要注重数学课堂教学评价的两个整合

一要注重数学学科与计算机辅助教学的整合。首先要评价教师的整合能否依据教学内容。如数学中的概念、法则和公式都比较抽象,要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能理解,教师就应提供生动、形象、富于变化的多媒体教材,帮助学生理解。其次要评价教师能否依据学生的     

课堂教学中的两个“注重”

一、注重教学信息反馈。促进学生个性发展 反馈是一个双边活动,它不仅能及时向教师提供学生掌握知识和技能程度的信息,还能完善、巩固学生对知识、技能的掌握。它在课堂教学中是一个十分重要的环节,具有非常重要的价值和作用。 1.要重视反馈过程,坚持让学生口述解题的思路 例如,在完成“学校食堂存煤     

课堂教学要努力实现两个百分之百

课堂是实施素质教育的主渠道,主战场。课堂教学实现信息交流量和知识掌握率两个百分之百,是面向全体学生实施素质教育的重要途径。课堂教学为什么要实现这两个百分之百？又怎样实现这两个百分之百呢？课堂上信息交流量要达到百分之百数学教学是一个复杂的系统,它由知识...     

数学课堂教学要注重有效性

一、有效的教学需要教师的精心预设上课之前必须深入钻研教材,明确教学目标,确定每堂课教学重难点,科学合理地设计教学方案,是我们每位教师上课之前必备的条件。但我认为精心预设更为重要,一节课的教学内容是课堂教学的血肉和骨干,在40分钟时间里,教师准备的课堂教学要经受学生的考验。如果没有课前的精心预设,课堂上出现的问题就会让教师应接不暇,手忙脚乱,难免造成教学内容的底线不保。所以,课堂上学生的“生成”能应付自如,教师的“预设”也要精心准备。     

数学课堂教学要注重实效性

课程改革进行到令天,人们更加关注“课堂实效性研究”。从某种程度上说,实效性是课堂教学的生命,这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。那么怎样提高小学数学课堂教学的实效性呢？具有实效性的课堂,一定是讲究高质量的教与学的过程。     

课堂教学要注重讲述节奏

初为人师者常有这样的体验,每每站在讲台上,便担心讲述中出现断句,仿佛稍有停顿就是口齿不顺。所以,上台伊始,就开始逐句、逐段、逐节地直叙下去。没有停顿,没有起伏,没有回味,听者昏昏欲睡。实际上,初上讲台的新手之所以不敢大幅度地停顿,是因为他做不到词断意不断,偶然产生的机械停顿,会让人觉得突兀生硬,了无趣味。     

数学课堂教学要注重生活化

陶行知先生认为：＂生活即教育。＂《数学课程标准》中明确提出＂使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。＂。数学知识源于生活、用于生活。在教学中,教师要善于挖掘教材内容,让数学课堂生活化,提高教学效果。     

课堂教学要注重探究式学习

随着新课改的全面推进和深入，学校教育开始由单一的知识传授向多元化的思维发展，在教学过程中，培养学生探究式学习正迎合了这一特点，因为探究式课堂教学是以探究为主的教学，即指在教师的引导下，以学生自主学习和合作讨论为前提，以现行教材为基本探究内容，为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，学生通过个人、小组、集体     

数学课堂教学要注重实效性

课程改革进行到今天,人们更加关注"课堂实效性研究"。从某种程度上说,实效性是课堂教学的生命,这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。那么怎样提高小学数学课堂教学的实效性呢?具有实效性的课堂,一定是讲究高质量的教与学的过程。     

无机化学课堂教学要注重实践性

无机化学是实践性很强的一门基础课,传统的无机化学教学大多是课堂上只讲理论,学生的实验课也是一些基本的实验操作,无法做到理论与实践的融会贯通。无机化学的教学不仅要让学生掌握基础理论知识和实验的基本操作技能,还要注重培养学生独立思考,善于用所学知识解决实际问题的能力。无机化学教学中,重要的理论知识要与实践课题的研究结合,建立理论课与实验课的桥梁,使学生达到学以致用的教学效果。     

中等职业学校要注重两个基地的建设

一、招生和就业是中职校面临的两大问题由于中等职业教育适应社会需要办学下滑的态势初步得到遏制,办学呈现了稳中有升的发展局面。但由于政策上缺少扶持和思想认识上的问题,中等职业学校在发展的过程中仍遇到了许多的困难。其中,招生难、就业难已经成为制约中职校发展的两大首要难题。近几年,招生难已经成为中职校普遍性问题。招生难既体现在数量上也体现在质量上。就珠海而言,尽管各个中职学校能够招满学生,但由于相当一部分学生未参加中考,学生学习水平难以提高,入学后不久就出现流失现象,中职校招生的总体形式不容乐观。中职校毕业生就…     

小学数学课堂教学要做到“四个注重”

正一、注重构建高效的课堂结构据报载,美国的中小学校,许多教师每节课只讲10分钟,剩下的时间让学生相互交流、提问、消化,教师的主要任务是对学生进行引导、释疑、解惑。专家都说这种模式教育出来的孩子动手能力强。无独有偶,《中国教育报》2007年11月20日第7版也登载了一篇《每节课教师只讲4分钟》的文章,它介绍了江苏省洋思中学先学后教,当堂训练的教学模式,当时就引发了教育界的广泛关注。据说洋思     

数学课堂教学要注重实效性探析

课程改革进行到今天,人们更加关注“课堂实效性研究”。从某种程度上说,实效性是课堂教学的生命,这是任何课程改革都必须追问和思考的问题。那么怎样提高小学数学课堂教学的实效性呢？具有实效性的课堂,一定是讲究高质量的教与学的过程。     

小学音乐课堂教学要注重创新

加强创新人才的培养,是时代赋予我们的使命。对于每一个教育工作者来说,都应对此进行深入研究。只要有了正确的方向和目标,我们的教育事业就能够快速、健康地发展。我们在创新的道路上,不断地探索学习,不断总结旧的经验,不断尝试一些新的东西,并总结出一些新的观点、理念     

要注重课堂教学中的审美教育

跨世纪人才的基本特征是认知、情感和意志的协调和谐.审美教育旨在全面提高个体的感情、道德、理智及思维等的整体水平,从而有效的建立个体与自然、社会群体的适当关系,并从这样的关系中领略人生的意义和情趣,自觉地用社会需要来规范个体,发展个性.可见,审美教育对实现教育对象的全面发展具有巨大的作用,从本质意义上说,审美教育是通向人格完善、实现自由个体的必由途径和桥梁.所以,在目前我国中小学教育改革的过程中,学校美育有着其显著的作用,它是全面发展教育的重要组成部分.     

课堂教学要注重形成性评价

广大教育工作者对课堂教学是实施素质教育的主渠道,已广泛认同,对学生、教学目标、课程、教学方法、教学环境、反馈矫正和教师这七大要素是课堂教学统一的整体的认识也基本趋向一致,但有些教师及管理者对贯穿课堂教学始终的形成性评价似乎重视不够,没有发挥出其应有的作用。     

体育课堂教学要注重创新教育

根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应注意培养学生的创新能力，创新是人类社会发展的动力。现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就是改“应试”教育为全面素质教育。     

高校要注重大学生的人生价值导向

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下 ,在社会价值取向多元化的今天 ,一些大学生由于受社会上消极因素的影响和腐朽思想文化的侵蚀 ,在人生追求上出现了错位。江泽民同志在党的十五大强调指出 ,要“引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。”“把我们的事业全面推向二十一世纪”。引导和帮助青年学生确立正确的世界观、人生观和价值观 ,造就社会主义事业的建设者和接班人 ,是高校思想道德建设中不能回避 ,必须解决的一个首要问题 ;也是当代大学生实现自我价值的重要保证。目前 ,我们认为高校思想政治教育在确立人生价值导向上 ,要引…     

注重三个延伸改革课堂教学

本文从传授知识向传导方法、渗透情感和发展智能三个方面的延伸.阐述了如何渗透素质教育的思想,改革历史课堂教学.