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何晓波 《淮北职业技术学院学报》2004,3(4):83-83
会计电算化专业包含会计知识和计算机知识、会计知识以工业企业会计,商品流通企业会计,财务管理等内容为主。计算机知识包括计算机基础、数据库知识、网络技术等相关课程。因此,大多数财会专业及电算化专业在最后一学期或相关课程开设完毕之后才能开设本课程。针对这一特点,在教学过程中应采取边复习过授课的方法,对学生学习的薄弱环节多下功夫。 相似文献
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古代汉语课是高等师范院校汉语言文学教育专业的一门基础课,本课程的学习目的是掌握古代汉语基础知识,提高阅读古籍的能力,批判地继承古代文化遗产,并运用有关知识进行文言文教学,提高中学文言文教学水平。可见,开设古代汉语课旨在提高学生语言素养 相似文献
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《基础会计》是我校财会专业开设的一门主要专业课,其任务是使学生掌握中高级会计人才所必备的会计基本理论、基本知识和基本技能,并为进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础。针对该课程的特点,结合教学中的实践,本文作者对如何解除中职生学习专业课的畏难心理,让学生更好地掌握专业知识和专业技能进行了探讨,也初步形成了自己的一些教学方法和体会。 相似文献
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社会各个方面不仅对证券类人才而且对懂证券的复合型人才的需求随着市场经济的发展而不断扩大,同时证券投资能力也成为现代人才知识体系中不可或缺的重要部分。《证券投资实务》课程的开设就是适应这种发展的需要。一、教学计划编制及内容安排由于本课程是一门操作性较强的课程,且由于授课对象大部分是非经济类专业的学生,缺乏一定的专业基础知识(如企业管理、市场营销、会计、金融、证券投资原理等),这必然会影响到对课程内容的理解和接受,影响学习的兴趣,影响教学的效果。因此笔者在经过几轮教学实践并取得了较好的效果基础上,立足于培养… 相似文献
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正中等职业学校的《基础会计》是会计电算化专业一门基础入门专业课,是学生必须掌握的会计电算化专业的会计基本理论课和会计基本技能操作实务课,在会计电算化专业课程设置中起着举足轻重的作用。学好本课程,能为学生下一步学习会计电算化专业其他的专业课和就业从事会计工作奠定坚实的理论基础,有助于培养具备一定会计基础知识,较好地掌握会计操作技能的会计专业复合型人才。中职学生中,有一部分是没有考上高中的初中学困生,理解 相似文献
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现代化教学手段在化学教学中的应用刘丽君无机化学是师专院校化学系开设的第一门专业基础课程。它不仅要使学生获得并掌握有一定广度和深度的化学基本原理和基础知识，以及重要元素及其化合物的系统知识，还承担着为学习本专业开设的后继课程打下基础的任务．本课程在中学... 相似文献
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屠平儿 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):76-77
“基础会计”是财会专业的一门基础课程。该课着重讲授会计基础理论、基本方法及一些基础的操作方法。要求学生通过学习,掌握会计核算的基本原理和基本操作技能,为学好 相似文献
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单金贞 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(6):144-144
会计电算化是一门实践性、技术性和应用性很强、多门学科交叉的课程,是为会计和财务信息类高职专业开设的一门专业必修课.开设本课程的目的是为了培养学生掌握和运用计算机进行会计处理的能力,使学生熟悉会计电算化的基本原理,熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能,为学生今后从事会计工作和大型应用软件的使用打下坚实的基础. 相似文献
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计算机在大学物理中的应用主要包括四个方面:1、物理问题的求解及计算;2、物理实验数据处理;3、物理实验的计算机模拟;4、物理实验的实时控制。 “计算机在大学物理中的应用”这门课在国外一些学校早已开设。近几年来在我国不少重点院校特别是理科物理和应用物理专业也逐步开设了“计算机在大学物理中的应用”这门课程。实践证明是非常必要的。 一、开设本课程的目的和任务 巩固已学的大学物理知识;进一步学习掌握计算机语言,使计算机应用不断线,提高学生对计算机应用的水平;培养学生运用物 相似文献
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计算机公共基础课程是非计算机专业学生掌握计算机技术的基础课程,授课的对象是各专业具有一定计算机操作能力的学生.如何在有限的课时中,让学生掌握计算机基础知识并灵活运用于本专业的学习过程,一直是一个有待研究的问题.运用"任务驱动"教学法进行计算机公共基础教学改革的实践,可以提高学生主动学习意识以及灵活运用知识的能力. 相似文献
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陈光原 《职业技术教育研究》2006,(3):31-31
基础会计课程是财会类专业开设的一门必修专业基础课，主要讲述会计学的基本原理、基本知识和会计核算的基本方法等。对于初学者来说。基础会计课程中讲述的专业术语多、理论抽象、核算复杂，许多内容、概念都是第一次接触，难度很大，学习起来也比较困难。为了让学生更好地学好这一门专业基础课，针对该课程的特点，结合授课中的实践。谈谈自己在教学中的一些心得和体会，仅供参考。 相似文献
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《计算机应用基础》课是高校非计算机专业普遍开设的一门课程,是大学生接触计算机知识、掌握操作技能的第一步。它对普及在校学生的计算机基础知识和计算机操作能力起到非常关键的作用,但在现实中确是最容易被忽视的一门重要的公共课程。而在电大,由于学生差异比较大,所以在教学上应该有相应的对策和方法。 相似文献
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《办公自动化基础》是为电大文秘、行政管理等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。 在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。 相似文献
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《办公自动化基础》是为电大文秘、行管等专业开设的一门计算机入门课程。课程性质偏重于办公自动化基础知识、计算机基础知识的传授和微型计算机基本使用能力的培养。为帮助学生更好地学习课程内容、把握课程重点并做好期末复习,本复习提要将对各知识模块中的教学内容和要求作详细说明。 在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。 相似文献
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<基础会计>是高职会计专业中一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域.通过本课程的学习,能够使学生掌握会计的基本理论和基本方法,并具备一定实际操作能力,为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定坚实基础. 相似文献
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《工业会计》是财会专业的一门主要的应用型专业课,具有较强的技术性和实践性,而我们财经职业中学培养的学生又是操作型的管理人才,这就要求我们在这门课的教学中不仅教给学生专业理论,而且应同时强化对学生进行本课程的专业技能训练,培养学生分析、判断、操作等独立工作能力,即知识的应用能力。我有幸与这门学科结缘已近十年了,虽然时间不长,但有耕耘的辛苦,也有收获的喜悦,更有十分的缺憾,因为与一些同行相比,差距还很大。笔者借鉴兄弟学校的经验,结合这九年进行《工业会计》课程的实践性教学,希望得到同行及专家的指导、帮助。一、实行“… 相似文献
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传统的《会计英语》教学是串讲课文、归纳财务处理方法、适时加入语法教学。可是在实践中，这样的教法会使相当一部分学生如听“天书”，从而失去学习兴趣，往往是事倍功半。通过几年的探索，我认为若想讲好这门课，应注意以下几个方面的问题。首先，要深刻认识本课程所处的地位及应达到的教学目标，这是搞好教学的前提。本课程教学大纲要求学生最终掌握一定量的专业词汇，有用英语处理财会业务的能力以及阅读有关专业文章的能力。但我认为，除此以外，会计英语还可以强化学生的英语学习，培养其英语学习的可持续发展能力。因此，不仅着眼于… 相似文献
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当前,很多中等职业学校的电子专业都开设了电子CAD(计算机辅助设计)课程。有些学生学习该课程时觉得有些难度,其原因并不是因为这门功课难学,而是一部分电子专业学生基础知识欠缺。要熟练运用电子CAD软件设计出一块高品质的印刷电路板(PCB)可不是件容易的事,这要求除了学好电子CAD教材上的内容外,还有一些知识是必须掌握的,学习中要引起充分注意。 相似文献
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信息化和网络化是知识经济时代的重要特征。为了培养更多的计算机网络人才，高等教育自学考试计算机网络专业应运而生。互联网及其应用作为计算机网络专业的一门主干课程，既涉及到了计算机网络基本概念和基本知识的学习，又涉及到计算机网络具体应用技能的学习，是一门理论和实践相结合的课程。该课程可使学生在进一步加深对计算机网络基础知识理解的同时，掌握一定的网络应用技术。但该课程涉及到多方面的知识、内容较丰富、专业性强，且更新速度快，学习起来有一定的难度。因此，我们在学习这门课时，必须注意理清脉络，全面而不失重点，并辅之以得当的学习方法，高效的学习互联网及其应用。 相似文献