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“两基”攻坚是史无前例的壮举。通过实施“两基”攻坚,我省基础教育实现了历史性跨越,教育事业呈现出前所未有的大好形势。实现“两基”达标后,许多地区认真抓好巩固提高,“两基”工作不断取得新的成果。但在一些地区,“两基”工作出现“滑坡”现象,在校学生流失增多了,学校管理松懈了,扫盲工作力度减弱了,普及教育程度下降了。 相似文献
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2007年底.定西市的6县1区全部实现了“两基”目标,“两基”工作取得了历史性成就,义务教育也从此进入了整体提升的阶段。据定西市教育局局长崔振邦介绍,近年来,定西市把“两基”的工作重点放在了对“两基”成果的巩固上。坚持做到“两基”队伍不散、政策措施不变、工作力度不减,建立了“两基”工作的年检复查制度,巩固了“两基”成果,各项指标稳步提高。 相似文献
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《青海教育》2008,(6):10-11
各攻坚县委、县政府:“两基”攻坚是民生之本,强国之基,是践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的国家工程。到2007年底,我国已有27个省(市、自治区)全面实现“两基”,全国“两基”人口覆盖率达到99%。西部地区12个省(市、自治区)和新疆建设兵团410个攻坚县(市、区、团场)中,有368个实现了“两基”目标,“两基”人口覆盖率达到98%,其余42个县达到了“普六”标准。2007年,我省“两基”工作也取得重大进展,有7个县按规划实现“两基”。目前,全省已有37个县(市、区、行委)实现“两基”,人口覆盖率达到93.5%,青壮年非文盲率达到96%以上。与此同时,规划到2010年实现“两基”的9个县也达到了“普六”标准,为全省全面实现“两基”奠定了基础。 相似文献
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2009年6月14日至21日,国家教育督导团对我省“两基”工作进行了全面督导检查,8月18日教育部认定贵州省实现“两基”目标。这表明安龙县“两基”工作已达“国检”标准,全省义务教育实现了跨越式发展,站在了新的历史起点上。8月27日省人民政府提出了进一步巩固“两基”成果、 相似文献
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“十五”是我省“两基”发展的关键时期。2001年省委、省政府作出了《关于实施“两基”攻坚的决定》,在全省打
响了全民动员的“两基”攻坚战。在省委、省政府的领导下,在中央及有关部委的大力支持和帮助下,经过全省教育
系统干部、教师的奋力拼搏,全面完成了省委、省政府确定的“十五”“两基”攻坚目标(“两基”人口覆盖率和初中毛
入学率均达85%),提前两年完成国家提出的西部地区到2007年基本实现“两基”目标(“两基”人口覆盖率达到
85%以上,初中毛入学率达到90%以上)的攻坚任务。2005年与2000年相比,全省实现“… 相似文献
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近几年来,岑溪市教育局全面贯彻全国、全区教育工作会议精神,抓住机遇,改革创新,与时俱进,实施基础教育改革,推进素质教育,改善办学条件,教师队伍整体素质进一步提高,教育教学质量连年稳步上升,开创了岑溪教育的新局面。一、巩固提高发展“两基”成果“两基”验收后,岑溪市教育局认真贯彻教育部《关于认真做好“两基”验收后巩固提高工作的若干意见》,继续把“两基”放在教育工作“重中之重”的位置,在积极推进实现“两基”目标的同时,不断巩固“两基”成果,提高“两基”整体水平和质量。教育局采取了有效措施,切实做好中小… 相似文献
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《基础教育改革动态》2004,(2):31-32
2000年,贵州省87个县中仅有32个县实现“两基”,“普九”地区人口覆盖率仅为35%,全省实现“两基”任务十分紧迫而艰巨。2001年初,贵州省决定将全省基本实现“两基”的时间从原定的2010年提前到2005年。 相似文献
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《基础教育改革动态》2005,(5):27-30
近年来,随着西部大开发战略的全面推进,在国家的大力支持下,我区从民族振兴、科教兴区、可持续发展的战略高度出发,以艰苦奋斗、积极进取的精神,全力推进“两基”攻坚的进程。2001年,全区有1个旗县实现“两基”达标,2002年,有2个旗县实现“两基”达标,2003年和2004年,全区有10个旗县实现“两基”达标。“两基”攻坚速度明显加快,呈现出可喜的发展态势。全区“两基”达标的旗县现已达到84个, 相似文献
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经过国家“两基”督导检查组对我区“两基”工作全面的督导检查,教育部经研究认定并于8月1日下文宣布:根据督导检查结果和广西整改情况,广西实现了“两基”目标。 相似文献
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做好复查工作 巩固“两基”成果池州行署教委王平自省委、省政府提出全省1998年实现“两基”目标后,全省各地积极行动,“勒紧腰带办教育,突破常规创‘两基’”,使“两基”实施工作在较短时间内取得了突破性的进展。到1994年底,已有41个县(市、区)通过了... 相似文献
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7月8日,青海省教育厅召开专门会议,研究2010年前实现“两基”的久治县、班玛县等18个县的“两基”攻坚工作。杨全玮副厅长就加强18个县的“两基”攻坚工作做了部署安排。 相似文献
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思旺镇“两基”通过县市两级验收平南县思旺镇在“两基”工作中,强化政府行为,做到思想、措施、经费三到位,收到了较显著的效果。去年,全镇通过了县、市两级达标验收。该镇的主要做法是:一、落实职责,强化政府实现“两基”行为。该镇党委、政府把“两基”当作“重中... 相似文献
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对辍学率反弹问题的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪末,我国政府宣布基本实现“两基”目标,并强调指出,各级地方政府在“两基”工作基本完成以后,不能有丝毫的松懈,要确保“两基”工作仍是今后相当长一段时期内的“重中之重”。但令人担心的现象还是出现了:“两基”工作在部分地区,特别是基础不甚牢固的地区出现了较大的松动,其中尤以辍学率反弹问题最为突出。 相似文献
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2000年底,全国实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标,谱写了我国教育史上辉煌的篇章。去年国务院召开的全国基础教育工作会议明确提出,在新世纪初,占全国人口15%左右的未实现“两基”的地区(主要在西部地区)要打好“两基”攻坚战。一年多来,西部地区积极开展“两基”攻坚工作,取得了可喜进展,积累了宝贵经验。但是我们必须清醒地看到,西部“两基”攻坚工作还存在着许多困难,任务相当艰巨。目前西部地区只有75%的人口地区普及了九年义务教育,大大落后于全国特别是东部地区。全国尚未实现“两基”的4… 相似文献
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科学发展观,第一要义是发展。通过开展“两基”巩固提高及“两基迎国检”工作,我州基础教育实现了新的跨越,并带动了各类教育协调发展。 相似文献
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坚持四个结合巩固“两基”成果○吴开珍(临川市教委主任编者按:实现“两基”不易,巩固提高更难。“两基”验收通过并不意味着“普九”和扫盲工作的终结。实现“两基”只能说取得了阶段性的成果。作为全国首批实现“两基”县市的临川市又迎难而上,思想不放松、工作不减... 相似文献