青春如果没有青只有春

那是个容易犯错误却不敢犯的年龄,在女子中学里,爱是这儿的大忌,十几个老太太受校长委托,每天虎视眈眈地盯着老师与学生们的生活与学习。她们生怕有一点儿闪失,放了几个调皮的男孩子进来,这儿是所有男孩子的禁地。     

走好青春之路

学生跨人中学以后。随着年龄的增长、学习生活的不断改变,他们的心理、生理都在悄悄地发生着变化。他们在走向学习的新阶段的同时,也进人了人生的一个新历程—青春期。这一时期非常重要,是学生长知识、长身体最快速的时期,也是性格形成的关键时期。这个时期对学生以后的生存发展起着至关重要的作用。因此我们做班主任工作时,     

走好青春之路

学生跨人中学以后。随着年龄的增长、学习生活的不断改变，他们的心理、生理都在悄悄地发生着变化。他们在走向学习的新阶段的同时，也进人了人生的一个新历程—青春期。这一时期非常重要，是学生长知识、长身体最快速的时期，也是性格形成的关键时期。这个时期对学生以后的生存发展起着至关重要的作用。因此我们做班主任工作时，     

游汉松:“没有差生,只有差异”

[事迹]这是一位充满着教育智慧的优秀教师。凭着对教育事业的热爱,对教育科学研究的浓厚兴趣,游汉松在实践中逐渐形成了人人成才的教育理念、自主管理的教育思想、活动教育的独到方法、心心相通的沟通技巧以及共建精神家园的班级管理     

“没有教不好的学生，只有不会教的老师”吗

案例：刘老师是一位有着近30年教龄的老教师,在我和他接触的这几年中,从未见他体罚或变相体罚过学生。他多年任教五年级数学,教学成绩一直很好。他的班里有一个叫小新的学生,小新智力不错,就是学习不够努力,成绩自然也不理想。一次刘老师请小新到黑板上做数学题,看到小新做错了,他就在一旁提示小新：“小新,你再看看,做错了!”     

青春有梦,勇敢去追

一我地地道道的梦想之路,是从中考那年开始的。中考后,迫于家庭捉襟见肘的经济,我将志愿定格在师范。然而,我并不甘心:充其量做个"孩子王",能有多少出息?然而,踏上讲台不久后发生的一件事让我坚定了当一名好老师的信念。遭遇车祸的我躺在县医院的病床上,百无聊赖地向窗外望去。突然,几个小男孩闯入了我的视线。"小龙、爱宝……"我失声喊了出来。     

如果我来当校长……

在某年某月某日,我当上了"未来小学"的校长。当然,现在这只是我的设想而已,当我真成为校长时,我会让我的学校与众不同。学生可以像吃自助餐一样挑选课程,想吃哪个吃哪个。喜爱的课程可以多点,不太爱吃的也不     

修正品行没有早晚

1958年,17岁的伊恩·费希尔还是美国菲尼克斯市卡默尔巴克中学的一名高三学生,临近毕业的一天,他去学校图书馆闲逛,发现了两本关于机械方面的书籍,这是他一直梦寐以求的。此前,他曾跑遍了菲尼克斯市所有的书店,看着书架上那两本价格昂贵的书,他也只能望书兴叹。因为,     

只有你才能拯救你的班级

正开学初的乱象今年,我调入一所新学校。开学初,学校安排我做高一(7)班班主任。虽然早就听说这班学生很难管,但我还是很乐意地接受了,因为我当过五年班主任,见过很多"问题"学生,而且很喜欢和学生在一起,喜欢看着学生不断成长。但现实却好像和我开了一个玩笑,事情的发展把我满满的信心打击得一点都不剩——仅仅一个月,我们班就成了全校最乱的班。     

班主任评语应注重的七点

评语是对学生一学期的终极性的评价,是班主任工作的重要内容。好的评语能够让学生更好地了解“自我”,受到激励和感染,朝着班主任所期望的方向发展。同时,评语又是家长了解子女在校学习、生活情况的重要依据,是家庭教育的方向。     

陪“90后”一起走过高三地带

2010年6月,我送走了我的第一届"90后"高中毕业生。"90后"是含着"金汤匙"长大的一代,他们热情、自信、敢作敢为;但同时敏感、脆弱、叛逆,面临信仰危机。因此,陪"90后"一起过高三,真可谓苦辣酸甜,百味俱全。苦如黄连说句玩笑话,老师有时就像是"全陪",陪学生学习、午睡、聊天,陪他们哭陪他们笑,陪他们疯陪他们闹。有时候学生开心的原因也只有一     

高三学习保鲜八法

高三对很多学生来说是人生的第一次挑战,高考成绩的意义已经远远超过了数字本身。一般来说,学生头一个月带着家长的期盼和美好的憧憬兴致勃勃地投入学习。经历几次大型考试的打击和长时间的疲劳战,学生的激情逐减,甚至疲惫不堪,更有甚者出现了厌学倾向,这些都是高三班主任经常面对的问题。经过多年的实践,我总结出高三学习保鲜八法,和大家交流：     

别轻易拔去花间的草

这种花特别贪长,若没有几株草跟它们争养料,它们会疯长得很高,却开不出多少花来。师大毕业,刚被分配进中学,我便当上了班主任。班上有几个特别淘气的学生,老是影响班级的各项成绩,叫我很头疼。好几次找校长,说最好把他们弄走,可校长始终不肯答应。这一天,几个淘气小子又给我     

让班队课真正打动学生的心灵

某日在教学《明天我们毕业》时与学生一起聊到了一个话题：小学六年,你最喜欢的班主任是哪一位？＂目的是想和学生们一起回忆一下曾经教育过他们,并给他们留下深刻印象的老师,借机激发他们对老师的感恩之心。没想到学生们竟异口同声地回答到没有!复问,答案还是一样。那一刻,我沉默了,甚至有点气愤。是呀,六年学习生活即将结束,在这六年里,哪一位班主任不在为学生的健康成长、     

没有教不好的学生

没有教不好的学生、一个学生就是一个广告、教好每一个学生就是践行了科学发展观……这已成为洋思人的办学理念。30多年来,我们用实践对每个理念进行了反复的论证。这是洋思中学让众人瞩目的原因,也是洋思走向成功的前提。纵观办学初期的洋思初中,不过是一所不起眼的农村薄弱学校。位置偏僻,生源来自5个自然村,教学设备除26间平房外,其     

我从高三走过

六月,毕业季。初三、高三的学生即将告别学习生活了三年的母校,离别朝夕相处的“老班”。三年里的欢笑、汗水,师生共同见证。毕业的学生无限感怀,守望着学生离开的班主任满怀祝福……     

关注教育的细节

"人无完人"。我自认一直是个在生活方面比较粗心的人,因为我从不追问自家孩子在学校的表现。我觉得如果他出现问题,老师就会打电话告诉我了。当然,我对自己的学生也是如此,我往主关注的是我的课堂讲授状况和学生的课堂行为表现每天,我都想着如何让学生喜欢我教的学科,完成既定的学习任务,取得优异的教学效果。所以,我每天都在忙碌着——备课、上课、批改作业、完成上级下达的各项任务,因为"忘我"而无暇顾及其他,比如聊聊     

走进哲学问辩青春

生活是哲学的源泉,哲学是生活的向导.只有在生活中学习哲学,以哲学照亮生活,哲学的睿智才能找到归宿.因此,中学哲学课也应该走进学生生活,帮助学生化解成长的烦恼,使学生体会到哲学的关怀与温暖,学会用哲学去思考和感悟人生.     

品味一位农村校长的品位—浙江新昌县澄潭中学李辛甫校长印象

早就听说浙江有个很棒的农村校长叫李辛甫,可直到2011年七月,我到浙江新昌讲课时才偶然遇见了他。当时来去匆匆,没有与他细谈什么,只是对他不经意间说到的几个管理"招数"印象深刻─学生入学时,中考成绩只有校长和教务主任知道,而对所有班主任和任课教师保密(学生毕业时可"解密");九月底,     

浅谈如何做好普通高中的班级管理工作

由于普通高中学生成绩、思想、组织纪律观念、学习习惯与重点中学学生有一定的差距,因此,普通高中班主任工作相对难度大一些。但是,“没有不可以教育的学生,只有不善教育的教师”,笔者做班主任工作十几年,深有感触。