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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
<正>最近看了一部影片《生命因你而动听》,影片中有这样一段话:霍兰老师对我的一生有深远的影响,对我们许多人亦然。……全因你,我们都成了更好的人。这段话在我心中久久徘徊。全因你,我们都成了更好的人,这使我想到了皮格马利翁效应。皮格马利翁效应指人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响,人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示,而这种暗示正是让人梦想成真的基石之一。我的学生中有人因我而变得更好吗?眼前出现了那一张模糊却  相似文献   

2.
周小娟 《今日教育》2022,(10):68-70
<正>打动你,让你心动的人,一定就像一面镜子。你在他的身上照见了你自己——现在的自己,或是渴望成为的自己。正是这样的照见,才可以让你有探寻他,实则是在探寻你自己的欲望,你要知道,这样的探寻,让你更爱那个自己。影片Mr. Holland’s Opus中文译名《生命因你动听》,  相似文献   

3.
“我用影子绘画世界/我用世界播散种子/我听见光芒在另一边跳动。”片尾处那曲激昂澎湃的《美国交响乐》久久在我耳边萦绕,弥散心中的是欣慰、感动和几许思忖。不是因为华丽的技巧和曲折的情节,只为影片《生命因你而动听》在平淡而精致的叙述中凸现了又一位本真的教师———霍兰德先生,一位迫于生活压力选择教职,最终却将生命与教学融为一体的音乐教师。这部片子给我的感动源于一种诚挚,一份坚守。钟情于交响乐创作的霍兰德先生总是试图在教学与创作的天平上寻求一种平衡,教学工作虽然勤勤恳恳尽心尽力,但沉寂的课堂、荒谬的答案、糟糕的乐…  相似文献   

4.
朱丹 《教书育人》2005,(8):59-59
“我用影子绘画世界/我用世界播散种子/我听见光芒在另一边跳动。”  相似文献   

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6.
高公鑫 《海南教育》2014,(12):36-36
灵动的课堂就像一首绮丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目,让人垂涎三尺。但遗憾的是,现在许多教师在课堂中一味地追求"活"而离真实越来越远。课堂中"你真棒,拍拍手"、"你真聪明,老师奖你一朵小红花"之类的简单奖励充目耳闻。如此的课堂只呈现了精彩的学习结果而忽略了复杂的训练过程,以部分优秀学生的发言掩盖了其他学生学习的真相,用一些廉价的表扬替代了潜心感悟语言的内涵;捧出的是一束束虚假的"塑料花"。  相似文献   

7.
灵动的课堂就像一首奇丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品让人赏心悦目,让人垂涎三尺。但遗憾的是,现在许多教师在课堂中一味地追求“活”,而离真实越来越远。课堂中“你真棒,拍拍手”;“你真聪明,老师奖你一朵小红花”……充耳塞闻。如此的课堂只呈现了精彩的学习结果而省略了复杂的训练过程,以部分优秀学生的发言掩盖了其他学生学习的真相,用一些廉价的表扬替代了潜心感悟语言的内涵。捧出的是一束束虚假的“塑料花”,艳是艳得很,但缺乏真实,没有生命,没有成长的气息。因而在现实的语文课堂中我们应该正确处理好灵活与真实的关系。  相似文献   

8.
张一进 《留学生》2012,(1):62-63
培养幸福的琴童比培养一个举世闻名的郎朗更重要! 中国数万万孩子在学习钢琴,而学钢琴对中国孩子意味着什么?这是每位琴童父母都需要思考的问题。漫长而辛苦的学琴之路,让许多父母和孩子遭受困惑、迷茫、失落、泪水和忧伤,有的孩子最终在父母的“逼迫”下,走上了专业道路;有的孩子因学琴而痛苦不堪,父母不得不半途而废,放弃钢琴,放弃音乐:还有的孩子通过规范的学习和长期坚持练琴,最终考过了钢琴业余级最高级十级的考试。  相似文献   

9.
《成才之路》2011,(21):2-F0002
康岫岩现任天津市南开中学枝长.天津市南开翔宇学校理事长,市政协常委兼市政协科教委员会常务副主任。特级教师,天津师范大学兼职教授。参与写作一主编数学及其他学科类丛书六十余册,  相似文献   

10.
李云迪,肖邦国际钢琴比赛最年轻的赢家。2000年10月,他参加了在波兰举办的第14届肖邦国际钢琴比赛,并获得同组的第一名。李云迪的传奇故事也反映了我国在过去的15年里人们生活变得富裕的情况,父母们都急切地让孩子们获得更为全面的教育,包括艺术方面的教育。  相似文献   

11.
他用自己执真诚的爱心,诠释着生命在于奉献的全部内涵;他用21年始终如一的行动,表达了对党和人民的无限赤诚,他就是山东莱阳第一干休所的离休干部吴权生。[编按]  相似文献   

12.
从事了教师职业,让自己今生与书结下了不解之缘.每天坐在案头,翻动着书页,在书页抖动的美妙声响中,让自己的思想沉浸在书的王国里,带着一份虔诚的心情,在阅读的过程中,心头时时涌起阵阵莫名的激动.带着这份激动去看周围的世界,一切都是那么的美好,那么的温馨,那么的和谐……  相似文献   

13.
赵彦婷 《高中生》2010,(15):58-58
小时候,老师总会在课堂上问我们:"同学们,你们长大了想当什么呀?"台下的我们用稚嫩清脆的声音喊:"我要当科学家!""我要当主持人!""我要成为世界冠军!"  相似文献   

14.
地上有一片落叶,落叶旁,栖落着一只蝴蝶。一阵风吹起,风吹走了落叶,而蝴蝶仍栖落在原地。一个路过的弟子看到后觉得不可思议,便问身边的师父:“落叶比蝴蝶大,为什么风吹走了落叶,而没有吹走蝴蝶?”“落叶比蝴蝶大,这是它们的不同,除了这点外,它们之间还有什么不同呢?”师父问。弟子想了想说:“落叶,是死了的叶子,而蝴蝶,是活着的生命。”“所以,只有失去生命的东西,才会听从命运的摆布。”师父笑着说。  相似文献   

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<正>语文主题学习实验在潍坊市已走过了9个年头,潍城区作为潍坊市首批重点实验区,所有中小学全部参与了实验。教师们在日常的语文教学中不断创新,创造性地使用教材与语文主题学习丛书,立足课堂,用实用的方式教语文,真正实现了让学生海量阅读,改变了以往高投入、低产出的语文教学方式。  相似文献   

16.
爱看《动物世界》的我,常惊叹动物的美丽。不管庞大的、微小的,勇猛的、柔弱的,狡猾的、憨厚的,在摄像师多变的镜头中,都是那样可爱。其实生活中并不缺乏美,缺少的只是发现美、欣赏美的眼睛。我们的课堂何尝不是这样呢? 一次,学习《灰雀》这篇课文时,周雅雯和董文杰两个学生声情并茂地分角色朗读,赢得了同学们阵阵掌声。可当时,有个叫王超的  相似文献   

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王力 《江西教育》2005,(7):87-87
张小辉走了,已随家人回原籍安葬。我无处祭奠他,一个人坐在办公室面对电脑,诉说对他的怀念……  相似文献   

18.
单飞 《中文自修》2008,(6):32-33
《龟兔赛跑》这个故事想必大家已经非常熟悉了吧。人人都知道乌龟跑得慢,兔子跑得快,可兔子为什么败给了乌龟呢?换个角度来思考,除了过于骄傲和自信,对手的弱小是不是也是一个重要的原因呢?而小乌龟的成功,除了它的坚持不懈外,对手的强大激起了它拼搏的潜能,应该也是一个重要的因素吧!  相似文献   

19.
罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”是啊,我们的课堂又何尝不是如此呢?  相似文献   

20.
<正>音乐,这个在我十二年光阴中占据了不可动摇的地位的精灵,这个时而忧伤时而欢喜的"百变小樱",让我静静地聆听着,聆听着她的诉说……清晨,当太阳像聚光灯一样照  相似文献   

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