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语言的社会交际功能是语言最主要的本质特征。初中学生虽不能达到完全用英语进行交际,但正如初中英语教学大纲所指出的,初中英语教学应使学生“获得初步运用英语的能力”。这是初中英语教学的语言目的,也是英语学科对学生进行素质教育的重要组成部分。为了实现这一目的,初中英语教师应在课堂教学中采用多种教学手段,努力创设各种语言环境,使学生把所学的语言知识在新的语言环境里重新组合,恰当运用,不断培养出实际运用英语的能力来。 现行 JEFC教材在编排上也有利于进行课堂操练。教材中设置了和初中学生的学习、生活息息相… 相似文献
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语言的社会交际功能是语言最主要的本质特征。初中学生虽不能达到完全用英语进行交际,但正如初中英语教学大纲所指出的,初中英语教学应使学生“获得初步运用英语的能力”。这是初中英语教学的语言目的,也是英语学科对学生进行素质教育的重要组成部分。为了实现这一目的,初中英语教师应在课堂教学中采用多种教学手段,努力创设各种语言环境,使学生把所学的语言知识在新的语言环境里重新组合,恰当运用,不断培养出实际运用英语的能力来。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(18)
英语是初中教学中一门重要的学科,在初中英语语法的教学目的是提高学生的语言沟通能力,目前,提高初中英语的教学质量是每个英语老师关注的焦点。文章将初中英语语法进行分析,提出一些创新性的方式,希望提高初中生的英语交际能力。 相似文献
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随着社会的快速发展,社会对教育事业的期待与要求越来越多。英语是初中教学体系中的重要组成部分,对于学生英语水平与语言表达能力的提高都有着重要的促进作用。口语是初中英语教学的重要内容,也是快速提高初中学生英语口语交际能力的重要内容。当代初中学生的英语口语水平不容乐观,一些学生陷入哑巴英语的学习误区,没有将口语作为学习英语的重要内容,这就使得他们会写英语、会听英语,但是不会说英语。而词块在教学中的认知与应用,可以很好地解决初中英语口语教学与学习中的问题。本文以探析初中英语口语教学中词块的应用为题,对词块在英语口语教学中的应用方法进行分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(16)
目前在初中英语教学方面存在的最严重的问题就是"哑巴英语",也就是指在英语学习方面学生能够听懂、能够看懂,就是不会讲。而英语是一门应用性的学科,初中阶段是学生学习知识最有效率的阶段。所以在初中英语教学中使用交际法进行教学对提高学生的英语表达能力具有重要的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
如今,人们对初中教育问题的关注程度逐渐提高。英语是初中教学的重要内容,对学生的成长和发展有着不可替代的作用。英语也是一门实用性非常强的课程,学习英语的最终目的是应用英语,让英语成为交际工具。但是,从初中英语教学现状来看,初中英语教学中还存在很多问题,教师一定要详细分析问题存在的原因,并针对存在的问题积极采取对策。合理地选用教学方法才能保证教学效率,在初中英语教学过程中,教师要善于总结,善于发现问题,进行教学反思,这样才能实现有效教学。 相似文献
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<正>在初中阶段英语课程教学体系中,口语教学工作具有十分重要的意义,是帮助学生强化英语运用能力的重要环节。本文将通过培养学生英语思维提升口语教学效果、创设英语情境培养学生口语练习习惯、设计英语活动丰富口语教学方式三个角度,对初中英语教学中学生口语交际能力的培养策略进行分析。培养学生口语交际能力是初中阶段英语教学工作中的重点发展目标。部分学生在英语学习过程中口语水平较弱,不仅因为口语交际的机会较少,还因为缺乏英语思维及良好的语境。 相似文献
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新课程改革的进行,让听说能力培养成为初中英语教学的重要目标之一。培养初中学生的英语听说能力,是促进学生英语综合能力提高的重要环节。英语,是学生除了母语之外的另一种交际工具,英语语言的交际功能是通过听说实现的。因此,只有学生的英语听说能力提高了,才能成为英语学习的主人。本文对初中英语教学中听说能力培养的重要性与方法进行了分析。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(22)
英语教学是初中教育教学中的重要组成部分,对增强学生英语知识认识,培养和发展其英语交际和口语运用能力,促进学生全面发展等均具有重要作用。同时,现阶段有许多初中学校将多媒体技术应用于英语情景课堂教学过程中,利用多种新型的教育技术和教育设备为学生创设特色化教学情境,营造良好、有趣的教学环境,学生学习效果良好,意义重大。本文主要研究和探讨了多媒体技术在初中英语情景教学中的有效应用策略,希望对以后的教学实践提供一些指导和帮助。 相似文献
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刘汉瑜 《语数外学习(高中版)》2012,(12):134-134
英语是一种世界性的语言,在全球各国都得到了普遍运用,其中口语交际能力显得尤为重要。所以,初中是否能够说流利的英语,已成为判断其英语水平的主要标志之一。口语教学在培养初中生口语能力中具有起极为重要的作用。本文从创设良好的口语教学情境、充分运用英语课堂实施口语训练、不断提升英语教师的口语教学水平等三个方面提出了初中英语口语教学强化策略。 相似文献
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英语是国际交往的重要工具,而英语口语是真实语言交际中非常重要的交际手段。因此,在初中教育这个我国学生英语学习的起始阶段,必须重视口语教学,不应产生哑巴英语的现象,应该为学生长远的学习打下坚实的基础。本文主要对提高初中英语口语表达能力的教学方法进行探讨。 相似文献
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朱城燕 《科普童话·新课堂(中)》2022,(3):52-53
随着教育课程改革的不断推进和发展,在初中英语的教育教学中,通过多元评价课堂的教学,能够使英语教学更加贴近学生的教学主体地位,使学生能够更好地学好英语、学会英语,懂得学习英语在初中教学中的重要性.随着双减政策的提出,多元评价教学在初中英语教学中所占有的教学地位越来越重要,是初中英语教学中的重要教学方式. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
初中英语教学是初中教学的重要组成部分,随着我国不断和国际接轨,英语在日常生活中的使用也越来越突出,针对运用新课程问题教学法进行初中英语教学设计的研究分析。 相似文献
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培养学生的英语口、笔头交际能力是整个初中阶段英语教学的目的之一,而写作教学又占有很重要的地位,现对如何做好初中英语写作教学工作进行些粗浅的分析。 相似文献