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读书、学习要讲究学习方法,教给学生一些合理的学习方法,就会使学生学得快,学得好,而且会终身受益。那么.什么是学习方法呢?学习方法就是在学习过程中所采取的手段、措施,或者说是为完成学习任务而采取的手段、措施。学习数学更是这样。其中。作数学笔记是学习数学知识的方法之一。 相似文献
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读书、学习要讲究学习方法,教给学生一些合理的学习方法,就会使学生学得快,学得好,而且会终身受益。那么.什么是学习方法呢?学习方法就是在学习过程中所采取的手段、措施,或者说是为完成学习任务而采取的手段、措施。学习数学更是这样。其中。作数学笔记是学习数学知识的方法之一。 相似文献
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王晓斓 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2000,23(3):45-47
学会学习是学校教育的一个终极目标,愿学,好学,乐学,勤学等都是影响学会学习的重要因素,然而学习方法的掌握才是学会学习的根本,本文从指导学生掌握学习方法的角度,构建了一个英语学习方法的结构,它由原则--程序--方式--手段这两上要素组成,并就这四个要素做了一些简要的阐释。 相似文献
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“学习品质”是指个体在学习行为中表现出的相对稳定的心理特征,主要包括学习习惯、学习方法、学习动机以及学习的意志品质等,其中学习习惯与学习方法是学习品质的核心。本文拟对“学习品质中的习惯与方法的培养”作一些探索。 相似文献
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什么是学习方式?大多数学者认为,学习方式是指学生在完成学习任务的过程中的基本的行为和认知的取向.它反映了学生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务的.因此,学习方式不是指具体的学习策略和学习方法,而是指各种学习方法及其表现形式的总称,它是高于策略和方法层面的,影响并指导学生对具体策略和方法作出选择的有关学习行为的基本特征. 相似文献
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根据学生的学习任务、学习规律和学习经验,对学生数学学习提出基本方法原则,它是用来指导和改进学生学习,提高学习效率、质量的有效手段。 相似文献
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养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。如何培养良好的学习习惯?笔者在学习和工作中体会到应该从培养主动学习的习惯、掌握科学的学习方法、提高课堂学习的效率等方面入手。 相似文献
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论学习方式 总被引:4,自引:0,他引:4
庞维国 《课程.教材.教法》2010,(5)
学习方式泛指学习者在各种学习情境中所采取的具有不同动机取向、心智加工水平和学习效果的一切学习方法和形式。学习方法存在质和量的双重差异,学习形式本身只存在与学习要求是否匹配的问题。在课程实施过程中,学习方式的转变要立足两个方面:一是注意提升学生学习方法的质量,促进学生学会学习;二是澄清各种学习形式的适用条件,使之与学习和教学任务合理匹配。 相似文献
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学习方式是学生在完成学习任务过程中的基本的行为和认知的取向.它反映了学生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务.因此学习方式不是指具体的学习策略和学习方法,而是高于策略和方法层面,影响并指导学生对具体策略和方法作出选择的有关学习行为的基本特征. 相似文献
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良好的学习方法比知识重要,而良好的学习习惯比学习方法更加重要。学习习惯对学生的学习有着重要的影响,良好的学习习惯能保证学生知识水平的充分提高和学习能力的充分发展。学习困难的学生最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。学校的教学,不仅仅是帮助学生获得知识,更重要是帮助学生学会学习。良好学习习惯的培养是其中最重 相似文献
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农村中小学学生学习能力提高途径和方法探究既是学校教育教学的核心内容,也是顺应时代发展的基本诉求。农村学校学生学习基础和学习方法都存在一定短板,文章作者认为树立学习意识、积累学习方法、打通学习途径、丰富学习媒体,能够为学生带来更多心理触动,对提升学生学习品质有积极帮助。 相似文献
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学习方法和学习效果紧密相关,教师在教学过程中需要引导学生运用合理的方法学习,达到预期的学习效果。学习有效学习的方法,往往是在教师的指导、要求下逐步形成的学习习惯。因此,教师在教学过程中对学生的指导和要求非常重要,把许多要求概括为简练的原则,就形成了有关学习的观念,进而指导学生的学习行动。"会学"就是学习方法的观念";学会"就是学习结果的观念。 相似文献
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学习本身是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识,真正成为知识的主人。因此教师应引导学生在学习中应追求更高的学习境界,掌握良好的学习方法,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。 相似文献
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学生信息技术创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
1自主学习方式的内涵与特征自主学习是指学生个体在教师的引导下,自主确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习。其特征为:学生自己确定对自己有意义的学习目标,制定合理的学习计划与学习进度;学生选择适合自己的学习方法和学习策略,独立 相似文献
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自主性学习是创新学习的方法之一,应充分认识自主性学习的特征,正确地选择适合自己学习个性特点的学习方法,提高学习效率。 相似文献
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造成学习困难的学生大体有以下三个方面:一是学习动力不足;二是学习方法不科学及学习习惯差;三是学习能力低下及学习基础差。针对以上问题,我们应采取行之有效的策略。 相似文献
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周鹏生 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(8):29-30
成人学习方法选择的理论依据是学习不同阶段理论和学习不同水平理论.在这些理论指导下,成人学习方法选择可从不同维度进行.通过此探讨,为今后成人学习方法选择的研究奠定基础. 相似文献