观两方面因素的制约，其中，评选结果是否与学生预期相一致，直接影响评选工作的公正性和激励性。     

这个世界不安全

第一次到纽约,碰巧是9月11日这天。9．11这个代表着一场灾难的不祥数字,已经跟纽约紧紧地缠在了一起,它也改变了我们这些初次造访纽约的人对这个著名大都市的心理预期。     

"反其道而行之"的教育艺术

教育是一门艺术,掌握好这门艺术,可以让每位受教育者的个性得到尊重,特长得到发展,在和谐平等的环境中健康成长。教师在批评教育学生时,如果什么事情都“循规蹈矩”,按部就班,尽在学生预料之中,有时效果不一定很好。教育无痕,教无定法,为了达到最好的教育效果,教师有时不妨打破学生的心理预期,来个“反其道而行之”。     

高校毕业生就业心理预期调查及优化途径分析

目前,大学生就业心理问题研究已日益趋向成熟。通过分析当前高校毕业生的就业环境和现状,明确大学毕业生就业心理预期调查的研究意义,还对调查结果进行统计分析,指出存在的问题,并提出优化方法。