教育部召开全国高等职业教育改革与发展工作会议

为贯彻全国教育工作会议精神,落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)>,推进高等职业教育新一轮改革发展,9月13日,教育部在浙江杭州召开全国高等职业教育改革与发展工作会议.会议提出,要以提高质量为核心,以"合作办学,合作育人、合作就业、合作发展"为主线,不断深化教育教学改革,进一步推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育.教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话,教育部党组成员、部长助理林蕙青主持会议.中华职业教育社总干事陈广庆应邀出席了会议.     

当前发展高等职业教育亟需研究和解决的几个问题

党和国家对高等职业教育的发展历来十分重视.特别是1995年5月中旬《职业教育法》的制定,六月中旬《全国职业教育工作会议》的召开,使十几年来奋斗在我国高等职业教育第一线的教育工作者欢欣鼓舞,额手称庆.河北省委、省政府对发展高等职业教育也十分重视和支持.今年三月召开了全省职业教育工作会议,确立了“积极发展高等职业教育的方针”,出台了《关于积极发展高等职业教育的意见》,不仅对发展高等职业教育的必要性、指导思想、发展方针及     

加强“双师型”教师队伍建设提高职业教育吸引力

2010年召开的全国高等职业教育改革与发展工作会议提出,要以提高质量为核心,以＂合作办学、合作育人、合作就业、合作发展＂为主线,不断深化高职教育教学改革,进一步推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育。     

部委

日前,教育部在浙江杭州召开全国高等职业教育改革与发展工作会议。会议提出,要以提高质量为核心,以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线,不断深化教育教学改革,进一步推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育。教育部党组副书记、副部长陈希出席会议并讲话。     

职教信息

职教信息张天保同志谈关于发展高等职业教育的几个问题在１９９７年１月召开的全国教育工作会议上，国家教委副主任张天保同志就发展高等职业教育的几个问题作了透辟的阐述。这几个问题是：①发展高等职业教育的根本目的；②发展高等职业教育要以内涵发展为主；③高等职业...     

认真落实全教会精神办好邯郸大学

去年六月中旬,在党中央、国务院主持召开的全国教育工作会议之后,我国高等职业教育面临着极好的发展时机,迎来了第二个春天,如何以这次会议精神为契机,抢抓机遇,提高质量,加快发展,是我们急待研究和解决的大课题。纵观高等职业教育的现状,联系我校改革与发展实际试谈一管之见。     

新时期高职院校“双师型”教师培养的思考

我国高等职业教育人才培养目标决定了高职教师培养走"双师型"发展道路,培养一支专兼结合、结构合理的双师型教师队伍是高职教育持续稳定发展、办出高职特色的重要基础。全国新一次全国职业教育工作会议的召开,必将推动我国职业教育进入新的发展与改革阶段。本文将结合高职院校"双师型"教师队伍建设中存在的突出问题进行探讨,希望利用职业教育进入新时期发展阶段的机会能够推动职业教育的深层次改革。     

教育部召开全国高等职业教育改革与发展工作会

<正>全国高等职业教育改革与发展工作会在浙江杭州召开。会议提出,要以提高质量为核心,以"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"为主线,不断深化高职教育教学改革,进一步推进体制机制创     

我国新一轮高等职业教育改革与发展路径已确定

9月13日至14日,全国高职改革与发展工作会在杭州召开。会议的主题是,以提高质量为核心,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化教育教学改革,推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育。本次会议明确提出,下一步高等职业教育改革与发展的战略目标是努力建设中国特色现代高等职业教育。     

发展四年制本科高等职业教育初探

进入21世纪,我国职业教育的发展也进入了一个关键时期.高等职业教育(以下简称"高职教育")如何定位?如何发展?成为当前一段时期内社会各界关注的热点.召开不久的全国职业教育工作会议明确提出:在有条件的地方要逐步扩大高等职业教育的规模;适当增加高等职业教育专科毕业生接受本科教育的比例.综合各方面因素考虑,笔者认为积极开展四年制本科高职试点,适度发展四年制本科高职教育,推动高职教育全面发展是必要和可行的.     

关于实验教学改革的问题

各位领导、各位代表、同志们: 全国高等学校实验室工作研究会组织召开的"第二次全国实验教学改革研讨会",今天在南京大学隆重召开了,这是一次贯彻落实全教会精神的会议,我认为是非常重要的.     

来自国家教委、劳动部的综合报道

来自国家教委、劳动部的综合报道本刊记者寒尽国家教委召开发展高等职教研讨会原定于五月上旬召开的发展高等职业技术教育座谈会，因故延期两个月后．日前于北京召开。此次会议的目的，就是为了贯彻全国教育工作会议精神，完善职业技术教育体系，推动我国高等职业技术教育...     

构建终身教育体系:四川思路

2010年7月,党中央、国务院召开全国教育工作会议,颁布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要>.根据这一发展蓝图,构建终身教育体系,建设"全民学习、终身学习的学习型社会",成为未来10年四川省教育发展和改革的重要奋斗目标.为此,四川省提出,要深化教育体制改革,调整优化教育结构.推进教育创新,构建现代国民教育体系和终身教育体系,实现教育发展和人力资源开发的新跨越,努力把四川建设成为"人人皆学的大省".     

两组方案七大改变——国家示范性高职院校建设方案修改前后

"示范性高等职业院校建设计划"是国家新时期新阶段高等职业教育的改革工程和质量工程.示范性院校建设工程将加快全国千余所高等职业院校改革和发展,提高全国高等职业教育整体质量.     

印象高职——全国高等职业教育专业改革与教学资源建设研讨会暨国家示范性高等职业院校建设三周年成果展示会在京召开

2009年11月26日～27日,由中国高等教育学会、全国高职高专校长联席会议、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会、中国职业技术教育学会教学工作委员会、中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会和中国青年报社联合主办的"全国高等职业教育专业改革与教学资源建设工作研讨会暨国家示范性高职院校建设三周年成果展示会"在北京隆重召开.     

案例推介:中职招生新思路

8月18日,教育部在四川成都举办"全国中等职业教育招生改革案例推介会".这是自2005年全国中等职业学校持续扩大招生工作以来,教育部召开的第六次中等职业教育招生工作会,也是第一次在会议主题上出现"改革"、"案例推介"字样的招生工作会议.在今年的4月13日,教育部下发<教育部关于做好2010年中等职业学校招生工作的通知>,提出"确保全国中等职业教育招生达到830万人,实现招收应届初中毕业生数量按可比口径增长5%的工作目标,巩固高中阶段教育招生职普比例大体相当的局面",并提出要构建中等职业学校招生工作新机制.     

优化结构 注重质量 推动高职教育再上新台阶

高等职业教育正在成为我国的一个朝阳事业。继今年6月经国务院批准,教育部、财政部、发改委、人事部、劳动部、农业部、国务院扶贫办等7个部门联合召开全国职业教育工作会议后,国家又出台了一系列推动职业教育改革与发展的政策措施。如何借全国职教会议的东风,抢抓机遇,乘势而上,推动高等职业教育在现有的基础上再上一个新台阶,是高等职业教育战线面临的新任务。一、新的起点,高等职业教育取得了重大进展经过几年的努力,我国高等职业教育的规模迅速扩大,布局结构日趋合理,理论研究不断深化,发展政策不断完善,社会声誉不断提高,一个具有中国…     

卷首寄语

1996年召开的全国第三次职业教育工作会议上,国务院副总理李岚清指出,现在是研究、解决、发展高等职业教育问题的时候了。《职业教育法》明确地规定,“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。”这是我国历史上第一次把高等职业学校教育以法律形式固定下来,确立了高等职业教育和高等职业院校的法律地位。     

以服务为宗旨以就业为导向实现职业教育快速健康持续发展--教育部部长周济在全国职业教育工作会议上的报告

经国务院批准,教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办在这里联合召开全国职业教育工作会议.这是继2002年国务院召开全国职业教育工作会议以来,推动职业教育改革与发展的又一次重要会议.会议的主要任务是以"三个代表"重要思想为指导,总结交流职业教育改革与发展的经验,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,努力办好让人民群众满意的职业教育.     

再论积极发展高等职业教育

再论积极发展高等职业教育叶春生去年召开的全国教育工作会议上十分强调大力发展职业教育。在高等职业教育方面，结束了多年来的犹豫、徘徊，重申了中共中央关于教育体制改革决定中发展高等职业教育的精神，并把发展高等职业教育作为今后一个时期我国高等教育事业发展的重...