成人医科生人文素质教育的现状及对策

培养高素质的医学人才,人文素质教育是一个非常必要的环节,本文针对当前医学院校成人医科生人文教育方面存在的问题,从调整医学生生源结构、优化课程设置、改革教学方法、构建优质师资力量、加强校园文化建设、增强学生社会实践等方面提出加强成人医科生人文素质教育的对策,以冀促进成人医科生人文素质的全面发展。     

对成人学生实施素质教育的思考

实施素质教育是成人教育改革的迫切需要,是成人学生全面发展的需要,对成人学生实施素质教育,有利于促进基础教育向素质教育转轨。对成人学生实施素质教育应树立知识、能力与素质综合发展的人才质量观;改革教学手段和教学方法,提高课堂教学质量;加强课堂教学的同时,注意培养学生创新能力;提高教师队伍素质,保证素质教育的顺利实施。     

论成人高等教育的素质教育

重专业技能,轻综合素质,是成人高等教育面临的严重弊端。社会的发展需要人的全面发展。如何对成人高等教育实施素质教育?本文就成人高等教育实施素质教育的必要性,素质教育的内容及素质教育的具体实施进行了讨论。     

通识教育背景下医学院校成人公共英语教学改革策略

该文将通识教育理念引入医学院校成人公共英语教学,针对医学院校成人英语学习的特点,从转变学生英语学习的动机,采取落到实处的激励方法及改变教师在课堂上的精神风貌和角色角度重构医学院校成人公共英语教学模式,为医学院校成人公共英语教学改革提供可实际操作的方案。     

成人医学院校医用物理的教学体会

成人医学院校医用物理的教学体会席青霄物理学和医学有着不可分割的联系，它是医学生学习医学知识，了解和使用医学仪器所必不可少的基础，因此医用物理学是医学院校的一门重要基础课，成人医学院校也不例外。成人学生的特点决定了医用物理学的教学内容、方法、手段各方面...     

医学院校人文素质教育面临的挑战

知识经济及信息时代的到来，医学事业不断发展，现代医学模式转变，医学事业发展对学生的综合素质的要求，世界医学教育的趋势、医学院校的人文素质教育的现状对人文素质教育提出了严峻的挑战。面对挑战，医学院校应积极应对，真正确立“以育人为中心”的教育观，大力开展和加强人文素质教育，提高医学院校学生的人文素质。     

略论成人高等医学院校德育工作的创新

德育创新是成人医学生全面提高自身素质、切实增强适应当代社会发展能力的必然。我们应从实际出发,在观念、内容、方法和体制等方面,实现成人高等医学院校德育工作的系统创新。     

从人的全面发展高度重新审视成人高等教育——关于在成人高等教育中加强人文素质教育的思考与对策

针对我国成人高校目前在人文素质教育中普遍存在的问题 ,从人的全面发展、成人高等教育人才培养质量和学生自我发展等方面 ,论述了人文素质教育在成人高等教育中的地位和作用 ,提出了在成人高等教育中加强人文素质教育的基本思路和教学重点。     

浅谈成人素质教育

成人素质教育是为了适应社会长远发展的需要 ,注重开发成人受教育者的潜能 ,促进成人学生能力全面发展的教育。成人素质教育的推行是当前知识经济时代的要求 ;知识经济时代需要“通才” ,“通才”是具有创新能力和创造能力的 ;学校要提高教师自身的素质 ,加强学生对基础知识和基本理论的学习 ,改进教育方法 ,更新教学手段 ,注重和加强情商的培养 ,从而推进成人素质教育。     

高等医学院校双语教学实施效果的调查与分析

医学院校中开展双语教学工作是医学专业课程的建设以及发展的要求,同时也是我国实行素质教育的要求。而医学院校双语教学工作实施中,由于存在各种问题,使得教学效果一直不太理想。在此,通过对医学院校双语教学的有关工作进行调查与分析,以探讨提升医学院校双语教学效果的措施。     

成人高等教育中实施素质教育的问题与对策

目前,素质教育已成为我国教育界的主导思想与主流实践。成人高等教育,作为高等教育的重要组成部分,在推行素质教育的这场变革中,既有有利条件又有不利因素,既有积极推动力,也有消极的阻力。本文通过对现阶段成人素质教育的现状进行分析,探讨影响成人素质教育发展的因素,针对成人自身特点,提出一些实施策略,以推进成人素质教育快速发展。     

浅谈电大成人学生的素质教育

21世纪需要基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德、智、体全面发展的人才。作为从事成人高等教育的电大,必须认识到素质教育的必要性和重要性,在成人学生的素质教育上有所作为。文章阐述了对成人学生实施素质教育的重要性与必要性,并提出了实施成人素质教育的相关举措。     

成人高等教育应加强人文素质教育

由于多年应试教育对我国教育的影响,人文素质教育在成人高等教育中几乎没有得到应有的重视,长期的人文素质教育缺乏不利于成人高等教育学生的发展,同时也不利于成人高等教育.为此,加强人文素质教育,探索有效地发挥其教育功能的途径是促进学生全面发展的需要,是时代发展对人才素质培养的必然要求,是落实科学发展观、构建和谐社会的需要.     

医学生的综合素质教育探索

大学生素质教育是高校教育的核心部分,医学院校的大学生综合素质教育,既延续了普通高校的教育模式,又根据医学生的特点创新出了符合医学生的综合素质教育模式。本文主要根据医学院校大学生综合素质教育的现状,分析医学生素质教育存在的问题,针对现状提出大学生综合素质教育的建议。     

浅谈成人大学生的素质教育

成人大学生素质教育是一项全社会的教育系统工程,也是一项长期而艰巨的任务。重视和加强成人大学生的综合素质教育和培养,已经成为当前成人高等教育改革和发展的一个热点问题。     

试论成人中专实施素质教育的途径

目前,由于理论界的思想不统一,素质教育要不要在成人学校开展就出现了一定的争议。一些人认为成人学校本身就是培养具有从事某种职业或生产劳动所需的知识和技能,德、智、体全面发展的建设者,因此大可不必提素质教育。笔者认为,成人学校、特别是成人中专学校不仅要开展素质教育,而且应该搞好素质教育,使受教育者必须具备适应社会生产、生活需要的素质,学会学习、学会思维、学会生存、学会创新、学会竞争。那么,成人中专如何实施素质教育呢？本文拟就成人中专实施素质教育的途径谈一些粗浅的看法。一、转变思想观念。作为教育者,首…     

从人的全面发展高度重新审视成人高等教育--关于在成人高等教育中加强人文素质教育的思考与对策

针对我国成人高校目前在人素质教育中普遍存在的问题，从人的全面发展、成人高等教育人才培养质量和学生自我发展等方面，论述了人素质教育在成人高等教育中的地住和作用，提出了在成人高等教育中加强人素质教育的基本思路和教学重点。     

医学院校在新生教育周构建人文素质教育隐性课程的实践——以同济大学医学院为例

本文以同济大学医学院在新生教育周利用隐性课程开展人文素质教育的实践为例,分析了医学院校开展人文素质教育的重要性,提出隐性课程是医学院校开展人文素质教育的有效途径。介绍了同济大学医学院在新生教育周构建实施的四种人文素质教育隐性课程。     

医学院校成人高等教育学生管理工作的新思考

随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.     

医学院校成人高等教育学生管理工作的新思考

随着成人高等医学教育在医学院校中的发展规模不断壮大,成人高等医学教育承担的学生管理任务也越来越繁重.结合成人高等医学教育学生的特点与管理现状,探索成人医学教育学生管理工作规律,寻求思想政治工作的新途径、新方法,切实提高成教学生管理工作水平和成教学生整体素质,促使成人高等医学教育可持续健康发展.