语文教学中如何培养学生的创造思维

我们必须根据语文学科的特点,努力在课堂教学中培养学生的创新能力,点燃他们创造思维的火花。那么,怎样才能让课堂教学散发活力,让学生在创新中学习,进而推进素质教育呢?一是要更新教育观念,培养创新能力;二是要创新教学方法,发展创造思维;三是要改革教学评价,培养创新精神。     

在小学数学教学中如何培养学生的创新意识

随着素质教育的深入,数学的创新教学已被广大教育工作者所重视。培养学生的创新意识是实施素质教育的重要内涵,也是素质教育的核心。这就要求我们教师在教学中再电不能把学生当成接受知识的容器,而是要在课堂教学中把知识的传授与学生的有意义学习结合起来。使教学不仅具有传授知识的功能．更重要的是能激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识。那么怎样培养学生的创新意识呢？下面我就结合教学实践谈几点体会。     

培养学生创新思维的几点建议

数学的学习过程不仅是知识接受、贮存和应用的过程,还是思维的训练和发展的过程。因此,在数学教学中,不仅要让学生掌握扎实的基础知识,更重要的是培养学生的创新思维。那么,数学教学中应怎样培养学生的创新思维呢?     

生物学教学中创新教育途径初探

新世纪人才的成长不仅要有较全面的素质结构 ,更需要具备创新的活力 ,以适应知识经济社会的需要 ,承担知识创新的重任。这就对培养人才的学校教育提出了挑战 ,任何一门学科 ,对培养学生的创造力都具有义不容辞的责任。那么 ,如何在生物学教学中实施创新教育 ,以培养学生的创造力呢 ?笔者在具体教学实践中探索出以下几种途径 :1　在知识传授中夯实学生创新的基础知识是能力的基础 ,能力是一个人素质的核心。要在科学研究中具有取得创造性成果的能力 ,就一定要有扎实的基础知识。例如 :只有在了解显微镜结构及使用方法等知识的基础上 ,才能具…     

初中物理教学中的创新思维能力浅析

学校是知识传播和创新的主要基地,也是培养创新精神和创造性人才的重要摇篮。在初中物理教学中,注重物理知识传授的同时,更应注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才。作为初中物理教师,更应该积极主动地投入教育教学的改革,注重如何充分发挥课堂教学技能,应用科学的教学方法,培养学生学习的主动性、创造性,唤醒学生的创新意识,促进学生创新思维的发展,提高学生的创新能力。     

小议学生创新能力培养

素质教育的目标是要“培养学生的创新能力和实践能力”。教师在教学中如果没有这种创新意识，而是被传统的观念或教学模式所束缚，那么培养学生创新能力的目标就不能顺利实现。在长期的教学实践中，笔体会到启迪创新性思维，开发创造能力是培养学生发明创造的源泉，能为学生的终身学习打下坚实的基础。因此，我们的教学目标观也要实现相应的转变，要把“传授知识”的教学目标转变到“既传授知识，又培养创新能力”的教学目标上来。那么，作为教师该怎样在具体的教学中去实施呢?     

语文课堂创新教学三法

教学是达到教育目的的主渠道，实施创新教育，就是要在教学中变传统的灌输式教学为创新性教学，变单纯的知识传授为在传授知识中开发培养学生的创新能力。创新教育关注的中心始终是创造性，它包括创造性人格，创造性思维和创造性技能。语文教学的核心与宗旨在于让学生在感悟语言的同时培养他们的创新能力。语文创新教育也必须服从服务于这一目标。那么，语文教师如何在课堂教学中进行创新教学呢？     

数学课堂中如何培养学生的创新性

创新性教育是陶行知教育思想的精华,儿童创造力的培养是陶行知创造教育的核心。数学教学的最终目的不仅是传授知识,更重要的是培养学生的思维能力。数学教学中就是要让学生对已有的数学知识进行重组、加工,迁移到新知上,创造出新的设想、新的解题思路。     

初中物理教学中培养学生创新能力的几点体会

<正>随着信息化社会的发展,培养创新型人才变得尤为重要。在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心。那么,如何在初中物理教学中培养学生的创新能力呢?下面笔者谈谈几点体会。一、教师应具有创新意识在知识经济时代,教师仅仅作为一个知识的传授者已经远远不够,教师应由知识的传授者转变为学生学习的指导者;由传统的传授知识变成引导学生发现信息、捕捉信息、加工信息、研究问题、增长知识。而学生发现     

教师应做好学生创新能力的“保护伞”

当今世界日新月异,社会召唤创新型人才,作为创新加油站的教育阵地,也吹起了创新教育的号角.作为教师,必须改老一套的知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新精神和能力为目标,从教学习思想到教学方式上,大胆突破,确立新的教学方法和思路.不仅要教会学生如何创新,更要会保护学生的创新精神.     

职高语文教学中如何实施新课程改革

推进职高新课程改革是职高教育教学发展的必然,每一位教师都要把推进新课程改革工作作为自己教育教学的一种挑战和机遇。勇敢迎接挑战是优秀职高语文教师的基本素质。如何才能更有效地推进教育教学改革呢?教师必须在充分发挥主导作用和学生的主体作用,促进学生的自主探究上下工夫。让学生在教师的有效引导下充分发挥主体作用,实现学生的自主探究,这就要求把教育教学的重点从注重知识的传授转变为注重学生的能力培养,形成这样的转变是职高语文教育教学改革的关键,也是素质教育的要求。     

语文教学如何体现以人为本的思想

在新的教学观念指导下,语教学强调以人为本,把育人作为一切教育活动的出发点和归宿。教师不仅仅是传授知识,更重要的是培养人、点化人、发展人。而语学科的人特点,更决定其教学必须将知识传授与培养人的能力、陶冶人的情操、提高人的审美情趣等融为一体。那么,语教学如何体现以人为本的思想呢?     

谈数学课堂教学中学生创新精神的培养

数学是基础教育的主要内容,它有着多方面的功能,但其核心功能是促进学生创新,即培养学生的创新精神和创新能力。在数学课堂教学中,要实施创新教育,就不仅要通过数学教学让学生掌握数学知识,更重要的是把知识学习和能力培养结合起来,让学生掌握数学的思维方式和方法,促使他们在获得知识的过程中培养观察、思考和运用知识去分析问题、解决问题的能力。     

如何在数学教学中培养学生的创新能力

教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识。教师应改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。那么如何在数学教学中培养学生的创造思维能力呢?     

如何在物理教学中培养学生创新意识

创新是一个民族的灵魂．而培养具有创新意识的人才则是教育的主要任务．是当今广大教育工作者需要研究的重要课题。教学本身就是一个创新的过程．作为教学的实践者．教师首先要具有创新意识．要改变传统的以传授知识和信息为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和能力为目标．在教学目标、教学形式、教学方法上勇于改革,大胆突破。那么,在高中物理教学中．我们应该如何激发学生的创新意识．开发他们的创新能力呢？这是一个需要认真思考的问题。现在我总结几点自己在实践中的经验．望同仁斧正。     

物理教学中如何培养学生的创新精神

心理学研究表明,整个中学阶段,学生个体的创新能力是不断上升的,所以中学阶段是培养学生创新精神的大好时机。中学物理教学如何有效地培养学生的创新精神呢?现结合教学实际谈几点体会。一、培养学生的创新精神,教师必须有创新意识现实的物理教学以知识为中心的倾向仍很严重,许多教师仍然把知识的传授视为教学的终极目的,过于重视理性因素,忽视人的创造力、想像力等非理性因素,学生创新思维的健康发展被人为冷落。然而,在人才竞争日趋激烈的今天,物理教师必须增强自身的创新意识。首先,教师要面向全体学生,使其健康成长。创新教育是要面对全…     

在新课标下培养学生的创新能力

<正>创新时代需要创新人才,培养学生的创新精神和实践能力是全面实施素质教育的起点。在教育过程中,彻底改变学生只是把现成的知识背得滚瓜烂熟,而不思发明创造的状况,是创新人才成长的起点。那么在生物教学中,如何培养学生的创新能力呢?笔者结合生物教学的实际,谈谈在生物新课标下学生创新能力培养的体会。一、夯实学生创新的基础在生物课堂教学中实施创新教育,首先要解决的问题是     

培养学生的创新意识和创新能力

加强和改进思想政治教育一、政治教师要树立创新观念　　思想政治课是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行马克思主义基本常识和社会主义政治思想道德教育的课程,它肩负着传授知识、培养能力、发展智力、提高觉悟、发展学生个性心理品质的重要任务。然而,长期以来,由于受传统教育观念的影响,一些政治教师认为政治课是传授马克思主义原理,让学生了解和接受这些原理,培养创新意识是其他学科的事。因此,在政治课教学中,只注意把教材讲清楚,说明白,而忽视了学生创新意识和创新观念的培养。老师上课划杠杠,学生课下背杠杠,如果…     

数学教学中创新能力的培养途径

<正>创新是社会发展的动力,也是人发展的内驱力,因此,培养学生具有创新意识和创新精神是学校教育的一个重要的任务,所以,创新教育已经成为我国教育教学改革的主旋律。要把学生培养成为创新型人才,就必须让学生善于调整思维的方式方法,尤其是要提高创造性思维能力,即创新思维能力。在数学课堂教学中,要把培养学生的创新思维能力作为课堂教学的一个重要环节。那么,如何培养学生的创新能力呢?     

数学教学中学生创新能力培养初探

正创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。新课标也指出,通过数学教学要让学生"具有初步的创新精神,在情感态度和一般能力方面都得到充分发展"。那么,在数学教学中,如何培养学生的创新能力呢?下面,笔者就此谈谈自己的体会和看法。一、培养学生的个性——培养创新能力的基础在传统数学教学中,教师只注重知识的传授,学生只是被动地接受知识。课堂教