在学前教育中如何培养孩子的注意力

在幼儿学前教育中,幼儿的一些行为习惯就是从这一时期逐步形成的,而培养幼儿的注意力是至关重要的。部分教师和家长对培养孩子的注意力很茫然,不知道该如何去做,笔者从事学前教育多年,认为要培养幼儿的注意力,就应从幼儿的年龄特点和个性差异入手,教师和家长配合好,利用幼儿各个年龄段的特点,抓住任何机会培养幼儿的注意力。     

家庭教育中幼儿注意力培养策略探究

据研究表明,培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳时期是在3~4岁,培养幼儿养成良好的行为习惯的最佳方式就是进行良庭教育、学前教育,可以说,在这一时期当中,帮助幼儿养成良好的行为习惯比学习知识更加的重要。培养幼儿注意力是幼儿行为习惯的重要组成部分,幼儿注意力的集中程度,直接影响到幼儿对事物的认知及学习、生活、情感等方面的发展。由此我们可以看出,幼儿所处的环境和教育在很大程度影响着幼儿的注意力。所以,在这种情况下,在家庭当中,家长应充分地根据幼儿的个性特点,营造良好的教育环境,运用科学的训练方法,帮助幼儿养成良好的注意力品质和能力。本文首先分析了幼儿注意力不集中的一系列原因;其次提出了培养幼儿注意力的四个原则;最后探讨了在家庭教育中培养幼儿注意力的策略。     

谈幼儿注意力的培养

注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,其发展水平直接影响智力发展水平。对幼儿注意力的培养,我们必须给予足够的重视,促进幼儿能力正常发展。一、影响幼儿注意力的因素1.环境因素。环境因素是造成幼儿注意力不集中的一个主要原因。主要的环境因素有物质因素、社会因素等。     

老师让新宝宝快乐入园的妙计

一、游戏导入,让幼儿找到"家"的归属感,使幼儿快速适应幼儿园1.晨间接待,转移幼儿注意力,让家长快速放心离园。幼儿刚刚从妈妈的怀里接下来时,仍然在哭闹不已,便出现了家长哭、孩子也在哭的悲伤场面。这时我常常用游戏《猫追小老鼠》来转移幼儿的注意力,快速止住哭声,让家长快速离开幼儿园,让幼儿主动把老师当成最亲近的人,形成新的依赖关系。我用正方形的小手绢、手纸或者打印纸等做成小老鼠,用一只手盖住老鼠的上半身,另外一只手在下边悄悄移动小老鼠,好像     

关于大班幼儿注意稳定性与学习效果的调查

一、调查目的: 智力的品质包括记忆、想象、观察、注意等因素。其中注意力稳定性的培养是发展孩子智力的重要方面。幼儿的观察、操作和模仿都需要有良好的注意力稳定性。在我带的这个班里有三分之一的幼儿注意力稳定性差,在一次活动中经常出现注意力不稳定,甚至有注意力转移现象,明显地影响了正常的操作活动,同时智力也受到一定的影响。在观察中发现,注意力稳定性强的幼儿多数学习效果比较好,注意力稳定性差的幼儿学习效果相对差一些,那么幼儿的注意力是否与学习效果相关呢?是正相关,还是副相关?如何培养幼儿形成稳定的注意力呢?针对这些问题,我们进行了调查,寻求解决问题的方法,为广大教师和家长提供育儿参考。     

培养幼儿持久注意力的五个途径

正俄国著名教育学家乌申斯基说过:"注意力是心灵的天窗。"只有打开这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。拥有良好注意力的幼儿,无论是学习还是生活,都能做到专心致志,这对幼儿来说将是一笔受益终身的财富。集中注意力这项能力不是幼儿天生就会的,需要我们在后天对其进行有针对性、有意识的培养。在幼儿教育中,通过教师和家长的共同努力,采用一些简单、科学、实用的方法,对幼儿进行适当的注意力训练,既有利于提高幼儿的注意力,也有助     

要建立按时接送制度

目前,有些地方的幼儿园存在着家长推迟送幼儿上幼儿园,特别是提早接幼儿回家的现象。这样做,势必影响在园幼儿的注意力,打乱教学秩序,有的幼儿园下午的游戏活动也因幼儿人数过少而很难组织好;同时还影响了一些幼儿家长     

以责任心和魅力做好幼儿园班主任工作

幼儿班主任要有责任心和爱心,营造有利于幼儿健康和谐发展的环境,重视培养幼儿良好的行为习惯,从小培养幼儿的自理能力;发挥幼儿教师的个人魅力,在幼教工作实践过程中以蕴含综合美的素质吸引幼儿的注意力,赢得家长的配合与支持,为素质教育发展奠定基础。     

绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用

早期阅读越来越受到教师和家长的关注与重视,特别是对于幼儿来说,通过早期阅读更利于培养幼儿良好的阅读习惯,发展幼儿的思维能力。而在绘本中有许多精美的图画,能够激发幼儿的阅读兴趣,吸引幼儿的注意力,利于促进幼儿达成阅读目标。所以在早期阅读之中,应积极应用绘本阅读,切实保障幼儿的早期阅读效果,从而对幼儿进行良好的培养。     

绘本阅读在幼儿早期阅读中的应用

早期阅读越来越受到教师和家长的关注与重视,特别是对于幼儿来说,通过早期阅读更利于培养幼儿良好的阅读习惯,发展幼儿的思维能力。而在绘本中有许多精美的图画,能够激发幼儿的阅读兴趣,吸引幼儿的注意力,利于促进幼儿达成阅读目标。所以在早期阅读之中,应积极应用绘本阅读,切实保障幼儿的早期阅读效果,从而对幼儿进行良好的培养。     

怎样让幼儿迅速安静下来?

让幼儿迅速安静下来,集中注意力学习一些东西,是我们幼儿教师的一项基本功。我在实践中采取了以下一些方法,省力又收效,家长不妨一试。1.手势引导法。通过拳掌指的变化,组成约定的手势语,可吸引幼儿的注意力。如我慢速握拳,意为提醒幼儿闭口不准说话,随即松开拳后,用手指眼、鼻、口让幼儿依次回答这是什么,最后开始学习。2.动作吸引法。即做出某种姿势模仿动物形态,叫幼儿仿效,这样让幼儿在不如不觉中把注意力交给了老师或家长。3.移情法。利用幼儿的好奇,放作惊奇状、翘首张望状、兴趣状     

手指技能训练对提高2～3岁幼儿注意力的影响--以杭州青少年发展中心注意力训练营学员为例

人类手指运动功能的实现与大脑神经系统的运动控制有着密切的关系,从手投射到运动皮层的面积可知大脑对手指运动的控制机制十分复杂。对年幼阶段幼儿进行手指训练可提高其思维灵活性、提高其单位时间内的专注度。本研究结合2～3周岁幼儿注意发展的特点,通过自然实验的方法,比较细致的考察手指技能训练对幼儿注意力持续性和稳定性的影响,以期为幼儿注意力课程设置提供进一步的教学依据,同时为家长提供一些切实可行的教养方法。结果表明,幼儿手指技能训练对于提高其注意力的稳定性和持续性存在显著效果。     

在学期教育中如何培养孩子的注意力

在幼儿学前教育中,孩子的一些行为习惯就是从这一时期逐步形成的,而培养孩子的注意力是至关重要的。部分老师和家长对培养孩子的注意力很茫然,不知道该如何去培养,本人从事学前教育多年,认为要培养孩子的注意力,就应从孩子的年龄特点和个性差异入手,老师和家长配合好,利用孩子的各个年龄段的特点,抓住任何机会培养孩子的注意力。     

如何提高幼儿的自控能力

很多家长抱怨自己的孩子自控能力差,难以约束自己的言行和情绪,表现出上课时小动作多,听讲时注意力易分散,平时情绪容易失控,喜怒无常。上述现象是幼儿自控能力差的一般表现,如果在幼儿时期忽视孩子自控能力的养成和发展,     

把家长请进幼儿园把游戏推进家庭

在对游戏的教育价值进行深入研究的过程中,我们对当前家庭教育的现状产生了忧虑：家长在不断加强教育投入的同时,大量挤占了儿童自主发展的空间。因此,我们把注意力转向家长,尝试着“把家长请进幼儿园,把游戏推进家庭”,挖掘家长潜在的资源,为幼儿园、幼儿所用,使家长成为幼儿游戏推进不可或缺的力量。     

把家长请进幼儿园 把游戏推进家庭

正在对游戏的教育价值进行深入研究的过程中,我们对当前家庭教育的现状产生了忧虑:家长在不断加强教育投入的同时,大量挤占了儿童自主发展的空间。因此,我们把注意力转向家长,尝试着"把家长请进幼儿园,把游戏推进家庭",挖掘家长潜在的资源,为幼儿园、幼儿所用,使家长成为幼儿游戏推进不可或缺的力量。     

论幼儿注意力的影响因素及游戏培养

幼儿对外部信息的接收、解码、编码以及提取信息的过程都与注意力的集中和使用密切相关。缺乏注意力或注意力集中时间短暂是幼儿不能很好地学习和处理生活事件的关键。影响幼儿注意力发展的因素是多方面的,游戏是幼儿生活中不可或缺的部分。成人可以在避免影响幼儿注意力正常发展的不良因素的同时,将游戏作为培养幼儿注意力的途径.在与幼儿快乐玩耍的过程中,不断提升幼儿的注意力品质。     

幼儿攻击性行为产生的原因及对策

在幼儿园,攻击性行为是最常见的不良行为,攻击性强的幼儿注意力不易集中．情绪易波动,我行我素,在同伴间受排斥,长此以往会阻碍其社会性、个性和认知的发展。也影响了班级正常秩序,因此,教师和家长应了解幼儿攻击性行为的成因,找到行之有效的对策,培养幼儿良好的意志品质和行为习惯。     

例谈如何提高幼儿的课堂注意力

<正>注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。对于幼儿来说,注意力是心灵的窗口,是生活和学习必须具备的基本能力。幼儿注意力是否集中,直接决定着课堂教学效率和教育成败,影响着幼儿学习、身心等各方面发展。如何才能培养好幼儿的课堂注意力,我认为要从以下几个方面入手。一、从创建轻松愉快的学习环境入手。幼儿阶段是培养幼儿良好学习习惯和学习能力的重要阶段,集中教育活动是培养幼儿有意注意的重要手段,学习环境直接影响幼儿性格形     

你的孩子很正常

这位家长朋友,请你放心,别为你的孩子发愁。我认为你的孩子是一个完全正常的幼儿。信中所列出的一些表现,也是正常幼儿的表现。我们不妨仔细分析一下: 信中所说“注意力不集中”,这是4岁左右幼儿的年龄特点。这个年龄的孩子,注意力还没有完全发展起来,他们往往不能按照成人的要求去集中注意。你要他们注意听