以课改为抓手扩大深化成功教育

为扩大深化成功教育,1997年经市教委批准,在区政府、区教育局的支持下,在闸北八中成立了上海市成功教育研究所。去年上半年,市教委副主任张民生同志又亲自带领基教办、科研规划处以及教科院有关专家领导深入我校,帮助我们理清下一步改     

新沙中学“成功教育”试验研究

一、研究的基本思路 1990年秋,在区教育局的组织领导下,由区教研室同新沙中学组成了“成功教育”研究课题组,并以该校初一年级的一个平行班为试验班,开展了第一轮“成功教育”的试验研究。该项研究从一开始就得到了市教育局的关心和支持。     

坚信每一个学生都能成功——全国第二届成功教育研讨会综述

由中国教育学会、上海市教育委员会、上海市闸北区人民政府联合举办的全国第二届成功教育研讨会 ,于３月２２日至２４日在上海召开。参加会议的有２０多个省、自治区、直辖市的３００多名代表。会议收到２００多篇论文 ,上海市闸北区向会议提供了１４０多万字的成果和基层教师的观摩课 ,这些丰硕的成果 ,凝聚着大家对于成功教育理论和实践的心血。一成功教育的基本思想成功教育提出于８０年代中期 ,经历了试点研究和扩大研究两个阶段 ,最初是针对学习困难学生相对集中的薄弱初中而实施的教育改革。由闸北区教育局、区教育学院、闸北八中组成…     

深化改革,扩大开放 促进学院发展

近两年来,天津职业技术师范学院以十四大精神和《中国教育改革发展纲要》为指导,特别是在邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论的指引下,深化改革,扩大开放,学院面貌发生了较大变化。办学规模逐步扩大,办学效益和教育质量稳步提高,办学条件和教职工的生活条件有了较大改善。随着对外交流逐年增加,扩大了学院的影响,加速了学院的发展。93年初提出的“一年变个样,三年大变样”     

依托载体,开展老年远程教育

正老年远程教育是老年教育的重要组成部分,是扩大老年教育覆盖面,提升老年教育工作水平,促进老年教育事业发展的重要举措。九龙坡区是重庆市主城区,现有60岁以上的户籍老年人口16.61万,占全区户籍人口的19.41%。同时,九龙坡区也是首批31个"全国老年远程教育实验区"之一。在区委、区政府的高度重视下,我区成立了由区委、区政府分管领导分别任正副组长和区政府办公室、区委组织部、区委老干局、区老龄委办公室等单位领导参加的区老年远程教育领导小组,并将其办公室设置在区委老干部     

“成功教育”扩大研究联合体的探索

在上海市第四届普通教育科研成果评奖活动中,“成功教育”研究这项旨在探索改变薄弱初中面貌的规律及基础教育如何实现由应试教育向素质教育转轨的研究成果荣获一等奖。这项成果同时也得到了中央有关领导同志、国家教委、市教育局领导的肯定,并把它列为向全市和全国推广的教育改革成果之一。在各级领导和广大教师的关心、支持下,我们从1993年起开始了“成功教育”扩大研究。     

转变教育思想,深化教育改革,努力构建21世纪高等职业教育人才培养模式

在国家大力发展高等职业教育方针的指导下 ,我省的高等职业教育试点工作已经有了 4年实践。4年来 ,在省委省政府的领导下 ,在省教育厅与试点院校的共同努力下 ,我省的高等职业教育从无到有 ,规模由小到大 ,既取得了一定的办学经验 ,又有许多问题需要进一步研究探讨。一、我省高等职业教育试点以来取得的主要成绩、经验和存在的主要问题(一 )高等职业教育规模有了较大发展我省从 1997年开始进行高等职业教育试点 ,到 1999年已有 4 5所院校举办高等职业教育 ,2 2 0个专业点 ,共招生 1530 1人 ,其中招中职生 5369人。除此之外 ,还有 6所试点学…     

创造条件,为建设教育强区保驾护航

确立"科教兴区"的发展战略以来,教育成为我区社会舆论的兴奋点,成为区委常委会议、区长常务会议的重要议题.2001年,区长办公会议有90%以上是专门研究教育工作的.2002年2月,区委区政府联合成立了"东山区申报教育强区工作领导小组",由区委副书记、区长周庆强任组长,区委副书记刘尚斯担任第一副组长,分管教育的副区长担任常务副组长.与此同时,还成立了申报教育强区7个工作小组.建立联席会议制度,定期研究申报教育强区的准备工作.区委宣传部和区教育局组成联合宣传工作组.教育成了社区居民积极参与的事业,已经形成了全社会关心、支持、参与教育的良好氛围.     

华道召开扩大发行《小读者》电话会

本刊讯在全国主导零售发行《小读者》的上海华道咨询有限公司,在总经理秦立德指示下于12月9日上午召开了两个小时的扩大发行《小读者》电话会议。华道总公司的陈新华、徐红、张鸿以及派驻华北区的“大使”李彤、西北区的黄河、李红云、华中区的刘群、东北区的宋延鹏和本刊杨宗、张健民、冯超英、王江等共同就争取2006年全国零售发行达到翻番的目标进行了热烈的讨论。(本刊记者)华道召开扩大发行《小读者》电话会     

明确目标,讲究方法,把孩子培养成坚强的革命接班人

新中国的儿童在党和国家的关怀下,在党的明确的“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针指导下,在主管教育的机关和学校教师们、孩子的父母和家里长辈们直接教导下,在社会各方面的关心和爱护下,正在一年一年地健康愉快地成长起来。儿童教育有了很快的发展,取得了很大的成绩。就拿北京市来说,全市的学龄儿童都能普遍地受到教育。全市小学在校学生,比1949年增加了二倍多。为了使孩子们身心得到更好的发展,市、区、街道和一些机关、工厂、学校为他们开辟了各种活动场所,组织他们参加课余的学习和文化娱乐     

规范心理健康教育，建构学校生命教育体系——中共上海市教育工作委员会副书记翁铁慧访谈录

早在1985年,上海就有个别中学尝试开展心理辅导,到上个世纪九十年代中期,心理健康教育已经在闸北、虹口、杨浦等七个区发展成为区域性推进的工作项目。十多年来,上海市学校心理健康教育的发展曾经历过“宣传普及”、“建立试点”、“扩大研究”、“全面实施”等阶段。2003年,在上海市教育系统各级领导的重视下,在上海市中小学心理辅导协会的推动下,学校心理健康教育工作以发展性心理辅导为取向。以生命教育为切入点,取得了新进展,为全国的学校心理健康教育工作带来了一股清新的风。     

结合实际 积极实践 稳步发展 服务教育──广西十年电教工作简述

结合实际积极实践稳步发展服务教育──广西十年电教工作简述贺大权１９８４年以来，广西电化教育馆在区教委的直接领导下，结合广西实际，有组织有计划地在全区开展电化教育工作，使我区电化教育获得长足发展，在提高教育质量、扩大教育规模、促进教育改革、推动经济发展...     

瞄准研究方向,加强顶层设计,制订行动方案——“小学生素质综合评价改革”实验项目学期总结报告

自成功申报为苏州市“义务教育质量综合评价改革”项目学校以来,我们黄桥实验小学在市、区教育局领导的关心支持下,在有关专家的精心指导下,主动顺应教育教学改革大潮,逐项落实上级各项工作部署。一学期来,我们瞄准“更好地探索教育规律,增强办学活力,提高办学水平和教育质量,进一步促进义务教育内涵发展、特色发展和创新发展”这个研究方向,在市教育局搭建的项目平台上,借鉴各兄弟项目学校的成功经验,     

新教育,仅仅是个开端

我们再次坐下来,梳理我们东胜的新教育实验之旅,盘点我们东胜新教育实验的历程。2008年7月,我们启动了东胜区新教育实验。两年来,在区委区政府的大力支持下,在区教育局的高度重视下,在区新教育实验领导小组的精心组织下,各实验学校以     

为了改善教师的实践行为——关于幼儿园教育实践研究目的的探讨

任何教育实践研究都有一定的目的,幼儿园教育实践研究的目的是什么? 一、教育实践研究目的的现实表现 目前,在幼儿园开展的教育实践研究主要有以下一些目的: (一)扩大幼儿园的影响和地位。在现实中,有些幼儿园将教育实践研究作为提高其知名度的手段。部分幼儿园或教师的教育实践研究成果由于产生了巨大的社会效益,而使得幼儿园的知名度大大提高;但也有部分幼儿园的教育实践研究成果本身并无多大价值,由于运作手段成功,也大大扩大了幼儿园的影响。     

上海市中小学校长职级制测评研究

1994年静安、卢湾两区开展了中小学校长职级制试点工作,1996年我们在总结这两个区试点经验的基础上,对中小学校长职级制进行系统的研究,即实现中小学校及校长与行政级别脱钩,建立符合中小学教育特点和校长成长规律的管理体制,形成公开、平等、竞争、择优充满生机和活力的用人机制,加快培养和造就一支精通教育、善于治校的高素质学校领导干部队伍.为有序、规范、稳妥推进这项工作,我们在研究校长职级制的过程中,注重校长测评的研究,同时,在扩大试点区推行校长职级制工作中进行了实质性的操作运行,在此有必要对测评研究内容与测评结果进行分析与评价.     

第二届广州少儿教育博览会暨园、校展

华南地区首个专业教育博览会——首届广州少儿教育博览会暨园、校展的成功举办，得到了社会各界人士的认可和好评。第二届少博会将在首届少博会的成功基础上，提高展会规模和档次，提供更专业的服务，搭建更广阔的交流平台。将用近万平方米的展示面积，设置幼儿园区、学校区、培训机构区、少儿用品区、活动玩乐区等9大功能区域。     

构建网络,实现老年教育全覆盖

正天津市和平区老年大学是一所民办公助的学校。在区委、区政府及区教育局的大力支持下,办学规模不断扩大,目前已发展到30个专业,127个教学班,3500多名学员。利用区老年大学的示范作用发展老年远程教育,推动了全区老年教育的持续快速发展。为让老年教育的春风惠及更多长者,2004年,在党委政府和社会各界的支持下,和平区确定了以区老年大学为龙头,利用区有线电视台、社区宽带网的资源优势,积极发展远程老年教育的办学思路。并于当年7月     

美国:人力资源第一,保持“美国第一”强国地位

美国、日本和韩国用短短30-40年的时间走过了西欧资本主义国家100多年的发展道路,创造了三次成功经济追赶的历史奇迹,也谱写了世界上最成功的人力资源开发案例。这些国家的发展历史表明:只有把教育和人力资源开发放在优先发展的地位,加大全社会的投入,才能有力地支撑经济发展,才能实现赶超的目标。总结美国、日本、韩国的经验,可以发现有许多值得借鉴的地方,最主要有以下几点:教育超前发展,短时间、大跨度提升教育和人力资源阶梯;先数量后质量,大力发展私立教育;大幅度提高教育经费投入,政府投入和私人投入共同增长;义务教育由政府负责,非义务教育以私人和社会投入为主;从国家战略的高度重视科学技术开发投入,扩大科技人才培养规模。     

对我区学前双语教育师资队伍建设的思考

"十一五"以来,在自治区党委政府的正确领导下,我区学前双语教育得到稳步发展,截止2010年底,全区有幼儿园119所,在园幼儿23414人,学前毛入园率24.5%。随着2012年九年义务教育在我区全面普及,全区学前双语教育已进入快速发展阶段。2012年,全区有幼儿园480所,在园幼儿61495人,毛入园率达到45.2%,学前双语教育规模迅速扩大。但是,随