我有一个漂亮妻

1985年的一个下午，我从县城回家，一进屋，见妻子向我扬起一张纸条，说：“喜报!喜报!”我莫名其妙，一把夺过那张纸条，原来是《中等数学》杂志社寄来的，只一行字：潘国本同志，你的《三角形垂心性质》一文已被我刊选用，请勿它投。妻本来就白净匀称，又笑得那样灿烂，我看看妻再看看那字条，醉了。从此，我在家多了一个“作家”称谓，且每次只要取上样刊，她就会抢过去找我的名字，找着名字了看标题，看上标题了，又看是不是大号字体，是不是标题刊于封面。     

我有一个漂亮妻

1985年的一个下午,我从县城回家,一进屋,见妻子向我扬起一张纸条,说:“喜报!喜报!”我莫名其妙,一把夺过那张纸条,原来是《中等数学》杂志社寄来的,只一行字:潘国本同志,你的《三角形垂心性质》一文已被我刊选用,请勿它投。妻本来就白净匀称,又笑得那样灿烂,我看看妻再看看那字条,醉了。从此,我在家多了一个“作家”     

用约定解开心结

今天,心理老师把我拉到一边,悄悄地问我:你们班有个叫阳阳的学生吗?是呀?怎么啦?我很奇怪。找他谈谈吧!她塞给我一张小纸条后说。我疑惑地展开那张小小的纸条。死,又有何妨?几个端正又秀气的字静静地躺在白纸上,     

收藏

妈妈开始清理衣服了。她一边把旧的衣服拿到我身上比划,看看是不是短了小了,一边就把还能留下来的衣服叠好。看着妈妈忙得不可开交,我决定帮助她。"哎!这件太小了,不行。""那件裤子太紧了,可以改松一点,留着吧!"我一边整理,一边自言自语。我又打开最底下的小衣柜,准备继续整理。忽然一堆衣服倒了出来,我一     

辅助线

当我悄悄地向她投去一瞥时,发现她又在盯着我看,我赶忙低下了头。桌上,歪曲地躺着一张折皱的白纸,猛然间,我好像第一次发现那纸上画着几根线。于是我立即提醒了一下自己——我可是一名诚实的中学生,不能看那纸条,不能毁我"半世     

你的马打电话来了

一个家伙正在看报纸,他的妻子走到他身后,用一只煎锅敲他的后脑勺。他问道:“这是为什么?”她说:“我在你口袋里发现了一张写有‘Betty Sue’的纸条。”他说:“哎呀,亲爱的,‘Betty Sue’是我赌的那匹马的名字。”她耸了耸肩,走了。三天后他正在看报纸,妻子走到他身后,又用一只     

聪明反被聪明误

表妹今年读小学三年级,她们新开了一门课程——英语。26个字母被她写得东倒西歪,老师让她好好下点儿功夫,于是,她便找上了我。说实话,我看了表妹写的字母也不敢恭维,便决定利用休息时间教教她。开始练了,我写了6个较简单的单词,然后递给表妹,让她照着慢慢练。哪知才不到五分钟,她就拿着写好的单词找我来了。我心想:写得那么快,一定又偷懒了,这分明是不把我这“小老师”放在眼里嘛!哼,老虎不发威,你当我是病猫啊!我得给她几分颜色瞧瞧。于是,我拿过那张写满单词的纸,也没仔细看就像开机关枪似的道:“你看看你写的字!喏,这儿挨得不紧密,别人看…     

共享阅读好时光

我和女儿每天晚上最后也是最重要的一个节目是共拥被窝读书、看报。 一般,我会对女儿说:“七七,喜欢什么书,拿好到床上。”到了床上,我常常先翻翻当天的晚报。七七看了几页书,来抢报纸,“七七一张,妈妈一张,好吗?”可是她拿了报纸却包在头上,露出两只黑黝黝的眼睛:“七七不见了 我只好停下来:“那不是吗?”“不是,是小!”猫。”她咯咯地笑。有时她会问,那是什么字?那个宝宝叫什么名字?如果我和她边看边讲,那是七七最喜欢的事。《婴儿画报》的图片很大,色彩柔和,故事情节单纯,又充满浓浓情趣,我也很爱看。在一起看书的时候,我们常常把自己编到故事中去。有一次看故事《蹦蹦跳》,我念道:“小青蛙蹦蹦跳,小白兔蹦蹦跳,小猫小狗也会蹦蹦跳,小鸭子会跳吗 ”“不 ?会。”“小鸭子急得嘎嘎叫。”“小乌龟会跳吗?”“也不会。”“小乌龟急得团团转。袋鼠妈妈来了 小鸭子、小乌龟到了袋鼠妈妈的袋袋里, !跳得比谁都高。七七想不想试试!”“不!”她想了想说,“袋袋太小,装不下。”“哦,那到妈妈这里来跳好 吗?”七七很快爬过来,坐在我的腿上,我们一边颠着,一边唱着:“小马小马摇着尾巴,跟着妈妈去玩耍,东边跑跑,西边跳跳,包谷地里包谷地里摔一跤 ...     

只是朋友

一天,数学老师把一张纸放到我桌子上:看看,三年级的小学生都这样了,写情书,谁喜欢上了谁!你这个班主任要好好教育教育!我拿起纸条一看,纸条上面写着:张旭,我喜欢你!我做梦都梦到你了。——李小丽。     

我和学生谈"恋爱"

一天放学后,我正要下楼,阿月迎面走过来."张老师,这是阿楠让我交给您的."她递给我一张纸条,便匆匆跑开了."什么事啊,搞得神秘兮兮的."我一边想着,一边打开了那张折叠着的纸条.     

余超豪升天

这几天老是阴雨绵绵,李小香烦透了,又要背书包又要打伞。记得小时候,只要一下雨奶奶就自告奋勇地抢着打伞,一直护送到学校,进校门时还说,乖乖,放学时我在这里等,不见不散,千万不要一个人回家啊!现在,奶奶不在了,她只有自己护送自己了。李小香刚刚进校门雨就停了,又出了太阳。她气死了,后悔不该带伞。坐在她后面的余超豪递给她一张纸条,李小香把手臂放在桌上,挡住老师的视线,低头展开纸条看:“你能把伞借我用用吗?”李小香写了个回条:“天没下雨你要打伞,你神经病!”余超豪的回条是:“神经病就神经病,只要你能借我。再说,我不神经病怎么能显…     

惊喜

晚饭后，琪琪同往常一样在床上同妈妈玩耍。突然，她往后一躺，把两只小手放在脑后，做起了仰卧起坐。一边做，一边“咯咯咯”地笑。妻惊喜地说：“快看!快看!琪琪做仰卧起坐了。”其实我已经注意到了。“爸爸，爸爸，看我做得快吧?”琪琪一边做一边喊我，一口气做了八个，每次起来都把小脑袋扎进两条腿中间。我走到床前，望着她那快速、认真的动作，涨红的小脸和挂在脸上的顽皮神情，禁不住同妻一起哈哈大笑起来，连说快快快，好好好。     

一封信

“嘿，你的信。”我接过同学陈思递给我的书信，看了看，上面没有署名，只有一个肥猪记号，心里十分纳闷。（一）我好奇地悄悄拆开信封，往里一看，一张黄布里面夹着一沓东西，鼓鼓的。我剥开“外衣”，拿出东西，一张纸条掉了下来。我刚准备捡起来，却被眼疾手快的王忻拾了去。她未经我同意便看了起来，边看边笑。看完后，她笑嘻嘻地将纸条还给我，一溜烟地跑了。我疑惑地读起来。你猜怎么着，原来是我以前的老朋友曾亚军给我写的友谊信，希望我们重归于好。不对呀？王忻为什么看后发笑呢？我一边自言自语，一边想。难道她误认为是女生给我…     

惊喜

晚饭后,琪琪同往常一样在床上同妈妈玩耍。突然,她往后一躺,把两只小手放在脑后,做起了仰卧起坐。一边做,一边“咯咯咯”地笑。妻惊喜地说:“快看!快看!琪琪做仰卧起坐了。”其实我已经注意到了。“爸爸,爸爸,看我做得快吧?”琪琪一边做一边喊我,一口气做了八个,每次起来都把小脑袋扎进两条腿中间。我走到床前,望着她那快速、认真的动作,涨红的小脸和挂在脸上的顽皮神情,禁不住同妻一起哈哈大笑起来,连说快快快,好好好。妻问她什么时候学的。她喘着气,略带骄傲地说:“昨天跟谢老师学的。我做了一个,做第二个时没起来,是杨叶青把我拉起来的。…     

密码信之奇怪的球

亲爱的小朋友们,快来看看我的新发现!原本以为打开球之后就能揭开谜底了,没想到还有一个更大的谜团在等着我们。你们一定会好奇,我究竟是如何打开密码锁的?答案就在那封信里。那封信中运用的密码叫“天窗密码”。它由两部分组成:一张密码纸条和一张有洞的纸条。     

用我们的人格魅力，感化我们的学生——记一次成功的思想品德教育案例

“校长，你去看看校长信箱，学生是否把钱退回来了!”石宏斌老师走进办公室说。“好的，也许会有奇迹发生。”我从抽屉里拿了钥匙，不紧不慢的下了楼，来到校长信箱前，心想：但愿有奇迹发生!打开信箱一看，只看见有一张用语文作业本折好的纸条，与平时的纸条没有什么两样，让我感到十分扫兴。     

妈妈笑了

今天,我得到了一张喜报,被学校评为“日记大王”,我别提有多高兴了。放学后一回到家,我就急急忙忙地把喜报给妈妈看。妈妈看了看喜报,又看了     

家有教妻

妻教小学,今年轮值毕业班,半半截截又接了个班主任,还兼着教研组长、备课组长。从此,家就成了名副其实的旅馆、饭店。不过这个比喻也不尽恰当,那是因为觉睡不囫囵,饭也吃不全。早饭照例是不吃的。我于心不忍,早早起来做碗面条或准备好牛奶、鸡蛋。但妻多是扔下一句“来不及了”就匆匆而去。慢慢习惯了,我也就随她去。这么大人了,自己饿了自然会吃。但我却经常看妻中午下班回来饿狼般地找饭吃。一边往嘴里塞随手抓到的可吃的东西,一边嘟囔:“饿死我了,一早上没吃饭。”等到热腾腾的午饭摆上餐桌,妻却没了胃口。我说:“就不能对不起学生一会儿…     

我欣赏你的长发

在记忆的轨道上,每件事都令我新奇。那远远的背影,长长的黑发,沉静、内向的性格让我想起她。我永远也忘不了那次班会,关于她的。宽敞明亮的教室里洒满阳光。班干部正紧张筹划班会的内容。“快毕业了,把你心中最欣赏、最佩服的人写在一张纸条上,我们大家来一起分享。”我的提议得到大家的赞同。班会课上,我满面春风地站在讲台上,读着那一张张写满字的纸条:“王强,我欣赏你坚强的性格,美好的心灵,还有那高高的个子。”“你学习好,是老师的助手,我欣赏你的工作能力。”……纸条一张张从我手中滑过,唯独没有她的名字,她是我们班最内向的人,几乎…     

贴在黑板上的纸条

每天早上,走进四(8)班教室,你会发现一个有趣的现象:孩子们进教室后的第一件事是从书包里掏出一张小纸条贴在黑板上。随着学生们陆续到来。黑板上的小纸条也多起来,等学生都到齐了,黑板上便贴满了五颜六色的小纸条,好像一面面小彩旗。下课铃响了,学生们主动来到黑板前．看看这张纸条。再看看那张纸条,然后选择一张纸条揭下来,走到一位同学身边交谈起来……这就是近两年来我为培养学生“互相交流,合作学习”而尝试推出的一个举措。