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都说眼睛是心灵的窗户,教师的眼睛更有它的 特殊功能。 在教学生活中,我们经常看到有些教师常不由自主的带着郁闷、焦虑、烦躁的心情进课堂,这眼睛没有了微笑,它给学生一种压抑、恐慌的心情,妨碍了师生间知识与情感的交流,更谈不上师生间心灵的沟通与交换。 曾有 一个 学生 给我 提过 一个 意 见 :老 师 ,您 讲 课 有个不 好习惯 ,两 眼总 是看 坐 在中 间的 那部 分学 生,而我因成 绩 差与 中间 座位 无缘 ,总 是坐 在后 排和 教 室的 某个 角落 。二 年 来 ,我 从 未 得 到 您 的 目 光 的 光 顾 ,得 不 到您 的鼓 励、赞 赏的 目 光,好 … 相似文献
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记得曾在一本杂志上读过一篇文章,文章讲述了这样一个感人的故事:某校在举行校庆时.记者采访了一些校友——他们都是社会上的知名学者,让他们说说当年在母校读小学时曾经得到过老师怎样的帮助。这些学者不约而同地回答:是老师的眼睛让他们走向成功。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
记得曾在一本杂志上读过一篇文章,文章讲述了这样一个感人的故事:某校在举行校庆时,记者采访了一些校友——他们都是社会上的知名学者,让他们说说当年在母校读小学时曾经得到过老师怎样的帮助。这些 相似文献
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尝试着用眼睛和心灵去倾听教师,是校长“理”出民主和谐校园的“应然”,过多地用耳朵和大脑倾听,是现时不少校长的“实然”。“实然”和“应然”之间的落差告诉我们,在现代学校内涵式发展尤其是校园民主文化建设上,校长还有一段路要走。 相似文献
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计算机教师和那些电脑操作者因经常在电脑显示终端上工作,时间久了易造成视力疾病。如眼睛疲劳、视线模糊、眼干燥、畏光、复视、颈痛或背痛等。因而加强对眼睛的保健非常必要。 如何对眼睛进行保健呢?一方面我们要改善工作环境,减轻对视力的损害;另一方面通过调整饮食结构来补充视紫质,维护眼睛视力。 相似文献
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一个学期结束了,学校又开始给辛勤工作了一学期的老师们评先进、发奖金了。什么样的教师能评上先进?什么样的教师能获得高额奖金?考试分数定乾坤,这个是不争的事实。于是,通过自己血汗换来高分数的教师欢呼雀跃。一个学期的“浴血奋战”不就是为了今天这一刻吗? 相似文献
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