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全国职业院校技能大赛英语口语大赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力,本文通过分析高职英语课堂所面临的困境,指出职业技能大赛英语口语赛项为商务英语教学带来的实际变化和创新思路,旨在为高职商务英语教学找出新的发展方向,为其在调整教学内容,培养职业技能和培养思辨能力方面提供有益的启示和思考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(28)
英语语音教学是英语教学的基础和关键。本文从全国高职高专实用英语口语大赛入手,分析了学生在语音上易出现的问题,并提出语音教学应融入高职高专英语教学的建议。 相似文献
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职业技能大赛对提升高职高专人才培养质量有着重要的意义。本文以全国高职高专职业技能大赛——中华茶艺技能大赛为例,依据参加大赛组织工作的经历,阐述了职业技能大赛对提升涉茶类专业人才培养水平的几点思考。 相似文献
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根据高职高专英语课程教学大纲的要求,模块教学成为适应高职英语教学的新尝试,它突出了高职教育教学的培养目标,体现了完整性、实用性、趣味性和灵活性。将全国高职高专英语口语及写作大赛的培训标准融入课堂教学又增加了挑战性和可操作性,提高了高职学生的英语学习兴趣和综合语言运用能力。如何借用全国高职高专英语口语与写作大赛这个平台提高高职英语课堂教学的实用性值得高职英语教师认真思考和探索。 相似文献
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《兰州石化职业技术学院学报》2013,(3):26-26
我院选手马兴媛在第四届全国高职高专英语写作大赛全国总决赛中获得非专业组三等奖。全国高职高专英语写作大赛是由教育部职业院校外语专业教学指导委员会和深圳职业技术学院联合主办、外语教学与研究出版社协办的国家级竞赛。本届参赛院校遍及28个省市667所院校,有1696名选手参加复赛, 相似文献
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全国高职高专英语写作大赛公共英语组选拔赛试题包括命题作文(应用文)、图表作文;全国决赛还包括第三种题型——主题作文。本文对比赛试题进行了细致的分析,并总结辅导策略,这不仅对大赛指导有很高的指导意义,也对高职高专英语写作教学有一定的借鉴意义。 相似文献
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通过高职高专英语技能大赛目标和关键能力内涵进行对比,寻求两者培养高职学生的契合点,进而得出高职英语技能大赛有助于促进高职学生关键能力培养的结论.最后,从高职英语技能大赛的视角出发,以赛促学,构建高职英语教学新模式,以期促进学生英语职业技能与关键能力的共同发展. 相似文献
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吴杨 《佳木斯教育学院学报》2014,(9):10-10
近年来,职业技能大赛在各级高职院校当中开展的如火如荼,通过参加职业技能大赛英语导游组的比赛,结合我国旅游业的现状,笔者深深觉得,在日常教学过程中,非常有必要创新高职学生英语导游服务的技能训练。 相似文献
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世界技能大赛是目前世界上级别最高的职业技能比赛,号称职业技能比赛的奥林匹克。我国的全国职业院校技能大赛是迄今为止我国规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的技能大赛。本文从背景与历史、目的与宗旨、制度与机构以及项目设置等方面对两者进行了比较。 相似文献
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全国高职高专英语写作大赛体现了职业教育技能比赛的导向功能和示范效应.本文重点探讨了大赛对高职英语写作的定位、教学的重点和方向、教学评价等方面的重要启示. 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(21)
1.技能大赛检验校企合作成果2011年华汽杯全国汽车维修职业技能大赛,于2011年4月12日至14日,在江西现代职业技术学院举行,本次大赛由教育部高职高专汽车专业建设教学指导委员会指导、中锐教育集团联合中国汽车人才培养工程委员会、中国汽车文 相似文献
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教育部高职高专英语类专业教学指导委员会、高等学校英语应用能力考试考委会决定自2004年起,每年举办一届“全国高职高专实用英语口语大赛”。口语大赛从最初院、校级的初赛到省级复赛,再到国家级的决赛,历届大赛都秉持着高职英语“以实用为主,以应用为目的”的主导方向。具体内容与高职高专学生将来从事的工作紧密相连,重在考查高职高专学生在今后的实际工作中需要掌握的语言技能,特别是口头交际能力。口语大赛对高职英语课程改革产生了积极的推动作用,充分体现了职业教育的实用性、针对性和开放性,反映了用人单位对高职学生英语素质和能力的要求。 相似文献
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胡彩霞 《阿坝师范高等专科学校学报》2013,(4):122-124
高职高专在高等教育中起着举足轻重的作用,但目前的教育现状并不乐观。本该有着良好就业前景的高职高专学子却遭遇了前所未有的“尴尬”,究其原因,主要是所学知识和所需技能之间的不平衡。全国高职高专英语写作大赛已经成功举办了四届,随着参赛的院校越来越多,比赛的规模不断扩大,影响日益增强。它已经从单纯的竞技比赛逐渐转变成各高职高专院校进行教学和科研交流的平台。基于此,对大赛进行认真解读显得十分必要。通过分析,进而悟出“提高学生英语应用能力是当前高职高专教育的当务之急”的道理,为高职高专英语教学指明新的航向。 相似文献
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本文通过对高职高专职业技能大赛(以酒店管理专业为例)的概况及赛标进行分析,提出从人才能力培养目标、课程体系建设、教师职业能力提升、校企共享资源融合创新等角度,构建职业技能大赛与常规教学融合的人才培养的综合体系。 相似文献
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世界职业技能大赛是目前国际顶级职业技能赛事,在国外享有盛誉。我国近年派选手参赛并取得优良成绩,但目前参赛语言英语是横亘在中国选手面前的最大障碍。本文聚焦中国选手赛前英语技能培训模式,通过对英语技能培训目的、培训方法与培训预期进行分析研究,旨在为培训模式提供新视角,并使社会各方面更多关注职业技能人才的综合素质发展。 相似文献